LA ILUSTRACIÓN

LA ILUSTRACIÓN
El siglo XVIII es el inicio de la modernidad. La literatura de entonces aportó el ensayo, la sátira o la crítica
como géneros que han llegado hasta nuestros días.
El siglo XVIII marca el límite entre el llamado antiguo régimen y el inicio del mundo contemporáneo, al final
de la edad moderna. Se revisan las ideas y valores en los que se había basado la cultura europea hasta
entonces y se produce una revolución en el pensamiento así como un intento de renovación política, cultural,
religiosa o científica, se denomina por ello el siglo de las luces.
La ilustración es el movimiento intelectual y reformador que preside el siglo XVIII en Europa. Consiste en la
exaltación de la razón como único medio que lleva a los pueblos al progreso y presupone un cambio de
mentalidad que conducirá a la modernización del continente. La ilustración se fundamenta en la crítica
universal de todos los presupuestos anteriores establecidos y en la experimentación de lo nuevo. Francia es el
país donde se inicia y en el lugar donde se alcanzará mayor esplendor. Los grandes artífices de la ilustración
fueron los franceses Voltaire, Montesquiev y Rosseau. Se recopilan todos los saberes de la época en la obra
ilustrada más representativa, la enciclopedia (1751−1780), elaborada por Diderot, D'Alambert y el propio
Rosseau.
El llamado siglo de las luces lo es también de las reformas:
*En política se instaura el despotismo ilustrado como forma de gobierno (forma de absolutismo monárquico
caracterizada por reformas innovadoras en la economía y la cultura, pero no en la política)
Ej. : Federico II de Prusia, Luis XV en Francia y Carlos III en España.
*La burguesía asciende socialmente culminando el proceso en el siglo.
*Importancia de la filosofía y la ciencia. Los descubrimientos científicos colaboran en la modernización
general. Ej. : la máquina de vapor, la electricidad...
*Desde el punto de vista religioso predomina la razón sobre la fe, lo que da lugar a una secularización de la
sociedad y a un marcado anticlericalismo.
*La educación se considera la base del progreso en toda sociedad libre y feliz; la literatura y el arte se
convierten en el vehículo transmisor de estas ideas ilustradas; su propósito era ser útiles a la sociedad para
mejorarla. Estas ideas desembocan en 1789 en la Revolución Francesa, que da paso históricamente a una
nueva era.
LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA
En España se inicia el siglo con un cambio de dinastía: los Austrias son sustituidos por los Borbones (Felipe
V, Fernando VI, Carlos III y Carlos IV), que se dedicaron a reformar España en los ámbitos de lo social,
económico y cultural según las ideas de la Francia ilustrada.
En el siglo XVIII se fundaron la biblioteca nacional, la RAE (la Real Academia Española), la academia de
Historia, Bellas artes y el museo del prado.
En nuestro país la ilustración fue un fenómeno minoritario y tardío.
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Los ilustrados españoles querían acabar con un pasado caduco y se encontraron con enormes dificultades en el
seno de la sociedad, tuvieron que conjugar las reformas con el peso de la tradición. Lucharon por el progreso
del país, denunciaron la ignorancia y la decadencia española, pero se movieron en la utopía y el idealismo
para llevar a cabo sus fines se crearon colegios, bibliotecas, academias, sociedades culturales y científicas...
Las reformas se promueven desde arriba: la corona y los nobles, los militares, los religiosos, los hombres de
letras y los científicos, Ej. : Campomanes, Olavide, Floridablanca, Jovellanos y el Padre Feijoo.
Las ideas ilustradas entraron en España por varias vías:
*Contacto con intelectuales extranjeros, traducciones de libros, ect...
*Gusto por los viajes como medio educativo.
*Aparición de periódicos y revistas, son el nuevo vehículo de transmisión cultural. Ej. : El censor, el correo de
Madrid, Diario de los literatos de España.
LA LITERATURA EN ESPAÑA
Corrientes literarias del siglo XVIII
Postbarroquísmo:
A principios de siglo predomina una literatura heredada de la tradición barroca que exagera todos sus rasgos:
es el movimiento denominado rococó en 1700−1750 aprox.
Neoclasicismo:
Es el estilo que mejor defínela literatura ilustrada desde la segunda década del siglo, y supone una vuelta al
mundo clásico griego y latino. Las reglas y la imitación de la naturaleza son sus bases. Leandro Fernández de
Moratín y José Cadalso son algunos de los autores más destacados (1750−1790 aprox. ). A la corriente
ideológica se la llamó ilustración
Prerromanticismo:
Con el fin de siglo comienza a surgir una nueva estética que muestra el cansancio de lo anterior e inicia el
nuevo modelo creativo (1790−1800)
La literatura de ésta época tiene un contenido ideológico y una finalidad educativa en detrimento del lirismo y
la creatividad. Se siguen cultivando géneros clásicos (teatro, poesía y prosa), pero se incorporan géneros como
el ensayo y la crítica.
El ensayo:
Es el género que mejor se adapta al propósito ilustrado, la difusión de ideas en prosa combinando exposición
y argumentación.
Divulgó reflexiones sobre asuntos diversos: la decadencia del país, la educación, la situación social y cultural
de la mujer...
Se distinguen dos tipos de ensayo:
* Ensayos didácticos y enciclopédicos, representados por el Padre Feijoo y su obra teatro crítico universal,
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expone problemas científicos, sociales, religiosos y literarios para desterrar errores en distintos campos del
saber.
* Ensayos humanísticos y pedagógicos sobre economía, sociología y derecho. Destaca Gaspar Melchor
Jovellanos que escribió memoria para la policía de espectáculos e informe sobre el expediente de la ley
agraria.
La crítica:
En su labor reformista, los ilustrados utilizaron la sátira y la crítica como vías literarias para criticar vicios o
costumbres de la sociedad. La obra más destacada es cartas marruecas de José Cadalso.
La prensa
El siglo XVIII supone el desarrollo del periodismo como vehículo básico de circulación del pensamiento de la
nueva sociedad, pues difunde las ideas con un fin didáctico y divulgativo. Nace también la prensa polémica
para responder a la necesidad crítica y satírica.
Características que diferencian el neoclasicismo del romanticismo.
Neoclasicismo Romanticismo
*Predominio de la razón como forma de *Predominio de la imaginación, de las
conducta, de comportamiento y como pasiones y los ideales.
norma estética.
*Predominio de las normas *Predominio de la libertad en todos los aspectos.
*Objetividad. *Subjetividad.
*Preocupación por todo lo social y general. *Exaltación del individuo y la soledad.
*Se defiende la supremacía de cierta *Se defiende la supremacía de lo popular.
aristocracia que eran los ilustrados.
*En la ilustración existe la idea del *En el romanticismo se busca lo nacional,
universalismo y del cosmopolitismo. regional e incluso local.
*Preferencia por la cultura grecolatina *Preferencia por la cultura europea, no
clásica y por la cultura pagana. clásica ni cristiana
*Escaso interés por el paisaje. *Importancia vital del paisaje ya que
refleja el estado de ánimo del escritor.
*La finalidad del arte es didáctica. *La finalidad del arte es estética.
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*Gusto por la mitología y la historia *Gusto por la edad media.
antigua.
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