Otras técnicas participativas

Otras técnicas participativas. Resumen realizado por María González -1
TOJAR, J.C. (2006): Investigación cualitativa. Comprender y actuar. Madrid: La
Muralla.
Otras técnicas participativas
Taller de investigación
Estrategia de investigación participativa que aborda situaciones sociales que requieren
de algún cambio o desarrollo. Todos los participantes son investigadores y se encargan de
diagnosticar la situación, así como definir y formular un plan de acción. El coordinador del
grupo debe de animar y dinamizar el trabajo.
El proceso consta de cuatro etapas: Encuadre; Diagnóstico; Identificación-valoración y
formulación; Estructuración y concertación. El taller se convierte en un procedimiento
generador de cambios basados en informaciones reflexionadas en común, análisis de
alternativas y propuestas de actuación debatidas y materializadas.
Tormenta de ideas
Se trata de una entrevista grupal que genera ideas innovadoras como respuesta alguna
situación. Tiene como objetivo dar respuesta a la situación mediante una idea genial, una
inspiración. En estos grupos el moderador adopta por un papel pasivo.
Técnica del grupo nominal
Entrevista grupal sin presencia física de los participantes, se hacen presentes los
nombres de los expertos que tratan el tema. El objetivo es obtener una información cualitativa
especialista que dé luz sobre algún fenómeno complejo de interés. La comunicación que se
produce en estos grupos es de cada participante con el moderador y no entre ellos.
Técnica Delphi (Delfos)
Son grupos de expertos que tienen como objetivo buscar un pronóstico sobre el
desarrollo futuro de una situación compleja. Se trata de un método estructurado de
comunicación en el que con frecuencia se mantiene el anonimato de los participantes.
Psicodrama y rôle-playing
Técnicas que se desarrollan en ambientes clínicos de psicoterapias, destacando por sus
valores terapéuticos no directivos y valores educativos. En el psicodrama el paciente
interpreta uno o más papeles relacionados con sus problemas. A través de diferentes técnicas,
(directa, cambio de roles, proyección hacia el futuro…) el paciente libera su expresividad lo
que le ayuda a comprender mejor su lugar en el mundo y su relación con las personas
cercanas. El rôl-playing es la versión educativa del psicodrama, de manera que conocimientos,
valores, actitudes se integran de una forma activa.
Dentro de la investigación cualitativa son útiles para ponerse en el lugar de otras
personas. Lo que permite lograr otros enfoques del mismo problema.
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Técnicas proyectivas
Buscan realizar un diagnóstico a partir de expresiones subjetivas y emocionales del
sujeto. Los instrumentos proyectivos son una excusa técnica para que el sujeto libere los
rasgos de su personalidad. En estas técnicas se distinguen dos fases: en la primera se lleva a
cabo una recopilación y en una segunda el análisis del contenido. Son poco utilizadas en la
investigación cualitativa.
Otras técnicas participativas aplicadas en investigación evaluativa
Son técnicas cualitativas que intentan que las perspectivas y opiniones de todas las
partes que participan sean consideradas. Las partes interesadas son las responsables de obtener
y analizar la información y de generar recomendaciones para la realización de cambios. Son
técnicas que se deben de utilizar a lo largo de todo el proyecto y en la evaluación del mismo.
La clave de una buena lección de técnica está en al flexibilidad e innovación en el uso de
las herramientas y la capacidad de adaptación a las circunstancias locales.
Evaluación de beneficiarios
Técnica usada en las evaluaciones cualitativas para conocer los beneficiarios con
respecto a un proyecto o política. Su objetivo es obtener información cualitativa (opiniones
subjetivas, anécdotas y otro tipo de informaciones). Los interesados en la evaluación de
beneficiarios son los responsables de la toma de decisiones y los gestores de la actividad, por
ello se trata que se involucren desde la etapa de diseño hasta la revisión y la presentación final
de los resultados. Técnicas cualitativas usadas: entrevistas semi-estructuradas, los grupos de
discusión y la observación participante.
Evaluación rural participativa
Conjunto de técnicas que buscan el aprendizaje compartido entre los miembros de la
comunidad y las personas externas que trabajan conjuntamente. Los cinco fundamentos
claves que forman la base de la evaluación rural participativa con: participación, flexibilidad,
equipo de trabajo, desconocimiento óptimo (recopilar la información necesaria para la toma
de decisiones y recomendaciones), sistemática. Las técnicas empleadas son varias, entrevista
semi-estructurada, entrevistas personales, grupos de discusión, técnicas esquemáticas para
estimular el debate y registrar los resultados, técnicas basadas en imágenes y la entrevista y
observación en profundidad para contrastar y perfeccionar los resultados.
SARAR
Técnica de formación para trabajar con las partes interesadas a diferentes niveles y
comprometer sus capacidades en la planificación, la solución y evaluación del problema.
SARAR representa cinco capacidades fundamentales: Autoestima, Fuerza Asociativa,
Recursos, Planificación de la acción y Responsabilidad. Esta técnica se fundamenta en la
motivación y el fortalecimiento de los cinco atributos, para ello usa técnicas investigativas,
creativas, analíticas, de planificación e informativas.