Centro Montessori de Educación Personalizada Ciencias Sociales - 5to. Grado Ficha 1

Centro Montessori de Educación Personalizada
Ciencias Sociales - 5to. Grado
Ficha 1 – Enero 2012
Prof. Sonia Collado
Propósitos:
 Conocer y valorar la forma de vida y los aportes
de la cultura Maya.
Los mayas fueron un pueblo sedentario que se ubicaba
geográficamente en el territorio del sur de México, Guatemala y
otras zonas de América Central. Es especialmente importante su presencia e influencia en los
territorios de las actuales Guatemala y Bélice, con una rica historia de unos 3.000 años. Los
antiguos mayas fueron una de las culturas mesoamericanas precolombinas.
Actividades:
1. Lee atentamente la página 50 de tu libro y luego responde:
a) ¿Cómo se dio el proceso de población en América?
b) ¿Qué importancia tuvo el Estrecho de Bering en el proceso de
población de América?
2. Investiga el significado de los términos: mesoamericanas y precolombinas.
3. Colorea de azul en el mapa de América anexo a la ficha, la ubicación
geográfica de la antigua Civilización Maya. Escribe los nombres de los
países que ocupan esos lugares actualmente.
4. Copia y completa en tu cuaderno el siguiente esquema sobre la civilización
Maya.
Mayas
Ubicación
Economía
Sociedad
Religión
Ciencia
Cultura
Costumbres
5. Copia y completa en tu cuaderno los siguientes enunciados:
a) El río a orillas del cual se ubicaron los mayas fue…
b) Menciona cuatro ciudades mayas …
c) La principal actividad económica de los mayas era…
d) La religión de los mayas era…
e) Algunos cultivos mayas eran…
f) La base de la sociedad maya era la…
g) Los códices eran…
6. Investiga y copia en tu cuaderno la pirámide social de los Mayas.
http://mayananswer.over-blog.com/article-la-piramide-social-maya-42429888.html
http://www.tudiscovery.com/guia_mayas/vida_social_maya/sociedad_maya/index.shtml
7. Consulta las informaciones que aparecen en el siguiente enlace:
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Obrasdeautoranonimo/PopolVuh/index.asp

Luego resume en dos párrafos (5 oraciones cada uno) lo aprendido
sobre el Popol Vuh.
8. Enlista cinco de los principales aportes que nos legaron los mayas.
Mapa anexo:
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Ficha 2 – Enero 2012
Prof. Sonia Collado
Propósitos:

Conocer las características de la civilización azteca y sus aportes a las
actuales sociedades.
La cultura Azteca, a diferencia de las demás civilizaciones de Mesoamérica,
iniciaron algo tarde su ascenso cultural, probablemente hacia el año 1325 ad.
de C., cuando se establecieron en el Lago de Texcoco, en el cual iniciaron la
construcción de la ciudad de Tenochtitlán, hoy ciudad de México. Los Aztecas
habían sido una tribu guerrera y nómada de cazadores y recolectores. En los
siglos siguientes y hasta la llegada de los españoles, dominaron a los pueblos
vecinos y construyeron un vasto imperio.
Actividades:
1. Observa los siguentes videos sobre la civilización maya, y luego responde las
preguntas que se encuentran a continuación.

http://www.youtube.com/watch?v=NUn_7JOehJA&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=NUn_7JOehJA&feature=related
 Luego responde:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
¿Dónde estaba construída la ciudad de Tenochtitlán?
¿Qué relación había entre las guerras y los dioses?
¿Por qué realizaban sacrificios?
¿Quién era Quetzalcoatl?¿Qué le sucedió?
¿Qué solución encontró Moctezuma I frente a la sequía que padeció el pueblo
azteca?
¿Cómo fue el fin del Imperio Azteca?
2. En un mapa de América, colorea de azul la ubicación de la civilización azteca.
3. Realiza un esquema sobre la antigua cultura azteca. Ten en cuenta los
siguientes aspectos:
 Actividad económica.
 Ciudades construidas.
 Ciudad capital
 Cultivos principales



Productos artesanales
Lago a orillas del cual se ubicaron.
Lengua.
4. Los aztecas utilizaban dos técnicas para realizar la agricultura: El calpulli y las
chinampas. Investiga y explica en qué consistieron cada una de esas técnicas.
5. Como todas las civilizaciones, los aztecas se organizaban socialmente:
a) Investiga y dibuja la pirámide social de los aztecas.
b) Comenta brevemente qué funciones cumplía cada una de las clases
sociales.
6. Realiza una lista con los cinco aportes más importantes de los aztecas.
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Ficha 3 – Enero 2012
Prof. Sonia Collado
Propósitos:
 Conocer las características de la civilización inca y sus aportes a las
actuales sociedades.
 Conocer las características del pueblo taíno y su legado cultural a la
sociedad dominicana.
Los incas habitaban toda la parte oeste del sur de América. Lograron grandes
avances en la agricultura gracias a su sistema avanzado de regadío y a la
manera en que trabajaban las tierras. Los taínos desarrollaron una cultura
basada fundamentalmente en la producción agrícola que les permitió
incrementar una apreciable actividad artesanal de objetos utilitarios que eran
decorados con tintes extraídos de la jagua y de la bija, con los cuales, también
se pintaban sus cuerpos en ocasiones especiales.
Actividades:
1. Lee atentamente las informaciones de la página 52 de tu libro, luego
inventa cinco preguntas sobre el tema.
2. En el mapa de América del Sur (anexo al final de la ficha), marca con color
la ubicación del Imperio Inca. Menciona los actuales países que hoy
ocuparía el imperio Inca.
3. Observa los videos listados a continuación:
 http://www.youtube.com/watch?v=kc02Zp4KGjU
 http://www.youtube.com/watch?v=9ApOfuWhoro&feature=related
 Responde:
a) ¿Por qué Caral fue una ciudad importante?
b) Nombra cinco de los pueblos preincaicos.
c) ¿Qué dice la leyenda sobre el origen del pueblo Inca?
d) Menciona las características más importantes de su arquitectura.
e) ¿Para qué utilizaban los quipus?
f) ¿Quién fue el conquistador del Imperio Inca?
4. Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se llamaban en general las ciudades incas?
b) ¿Cuáles eran los grupos privilegiados?
c) ¿Qué era el ayllu?
d) ¿Cuál era la función de los campesinos?¿Qué recibían a cambio?
e) ¿Qué eran los chasquis?
5. Completa en tu cuaderno el siguiente cuadro sobre la civilización Inca.
Ciudades construidas
Ciudad capital
Lago a orillas del cual se desarrollaron
Actividades económicas
Productos principales
6. Investiga cómo estaba constituída la pirámide social Inca.
7. Lee atentamente la página 53 de tu libro y realiza un esquema donde
ubiques los siguientes datos sobre los taínos, (puede ampliar la información
de otras fuentes): origen, organización social, religión y economía.
8. En un mapa de la isla de Santo Domingo, ubica los principales cacicazgos.
Investiga previamente dicha distribución.
Fuentes de consulta:


Dejando Huellas 5
Ciencias Sociales 5 – SM.

http://www.jmarcano.com/mipais/historia/tainos.html