Grado 1 - Ciencias - Fairfax County Public Schools

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Grado 1 - Ciencias
Sinopsis del programa
Sistemas vivientes
Plantas
 Partes básicas
 Necesidades vitales
Características de las
plantas
 Perennes/caducas
 Que florecen/que no
florecen
 Comestibles/no
comestibles
Animales
 Necesidades vitales
 Conductas
Características de los
animales
 Características físicas
 Método de movimiento
 Salvaje/doméstico
 Viven en el agua/viven
en tierra
Pila de hojas
 Habitantes animales
 Desperdicios naturales
Lombrices de tierra
 Necesidades vitales
 Ciclo de vida
Core Subject Handouts-Grade 1-Science
La Tierra y el espacio
Clima
 Observación diaria
 Temperatura
 Luz
 Precipitación
Cambios estacionales
 otoño
 Invierno
 primavera
 Verano
Relación con los cambios
estacionales y climáticos
 Plantas
 Animales
 Humanos
Recursos naturales
 Identificar
 Calidad del aire/agua
 Reciclar/volver a
usar/reducir
El Sol
 Fuente de energía y luz
 Posición relativa en la
mañana es el este y en
la tardecita es el oeste
Área física
Investigación
Materiales que interactúan
con el agua
 Disolver
 Separar
Observación
 Usa los sentidos
 Variedad de perspectivas
 Repetida para garantizar
precisión
 Se usan herramientas
simples
Objetos en movimiento
 Empujar/jalar
 En línea recta, circular,
hacia atrás y adelante
 Vibrar
Predicción
 En base a patrones de
observaciones
Investigaciones y
experimentos
 Simple
 Elaborar preguntas
Medidas
No tradicionales
 Diversas unidades
Estándar
 Sistema métrico
 Sistema inglés
Medir
 Longitud
 Masa
 Volumen
 Temperatura
Recolección de datos
 Registrados
 Analizados
 Comunicados oralmente
Deducción y conclusión
 Objetos/sucesos
conocidos
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