COMPETENCIAS GENERALES QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN

COMPETENCIAS GENERALES QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN
ADQUIRIR DURANTE SUS ESTUDIOS Y QUE SON EXIGIBLES PARA
OTORGAR EL TÍTULO
Competencia 1:
I-1: Capacidad de análisis y síntesis
Competencia 2:
I-2: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
Competencia 3:
Competencia 4:
I-3: Conocimientos generales básicos sobre el área de
estudio
I-4: Conocimientos básicos de la profesión
Competencia 5:
I-5: Comunicación oral y escrita en la lengua materna
Competencia 6:
I-6: Habilidades básicas de manejo del ordenador
Competencia 7:
I-7: Habilidades de investigación
Competencia 8:
S-1: Capacidad de aprender
Competencia 9:
S-2: Habilidades de gestión de la información
Competencia 10:
S-3: Capacidad crítica y autocrítica
Competencia 11:
S-4: Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones
Competencia 12:
S-5: Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)
Competencia 13:
S-6: Resolución de problemas
Competencia 14:
PER-1: Trabajo en equipo
Competencia 15:
PER-2: Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinar
Competencia 16:
PER-3: Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
Competencia 17:
PER-4: Habilidad para trabajar en un contexto internacional
Competencia 18:
PER-5: Conocimiento de culturas y costumbres de otros
países
Competencia 19:
PER-6: Habilidad para trabajar de forma autónoma
Competencia 20:
PER-7: Compromiso ético
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ADQUIRIR
DURANTE SUS ESTUDIOS Y QUE SON EXIGIBLES PARA OTORGAR EL TÍTULO
Competencia 1:
D-1: Dominio instrumental de la lengua inglesa
Competencia 2:
D-2: Conocimiento de la gramática del inglés
Competencia 3:
D:-3: Conocimiento de la literatura en lengua inglesa
Competencia 4:
D-4: Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis
lingüístico
Competencia 5:
D-5: Conocimiento de la variación lingüística de la lengua
inglesa
Competencia 6:
D-6: Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis
literario
Competencia 7:
D-7: Conocimiento de la didáctica de la lengua, literatura y
cultura inglesas
Competencia 8:
D-8: Conocimientos de retórica y estilística
Competencia 9:
D-9: Conocimiento de la historia y cultura de los países de
habla inglesa
Competencia 10:
D-10: Conocimiento de la situación sociolingüística de la
lengua inglesa
Competencia 11:
D-11: Conocimientos de crítica textual y de edición de textos
Competencia 12:
D-12: Conocimiento de las corrientes teóricas y
metodológicas de la lingüística
Competencia 13:
D-13: Conocimiento de las corrientes teóricas y
metodológicas de la teoría y crítica literarias
Competencia 14:
D-14: Conocimiento de la evolución histórica interna y
externa del inglés
Competencia 15:
D-15: Conocimiento teórico y práctico de la traducción de y al
inglés
Competencia 16:
D-16: Conocimiento de la gramática de una segunda lengua
Competencia 17:
P-1: Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua
inglesa
Competencia 17:
P-2: Capacidad para localizar, manejar y sintetizar
información bibliográfica
Competencia 18:
P-3: Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos
adquiridos
Competencia 19:
P-4: Capacidad para realizar análisis y comentarios
lingüísticos
Competencia 20:
P-5: Capacidad para elaborar textos de diferente tipo
Competencia 21:
P-6: Capacidad para analizar textos literarios en perspectiva
comparada
Competencia 22:
P-7: Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto
y para formular propuestas alternativas
Competencia 23:
P-8: Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no
literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis
Competencia 24:
P-9: Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la
información contenida en bases de datos y otros
instrumentos informáticos y de Internet
Competencia 25:
P-10: Capacidad para elaborar recensiones
Competencia 26:
P-11: Capacidad para traducir textos de diverso tipo
Competencia 27:
P-12: Capacidad para realizar análisis y comentarios
lingüísticos en perspectiva histórico-comparativa
Competencia 28:
P-13: Capacidad para la gestión y control de calidad editorial
Competencia 29:
A-1: Capacidad de recibir, comprender y transmitir la
producción científica en las lenguas estudiadas
Competencia 30:
A-2: Capacidad para identificar problemas y temas de
investigación y evaluar su relevancia
Competencia 31:
A-3: Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía
consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica
Competencia 32:
A-4: Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de
la Filología
Competencia 33:
A-5: Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con
otras áreas y disciplinas
Competencia 34:
E-1: Capacidad para el razonamiento crítico
Competencia 35:
E-2: Capacidad de comunicación y perlocutiva
Competencia 36:
E-3: Capacidad de análisis y síntesis de documentación
compleja