expresión oral en lengua inglesa: fonética y dramatización

TALLER DE
EXPRESIÓN ORAL EN LENGUA INGLESA:
FONÉTICA Y DRAMATIZACIÓN
FORMACIÓN
CONTÍNUA
DESTINATARIOS:
Alumnos y graduados
(Traductorado, Interpretariado y Profesorado de
Inglés).
Un profesional de la lengua extranjera debe poseer un profundo conocimiento y dominio de todas las
habilidades lingüísticas. Es por eso que el estudio detallado de las características fonológicas de la lengua
extranjera es indispensable ya que es la carta de presentación para desarrollar una comunicación inteligible, fluida y correcta.
Por esta razón, el objetivo del taller es ahondar en todos aquellos aspectos relacionados con la expresividad en la lengua inglesa: uso del aparato fonador y de la voz, fluidez, respiración, sonidos en contexto y
entonación. Todas las actividades propuestas apuntan a la experimentación y práctica a partir de las
herramientas de la dramatización como recurso educativo.
CURSADA:
Sábados,
3 horas,
de 10 a 13 hs.
Sede Central: Av. Corrientes 1723 (C1042AAD), CABA.
Sede Artes: Sarmiento 1565 (C1042ABC), CABA.
Tel: (54 11) 5530-7600 | [email protected]
www.umsa.edu.ar
DURACIÓN:
2 meses
Módulo 1:
del 05/09 al 03/10
Módulo 2:
del 17/10 al 07/11
ASISTENCIA Y
EVALUACIÓN:
75% de asistencia a las clases,
entrega de informe quincenal y
un audio por parte de cada
participante.
TALLER DE
EXPRESIÓN ORAL EN LENGUA INGLESA:
FONÉTICA Y DRAMATIZACIÓN
OBJETIVOS:
Objetivo General:
- A través de la dramatización como recurso educativo, mejorar habilidades en la producción oral en lengua inglesa: uso del aparato fonador y de
la voz, fluidez, respiración, sonidos en contexto y entonación.
Objetivos específicos:
- Conocer e incorporar herramientas que permitan respirar de forma
correcta;
- Generar conciencia sobre el uso del aparto fonador, haciendo especial
énfasis en la articulación;
- Internalizar ejercicios de relajación, concentración y gimnasia articulatoria;
- Aprender y ejercitar sobre aspectos esenciales de la voz: vibración,
resonancia y proyección;
- Realizar actividades para mejorar la fluidez y dicción;
- Repasar los sonidos de la lengua inglesa a partir de la experimentación
corporal;
- Incorporar los sonidos a través de la práctica de role-taking;
- Comprender la importancia del lenguaje corporal al momento de
transmitir mensajes e intencionalidades;
- Ejercitar la modulación para fomentar la expresividad a través de
theatre reading (con y sin micrófonos);
- Comprender la entonación desde el punto de vista de la actitud del
hablante;
- Adentrarse en el sistema de Stanislasvki sobre la creación de personajes para aplicarlo al acto comunicacional en una lengua extranjera;
- Practicar la transcripción fonética (y alofónica) de libretos para la
posterior interpretación.
Sede Central: Av. Corrientes 1723 (C1042AAD), CABA.
Sede Artes: Sarmiento 1565 (C1042ABC), CABA.
Tel: (54 11) 5530-7600 | [email protected]
www.umsa.edu.ar
FORMACIÓN
CONTÍNUA
CUERPO DOCENTE:
Marisol Hernández es
Intérprete en el Idioma Inglés
(UMSA, 2007) y Profesora en
Docencia Superior (Instituto
Nacional Superior de la
Universidad Tecnológica
Nacional, 2011).
En el área de la docencia, se
ha especializado en Fonética y
Dicción Inglesa y Lengua
Inglesa. Es profesora titular de
las cátedras de Fonética
Inglesa I/ II (Universidad de
Morón), Lengua Inglesa I y
Fonética Inglesa I (Universidad
del Museo Social Argentino),
Lengua Inglesa III y Fonología II
(Instituto Superior Daguerre),
Taller de Expresión en Inglés
I/II, Lengua Inglesa I/ II y
Fonética y Fonología I/ II
(Instituto Terciario UMAN).
Es estudiante de actuación y
realiza investigación en el área
de la enseñanza de Fonética y
Dicción Inglesa y la actuación.
Ha presentado su trabajo en
jornadas y congresos.
En el área de la traducción e
interpretación, se desempeña
como traductora e intérprete
institucional para IF, International Federation for Spina Bifida
and Hydrocephalus (Bélgica) y
la ONG APEBI, Asociación para
Espina Bífida e Hidrocefalia
(Argentina).
TALLER DE
EXPRESIÓN ORAL EN LENGUA INGLESA:
FONÉTICA Y DRAMATIZACIÓN
PLAN DE ESTUDIOS:
Módulo 1
- Introducción, modalidad de trabajo y material bibliográfico;
- La relajación;
- La respiración;
- La voz: vibración, resonancia y proyección;
- El aparato fonador y la articulación;
- Los sonidos ingleses en contexto (parte1).
Módulo 2
- Los sonidos ingleses en contexto (parte 2);
- La entonación y role-taking;
- La modulación y theatre reading;
- La creación del personaje.
Sede Central: Av. Corrientes 1723 (C1042AAD), CABA.
Sede Artes: Sarmiento 1565 (C1042ABC), CABA.
Tel: (54 11) 5530-7600 | [email protected]
www.umsa.edu.ar
FORMACIÓN
CONTÍNUA
CUERPO DOCENTE:
Docentes, especialistas y/o
personalidades destacadas
que participarán en la
actividad: