MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN DIDACTICA ANUAL – TRIMESTRAL CENTRO EDUCATIVO: I. P.T.V. Asignatura: Relaciones Humanas Docentes: Fulvia Lau, Rafael Torres Periodo Escolar: 2012 Fecha: 27 de febrero al 1 de junio Grado: XII Grupo: XII Trimestre: I Semanas Laborables: Semanas Reales: ÁREAS: Relaciones Humanas, Ciencias de la Conducta, Personalidad, Relaciones Grupales, Higiene Mental y Comunicación. OBJETIVOS GENERALES:- Familiarizar al estudiante con algunos conceptos psicológicos y de relaciones humanas para mejorar su calidad de vida. -Promover la necesidad de las Relaciones Humanas como medio de superación personal y profesional. CONTENIDOS COMPETENCIAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Las relaciones humanas y la Psicología. Define conceptos psicológicos y de relaciones humanas. Reconoce la importancia de la ciencia de la conducta humana en el establecimiento de relaciones humanas favorables. Ciencias de la conducta humana. La personalidad y las relaciones humanas. Necesidad de la higiene mental. Comunicación: base fundamental de las relaciones humanas. El grupo en las relaciones humanas. Investiga en diccionarios en internet los conceptos. Analiza en pequeños grupos las definiciones. Comunicación Lingüística Matemática Realiza tareas y prácticas. Elabora mapas conceptuales. Se interesa por comprender las diferentes manifestaciones de la personalidad. Conocimiento e interacción con el mundo físico Discute en grupos pequeños las diferentes Valora el papel de la higiene mental Tratamiento de la información y competencia digital INDICADORES DE LOGROS Usa adecuadamente el vocabulario oral y escrito para expresar sus ideas y relacionarse con sus compañeros. Utiliza instrumentos convencionales de manera eficaz, para medir el espacio en la presentación del mapa conceptual. Identifica claramente la multiplicidad de causas y consecuencias que conlleva establecer relaciones humanas armoniosas. Utiliza herramientas TIC para la búsqueda y tratamiento de información técnicas de higiene mental. en la conservación de la salud mental. relacionada con los temas tratados. Realiza lecturas comprensivas. Aprecia el papel de la comunicación en las relaciones humanas. Aplica normas de comportamiento social. Participa en demostraciones y en dinámicas de grupo. Se comporta de acuerdo a las normas del grupo. Social Ciudadana Cultural Artística Uso de las habilidades sociales de inicio, intercambio y cierre Aprender a Aprender Uso del mapa conceptual. Asociación del aprendizaje a la aceptación y reconocimiento social. Autonomía e Iniciativa Personal Comprensión y aprecio de los derechos humanos. Emocional Valoración realista entre el esfuerzo desarrollado y el resultado obtenido. METODOLOGÍA Y TÉCNICA: Para el desarrollo de las clases durante este trimestre emplearemos las siguientes técnicas: Lluvia de ideas, exposición dialogada, pequeño grupo de discusión, investigación individual y grupal, tareas, análisis de documentos, prácticas en el aula, resolución de problemas. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: Revisión de informes de investigación, pruebas de ensayos, calificación de talleres, evaluación de trabajos colaborativos, ponderación de las tareas (mapas conceptuales y demás). ASIGNATURAS CORRELACIONADAS: Ética, Español. BIBLIOGRAFÍA: 1. Constitución Política de la República de Panamá. 2. Código de Trabajo. 3. Enciclopedia de Psicología Océano. 4. Sferra, Adam. Personalidad y Relaciones Humanas. McGraw-Hill, Latinoamérica S.A. Bogotá. 1979. 5. Vásquez, Norma y Araúz, Virgilio: Lecciones de Psicología y Relaciones Humanas. Equipo Didáctico- Técnico de Editora Escolar SA. Panamá, República de Panamá. 6. Dolande, Francisco y otros: Relaciones Humanas y Relaciones Laborales. Impresora Ríos. Chitré Herrera, Panamá 1993. 7. Cofer, Ch N.: Introducción a la Psicología. Editorial El Ateneo. Buenos Aires. 1975. 8. Carroll, Herbert: Higiene Mental. Compañía Editorial Continental S.A. México. 1981 9. James y Jongeward. Nacidos para triunfar. Fondo Educativo Interamericano, S.A. Estados Unidos. 1976. 10. Fruehling, R.: Relaciones Humanos. Un enfoque moderno. McGraw-Hill. México. 1982