The traditional methods for teaching language in - Academica-e

DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Campos OBLIGATORIOS / NAHITAEZ bete beharreko eremuak
AÑO / URTEA (20xx): 2014/2015
Trabajo Fin de Grado (TFG) / Gradu Amaierako Lana (GAL)
X
Trabajo Fin de Máster (TFM) / Master Amaierako Lana ( MAL) ☐
Título del TFG/TFM / GAL/MALaren izenburua: Secuencia Didáctica para trabajar la expresión oral en
4º de Primaria
Autor (Apellidos, Nombre) / Egilea (Deiturak, izena): Garatea Ayesa, Leire
Director / Zuzendaria: Magdalena Romera Ciria
UPNA / NUP
X
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Codirector, si existe / Zuzendarikidea, halakorik badago
UPNA / NUP ☐
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Abstract (Resumen de 100-250 palabras)/ Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
The traditional methods for teaching language in Primary Education, were characterized
for placing the focus in the study and acquisition of grammatical contents, and the
development of reading and writing, thinking about them like the most important
linguistics skills. The colloquial character of oral expression has made it to be considered
Inglés
Ingelesa
as a skill of generalized command in the ambits of daily life, with not enough attention in
education. Nowadays, this idea was changed and it seems necessary to improve the
techniques of oral language teaching for its character of universal vehicle of
communication. The new vision of the teaching language to bring for the communicate
focus is, contributing to the educative development meaningfully. Because of this, we use
this didactic proposal for attending the necessity of approach didactically.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Primary Education; Language Skills; Speaking; Teaching sequence; Orally exposition.
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.1
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Campos OPTATIVOS / AUKERAKO eremuak
Castellano
Gaztelania
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
La enseñanza tradicional de la lengua en Educación Primaria, se caracterizó por centrar
sus objetivos didácticos en el estudio y adquisición de contenidos gramaticales y en el
desarrollo de la lectura y escritura, considerando estas como las habilidades lingüísticas
más importantes. El carácter coloquial de la expresión oral, ha hecho que se la haya
considerado como una destreza de dominio generalizado en los ámbitos de la vida
cotidiana, y a la que no se le ha dedicado suficiente atención educativa. Actualmente,
esta concepción ha cambiado y se va percibiendo la necesidad de mejorarla por ser el
vehículo universal de comunicación. La nueva visión de la enseñanza de la lengua
aportada por el enfoque comunicativo, está contribuyendo de modo muy significativo a
su desarrollo educativo. Por ello, se plantea esta propuesta didáctica para atender a la
necesidad de abordarla didácticamente.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Educación Primaria; Habilidades comunicativas; Expresión Oral; Secuencia Didáctica;
Exposición oral.
Euskera
Euskara
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Otro Idioma
Beste hizk. bat
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.2