2º medio UNIDAD 1 -LOS PUEBLOS Y LAS CULTURAS INDIGENAS

quitará y solo será entregado
apoderado.
Colegio Antil Mawida
Departamento de Historia
Profesor: Marco Quezada
Magíster© Historia de Occidente
Guía Pedagógica 2º Medio 2015
Unidad 0
De Restitución
N°:1
Fecha: Marzo
Tiempo Pedagógico:
Nombre del/la alumno/a
Unidad Nº1
Panorama General de Chile Prehispánico
Sub. Unidad
Síntesis Cultural
Núcleos
 Orígenes del hombre americano
temáticos de
 Teorías de
Poblamiento
la clase
Americano
Objetivos
Reconocer el panorama general del Chile
Prehispánico
Principios Generales de la Asignatura para el
año académico 2015
1. Es importante señalar que todos/as los
alumnos/as deben tener como materiales
mínimos de trabajo en la asignatura de
historia , Geografía y Ciencias sociales
los siguientes
a. Cuaderno Universitario cuadriculado 100
hojas con forro
b. Carpeta con clip para guardar las guías
de estudio y las guía de trabajo
c. Texto escolar entregado
por el
Ministerio
d. Estuche personal con: lápiz tinta negro o
azul, corrector, destacador y regla.
2. Todos /as los/as alumnos/as deberán
respetar
las siguientes
normas
disciplinarias y pedagógicas
- Llegar puntualmente a la sala de
clases
- Cumplir con sus materiales de trabajo
- Cumplir con sus tareas
- Dar lectura completa a la guías
entregadas por el docente
- No usar el cuaderno de la asignatura
para otras asignaturas
- No comer en la sala de clases
- No usar celulares y reproductores de
música, si no se cumple con ello se le
al
3. Son obligaciones y deberes de los/as
Alumnos/as
- Preguntar las dudas si los contenidos
entregados por el docente no fueron
claros
- Respetar
las opiniones de todos
quienes estamos presentes en la sala de
clases aunque estas no concuerden con
las propias
- investigar y argumentar los contenidos
tratados en la sala de clases
- Leer periódicos de circulación nacional
y si algo escrito le pareció relevante
comentarlo en clases
- Ver las noticias y si alguna de ellas le
pareció relevante comentarla en clases
I.- Teorías de Poblamiento Americano
Dentro de las teorías de Poblamiento americano
podemos mencionar 2 Grupos
1. Aleoctonas : Aquellas teorías
que
determina que el origen del hombre
americano es de otros continentes
2. Autóctonas ; aquellas
teorías que
determinan que el origen del hombre
americano es nuestro continente
Fases
de la Paleo historia Americana
Corresponde
culturalmente
Paleoindio
Arcaico
Formativo
al
periodo que se extiende desde el
Poblamiento americano , hasta la
retirada del último
glacial , el
hombre convivía con grandes animales
, cuyos cuerpos estaban cubiertos de
enormes pelajes para resistir el frío ,
los grupos
lo formaban pequeñas
bandas , practicaban el infanticidio y
el geronticidio, eran nómades
y
pedestres
Este periodo comenzó alrededor del
10000ANE, los hielos comenzaron a
retirarse, aparecieron
áreas
de
denso bosque , la mega fauna también
comenzó
a
tener
algunas
transformaciones ,aparecen animales
más pequeños , en este periodo
aparece la agricultura en América , la
recolección y la caza
Hacia
el 2000 ANE, algunas
agrupaciones humanas pudieron ser
sedentarias , comenzaron a vivir en
aldeas , por que cultivaban gran
parte
de sus alimentos y habían
logrado domesticar las plantas y los
animales , confeccionaron vasijas y
1
Clásico
Post Clásico
adornos de cerámica , su forma de
organización se denominaba tribu y
se
convirtieron
en
verdaderos
señoríos , en este minuto los grupos
humanos se estratificaron
Se
caracterizaba
por que
aparecieron grandes ciudades, que
pasaron a ser centros de poderosas
civilizaciones , la cerámica era
decorativa
y la religión
paso a
ser fuente cultural , su conquista
fue
cultural
y
militar
,
desarrollaron las ciencias y la
escritura , por lo tanto manejaban
formas complejas de comunicación
d) Teoría de Florentino Ameghino: Paleontólogo ítalo-argentino, que
elaboró, a partir del descubrimiento de unos fósiles prehistóricos,
una teoría poligenista, donde expone que el ser humano es
originario del territorio llamado “Arquelenis”, o la actual Patagonia
Argentina. Sin embargo, años después de su deceso, se da a
conocer la falsedad de sus argumentos, por su propio hermano
Carlos Ameghino, quien demostró que los restos hallados por su
Florentino eran de animales prehistóricos parecidos al milodón.
Ameghino aporta mucho más al origen de los mamíferos y a la
Epistemología (Filosofía del conocimiento) que al origen humano
Se caracterizó por la formación de
grandes imperios americanos
(
aztecas, e incas )
comenzaron
conquistar y a dominar
, se
constituyeron
como
verdaderos
imperios militares
y constituyeron
complejas formas sociales
Algunas Consideraciones sobre el Poblamiento
Americano
POBLAMIENTO AMERICANO: Parece indudable que los más
antiguos pobladores de nuestro continente eran inmigrantes
asiáticos, de lugares como Mongolia, Tíbet, Corea, Filipinas e
Indonesia; pero nuevas publicaciones dicen que es posible
que haya emigrado de Australia, Malasia o la Polinesia. Pero
casi indiscutible es que no es americano de origen, y también
descartable la posibilidad de la raza europea o africana en
este poblamiento. Para descifrar las preguntas de ¿por dónde
llegó? y ¿cuándo llegó?, se han elaborado tres teorías que
comparten la fecha de llegada entre los 15.000 y 5.000 años
a.C
a) Teoría del “Estrecho de Bering”: Redactada por el
antropólogo norteamericano Alex Hardickla, postula que
oleadas mongoloides, provenientes de la meseta siberiana y
de Mongolia, cruzaron el Estrecho de Bering cuando este se
congela por el invierno, y siguiendo a animales de caza, desde
Alaska a Canadá. Esto se evidencia en el parecido de la raza
esquimal (Alaska-Canadá), a los mongoles y siberianos
b) Teoría de Paul Rivet: Redactada por el antropólogo francés
Paul Rivet, y postula que Bering fue la vía principal, pero no la
única. Propone que oleadas malayo-polinésicas, desde el
centro sur asiático, mientras cruzaban el pacífico, de isla en
isla, llegaban a América del Sur, probablemente evidenciable
en la semejanza de los aborígenes ecuatorianos-peruanos
con los malayo-polinésicos.
c) Teoría de Mendes-Correa: Redactada por el antropólogo
Mendes-Correa, quien postula que cuando las grandes masas
de hielo antártico se acercaron a los continentes, elementos
aborígenes australianos y neozelandeses (maoríes), pasaron
a América del Sur por la antártica, hacia la Tierra del Fuego.
Aceptando que Bering era la principal vía de inmigración al
continente americano. La prueba de esta teoría está en la
similitud de rasgos entre aborígenes australianos y los
fueguinos
2
Bandas
Organizaciones de un mismo linaje
que comparten el territorio
a. Pedestres: Cazadoras
y
recolectoras
b. Canoeras: pescadores
y
mariscadores
Tribu
Se define
como tribu a
una
comunidad de bandas, los tipos de
tribu son los siguientes.
a. Clan : Varias tribus unidas
por un jefe consanguíneo
b. Horda : Comunidad Nómada
rudimentaria
c. Patriarcado: Poder familiar
ejercido por el Padre ( pater
Famili )
d. Matriarcado: Poder familiar
Ejercido por la Madre (
Mater Famili )
e. Poligamia :
Forma de
organización tribal en donde
la conformación de linaje de
varias
familias
esta
determinada por un solo
pater Famili
Poliandria: Forma de organización
tribal en donde la conformación de
linaje de varias familias
esta
determinada por una sola Mater
Famili
La
clasificación de
comunidad
primitiva esta dada
por el
comportamiento de emplazamiento
tribal , desde este punto de vista
encontramos 3 grupos
II.- Pueblos Indígenas Chilenos
Comunidades
Primitivas
a.
b.
c.
Sedentarias : Que habitan
de manera permanente en
un lugar o área determinada
Nómadas: Que se desplazan
de manera permanente
Trashumantes:
Que
se
trasladan solo en periodos
específicos
del
año
buscando
alimentación
,
calor y protección
Algunas consideraciones Generales
sobre la Cultura
Cultura: Símbolos compartidos, cuyos significados
prevalecen en una sociedad o alguna parte de ella.
III.- Formas de organización social
“Para entender a los pueblos Prehispánicos
Chilenos”
Familia
Núcleo Básico de la sociedad , esta
delimitados por los niveles culturales
y estados de organización ; Según
EMILE DURKEHEIN la más básica
constituye
la
comunidad
y la
comunidad y la mas compleja las
comunidades lineal multipareintales
Cultura material
Corresponde a objetos
físicos producidos tales
como calles , edificios,
artesanía, Folclore
Cultura no material
Esta
compuesto
por
creencias , conocimientos
,
valores
y
normas
compartidas
por
los
miembros
de
una
comunidad
Componentes de una cultura
Símbolos Humanos Los constituye cualquier objeto ,
portador
de un significado
particular , reconocido
por los
miembros de la cultura
Lenguaje
Es un conjunto de símbolos con
significados similares , por medio
de
los cuales
los diferentes
miembros de uan sociedad se
comunican entre sí , este lenguaje
puede ser gestual , escrito
Valores
Criterios mediante los cuales los
3
miembros de una comunidad o
cultura definen lo que es correcto
o incorrecto
Son reglas
que regulan
la
conducta de las personas en
situaciones
particulares
y
específicas , dentro de este grupo
podemos diferenciar la norma
como tradición y la norma como
costumbre
Tradiciones: es un conjunto
deformas con un alto significado
moral entre sí
Costumbre: Son
los tipos de
normas que regulan las acciones
o
actividades
cotidianas
realizadas por un grupo en forma
normal y habitual
Los sociólogos denominan objetos
materiales al amplio margen de
creaciones
se incluye en esta
categoría ala tecnología que no es
más que la tarea de producción,
transformación y sobrevivencia de
las personas en su ambiente
Actitud del
hombre respecto a
su pasado
Hombre Primitivo: Se construye
venciendo obstáculos , conserva
con fuerza
las costumbres
ancestrales , se dice que una
comunidad que no se construye
es estática
Sociedades
Civilizadas: son
dinámicas , son capaces de
romper la costra de la costumbre
Normas
Objetos Materiales
Mimetismo
Estímulos
respuestas
y
Frente
a
una cambio en lo
cotidiano las cultura
generan
una transformación
a. Aculturación
b. Transculturación
c. Sincretismo Cultural
4
IV.- CULTURA MAYA Y AZTECA
MAYAS
Estaban organizados políticamente
en
torno a ciudades estados
Sus Núcleos
urbanos
eran centros
ceremoniales
Los campesinos de los alrededores les
entregaban las cosechas como tributo
El gobierno era encabezado por el
Halachuinic, quien gobernaba la ciudadad
asesorado por un consejo.
Autoridades




La pirámide social esta coronada por la
figura del rey
 Después del rey se ubicaban los nobles,
sacerdotes y guerreros
 Más abajo figuraban
los artistas,
artesanos, comerciantes
 La base de la pirámide la constituían
los campesinos y los esclavos
La base de la alimentación maya fue la
agricultura, destacando el cultivo del maíz
Desarrollaron un activo comercio, a través de rutas
terrestres y marítimas , importaban el cobre , oro,
plata y exportaban el cacao , pedernal, ámbar y sal
Cultura
Religión
Economía
Sociedad

Los mas importantes de sus dioses fueron:
Hunab-ku, creador del mundo y padre de los
dioses
y Kukulkan, la serpiente emplumada
considerada autora del calendario
Los sacerdotes se transformaron en depositarios
de la sabiduría , los sacrificios humanos
y de
animales llegaron a ser imprescindibles cuando un
serio peligro amenazaba a la ciudad
Creyeron en una vida extraterrena , el paraíso (
yax Che), esperaba a todos los guerreros muertos
en batalla , a los sacerdotes y mujeres muertas
durante el parto
 Desarrollaron
un complejo sistema de
escritura
,
mediante
jeroglifos
representaban sonidos e ideas aún no del
todo descifradas
 Los estudios matemáticos alcanzaron un
elevado nivel de desarrollo al crear un
sistema numérico vigesimal en el que
emplearon el cero
 Sus conocimientos
astronómicos
le
permitieron crear un calendario de gran
precisión
AZTECAS
El imperio azteca
consistía en
una
confederación
de pueblos
con la
hegemonía en Tenochtlitan
Las principales
autoridades eran
Tacatecuhtli ( poder militar, político y
judicial )
Era asesorado por un gran consejo (
Tlatocan )



Se organizaban en forma piramidal y
estratificada
 La base de la estructura social era el
calpulli ( unidad familiar )
 Guerreros y sacerdotes tenían una
posición muy destacada
 Los comerciantes o Pochtecas tenían
muchas funciones ( militares, espías )
La base del sustento de la población fue la
agricultura y el cultivo de ciertos productos
como el maíz , el ají y el fréjol
Una de sus creaciones fueron las chinanpas lo
que permitió desarrollar la agricultura en el lago
texcoco
Coexistío la propiedad colectiva de los calpullis
y la privada de
los guerreros
en tierras
conquistadas
Las fuerzas de bien y del mal estaban en
permanente lucha y el combate eterno
las
desgastaba al extremo de requerir
sangre
humana para vitalizarse
Su principal divinidad fue Huitzilopoctli, dios de
la guerra , que pedía sacrificios humanos (
prisioneros capturados
en las denominadas
guerras floridas )
Recurrían a la decisión de los dioses para
establecer los sacrificios humanos , este es el
sentido del Tlachtli o juego de pelota, que
terminaba con la muerte de los perdedores
 Su arquitectura de pirámides truncadas
y templos fue monumental , pinturas ,
cerámicas y plumerío son característicos
por su gran Balleza y esplendor
 El calendario fue lo que más destaco
entre sus
creaciones , existía un
calendario solar (civil) y un calendario
sagrado (religioso) que al combinarse
podía determinar
el destino de las
personas

5
V.- HISTORIA DE AMERICA
La Historia de América es la historia colectiva de los
pueblos del continente americano, incluidas las Antillas y
demás islas próximas. Los acontecimientos históricos notables
ocurren en el continente con mucha antelación al uso de la
escritura, especialmente a partir del surgimiento de la
civilización Caral hacia el 2600 a. C. y de la cultura olmeca
hacia el 1500 a. C. durante el Periodo Formativo hasta el
presente.
Artículos principales: Poblamiento de América (ruta del
Pacífico) y Poblamiento de América (ruta del Atlántico).
a Historia de América según los arqueólogos Gordon Willey y
Philip Phillipso, se divide en los siguientes períodos:
Paleoamericano, el Periodo Arcaico, el Periodo Formativo, el
Periodo Clásico (comprende el esplendor de las civilizaciones
americanas 292–900), el Periodo Posclásico (comprende lo
que se denomina la América precolombina 900–1527), el
encuentro cultural de América con Europa en lo que se
denomina la Conquista de América (1492–1527), el dominio
de Europa sobre el continente en lo que se denomina las
colonias americanas de Europa (siglo XVI–siglo XIX), el
periodo de independencia de las colonias (siglo XVIII a siglo
XIX) y la consolidación de las nacientes repúblicas
americanas entre el siglo XIX y la actualidad.
La Prehistoria de América es el periodo del tiempo que
comprende el poblamiento del continente hasta la formación
de las grandes civilizaciones americanas. Se trata de un
tiempo de sumo interés e investigación dado que el continente
americano fue la única porción de tierra en el planeta que tuvo
un desarrollo humano aislado hasta su encuentro directo con
las culturas de Europa, África y el resto del mundo. Ello no
significa que no hubo de una u otra forma una interacción
mínima o significativa con el resto, pero los pueblos
americanos no participaron de los acontecimientos históricos y
logros que unieron a los demás continentes hasta 1492.
La Prehistoria de América es objeto de permanente
estudio dadas las muchas preguntas que permanecen sin
respuestas contundentes, como las teorías del poblamiento y
la historia y el desarrollo de muchos pueblos americanos
aborígenes. La fascinación por la América prehistórica y
precolombina estimulan no pocas veces la imaginación, los
mitos y las suposiciones. Ciertos o no, ellos representan un
reto para la ciencia en un continente aún por descubrir. En la
Prehistoria americana, la Cultura Clovis (de hace 13.500 años
aproximadamente), es la que más restos arqueológicos deja y
la que permite darse una idea de la intensa actividad de los
pueblos de cazadores y recolectores que poblaron en el
continente.
Durante el periodo arcaico (8000 a. C. - 1500 a. C.), el hombre
americano descubrió la Agricultura, a la par de otros pueblos
en otros continentes. Ello tendría como consecuencia la
sedentarización, la creación de sociedades más complejas y
la construcción de ciudades. Caral-Supe situada en el actual
Perú, corresponde a ese periodo con dataciones del
2627 a. C., es decir, casi a la par con las ciudades
mesopotámicas, egipcias, indias y chinas.1 Ese era el preludio
que marcaba el fin de la Prehistoria de América y que daría
origen a la Cultura Olmeca hacia el 1500 a. C., la primera gran
civilización del continente cuyo esplendor iría hasta el 900
cuando San Lorenzo, su principal centro ceremonial, fue
saqueado. La Cultura Olmeca se sitúa entonces en el llamado
Periodo Formativo de América (también llamado Periodo
Preclásico o Periodo Agricola) y se desarrolló en
Mesoamérica. Tres fueron los centros principales de esta
primera civilización: San Lorenzo (datado del 1500 a. C.), Tres
Zapotes y La Venta (el más grande centro urbano que podía
albergar hasta 18 mil habitantes). Teotihuacán, datada del
1500 a. C., sería en este periodo la ciudad más importante de
América.
En América del Sur los grandes protagonistas serían los
pueblos de la Cultura Chavín, que llegaron a dominar
extensos territorios y a construir importantes centros urbanos
en torno a santuarios dedicados al dios Jaguar. Por su parte,
en la actual Colombia florecían las llamadas Cultura San
Agustín y Calima. Otras culturas reseñables son las de los
Anasazi y sus similares (Arizona), así como los constructores
de Montículos de Norteamérica. El desarrollo de estas culturas
en el continente fue en general aisladas las unas de las otras,
pero la complejidad de sus creaciones denota ya una gran
madurez que prepararía el Periodo Clásico.
Periodo Clásico
Artículos principales: Periodo Clásico de América, Periodo
Clásico y Civilización Maya.
Con el Periodo Clásico se entra en el áuge de las
civilizaciones americanas. El surgimiento de la Cultura Maya
en 292 y de sus ciudades-estado, especialmente Tikal,
Palenque y Copán, marcan el inicio histórico del Clásico, que
se cierra con el saqueo de la ciudad olmeca de San Lorenzo y
el abandono de los Mayas de la parte central de México y
Centroamérica para ubicarse en la Península de Yucatán en
900. Mesoamérica posee entonces dos culturas (Olmecas y
Mayas), se desarrolla el comercio, el urbanismo, la
administración, la religión, la guerra, la astronomía, la
matemática, la escritura y la política. Entre los grandes
legados a la humanidad de este período quedan el Calendario
maya, el más preciso jamás inventado3 y la Escritura maya.
Periodo Formativo
Artículos principales: Periodo Formativo de América, Periodo
Formativo y Civilización Olmeca.
La Cultura Olmeca (1500 a. C.-900), en Mesoamérica fue la
primera civilización grande del continente. Cabeza olmeca, La
Venta
6
7
GUIA DE ACTIVIDADES
UNIDAD 0
MATERIALES
 Hoja de cuadernillo
 Guía de estudio unidad 1
 Texto del estudiante
 Cada una de las actividades deberán estar desarrolladas y pegadas en la hoja de
cuadernillo
 No olvidar hacer portada a tu hoja de cuadernillo
 El trabajo es individual
 Se confecciona solamente en clases
 Constituye el 20% de la evaluación de la unidad el otro 80% lo constituye la prueba
Actividades
1. Confecciona un mapa cultural de nuestro territorio identificando los principales
pueblos aborígenes de chile, puede usar como referencia el entregado en esta guía.
2. Construye un vocabulario histórico con 30 términos asociados a los contenidos
vistos en la presenta guía
3. Responde las siguientes actividades en la hoja de cuadernillo
I.- Sociedades Indígenas en el territorio Chileno
Actividades Lectura texto escolar
1. Define los siguientes conceptos culturales aplicados a los pueblos aborígenes Chilenos
1. Pueblos Pre-agro alfareros
2. Pueblos Agro alfareros
3. Menciona Los pueblos Agro alfareros que habitaban nuestro territorio
4. Menciona Los pueblos Preagroalfareros que habitaban nuestro territorio
8
II.- Completa
Chilenas
Pueblo
Dibujo
identificativo
Changos
el siguiente
Ubicación
Geográfica
cuadro
sobre las sociedades
indígenas
Características
Menciona 5 características de cada uno de los pueblos
Aimaras
Atacameños
Diaguitas
Mapuches
Picunches
Huilliches
Pehuenches
9
Cuncos
Tehuelches
Selkman
Yamanas
Alacalufes
Chonos
10
III.- Lee cuidadosamente cada una de estas observaciones y responde con una V cuando
es verdadera y con una F cuando es falsa, no olvides que las F se justifican
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
7
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Los Mayas estaban organizados en torno a ciudades estados
La ubicación geográfica de los aztecas se asocia a México
La ubicación geográfica de los Mayas se asocia a centro América
El imperio azteca consistía en un conjunto de pueblos asociados políticamente entre sí
Los núcleos urbanos de los mayas eran centros económicos
La religión maya está vinculada al patrón de comportamiento de las ciudades
La sociedad azteca era estratificada
El concepto de calpulli se asocia a la unidad familiar en la cultura maya
Dentro de la estratificación social de los aztecas los guerreros tenían una buena posición social
La máxima autoridad de la civilización azteca era el rey
En ambas civilizaciones el rey tenía la condición de Dios
Ambas civilizaciones eran politeístas
Ambas civilizaciones tenía especial cuidado al culto de los muertos
La civilización maya creía en la reencarnación
El pueblo azteca le daba importancia social a la mujer
Tl acotan era el gran asesor del emperador en el imperio Azteca
Ambas civilizaciones constituyen para centro América y México , lo que significó el imperio Inca para
Chile
La base de la pirámide social de los aztecas era los campesinos
Campesinos y esclavos tenían la misma importancia social en la sociedad maya
La agricultura fue el centro motor económico de la civilización azteca
El cultivo del maíz constituyó la base alimenticia de la civilización azteca
Los mayas exportaban productos como el cobre
Los aztecas desarrollaron un sistema de comunicación fluvial
Los Pochtecas eran los comerciantes en la civilización azteca
Las chinampas era una construcción arquitectónica de los mayas
Las chinampas permitió la agricultura en zonas lacustres en ambas culturas.
El bien y el mal eran las fuerzas que caracterizaban la religión de los aztecas
El calpulli era la propiedad colectiva de los incas
La propiedad privada en la civilización maya le pertenecía a los guerreros
Las guerras floridas eran denominadas guerras por la religión en la civilización Maya.
Los sacerdotes eran los depositarios de la sabiduría y una casta sagrada en la civilización Maya.
Los mayas alcanzaron grandes avances en estudios matemáticos.
Los aztecas construyeron una gran cantidad de pirámides con cumbres troncadas
El calendario aztecas fue una de sus grandes creaciones
Existía un calendario civil que se asociaba al sol en la civilización
El juego de la pelota era sagrado para los Mayas
El calendario religioso en la civilización mayas determinaba el destino de las personas
Yaxche era el paraíso para la civilización azteca
La serpiente emplumada se considera la creadora del calendario Maya
Ambas civilizaciones desarrollaron la domesticación de los animales.
11