Video hijos de un dios menor

RESUMEN:
Este vídeo trata el problema de los niños con necesidades educativas
especiales, pero en el problema que más se centra es: la sordera.
El protagonista es un maestro que va a impartir clases en un colegio de
niños discapacitados. Su clase tiene cinco niños sordos y uno de ellos además
es autista. Este profesor utiliza las técnicas más insólitas para poder enseñar a
hablar a estos niños que es su objetivo. Esto es criticado por el resto del
profesorado que lo toma como si fuese un loco ya que se pone a bailar con sus
alumnos y a cantar con la música muy fuerte, siendo estos alumnos sordos.
Otra protagonista es una chica sorda, que trabaja de limpiadora en el
colegio desde muy pequeña, y que antes había estado allí estudiando. Esta
chica es muy inteligente, pero no la valoran como tal por el problema de su
sordera. Cuando el profesor la conoce intenta ayudarla a toda costa, pero ella
no quiere ser ayudada por nadie, es una chica muy ruda y orgullosa. Pero este
problema es consecuencia de que cuando era más joven tuvo muchos
problemas con chicos amigos de su hermana, que habían abusado de ella
tanto física como psicológimente, aprovechándose de que era sordo-muda.
Al final el profesor consigue hacerse amigo de ella, y no solo eso sino
que también se la lleva a vivir con él y consigue que deje el trabajo.
Comienzan una relación y él intenta integrarse lo más que puede en el mundo
los sordos, va a cenas de sordos con ella, etc. Pero ella se siente mal, porque
piensa que él no entiende que lo que ella tiene es una diferencia con respecto a
los demás y que no es un problema que ella puede vivir sola perfectamente,
piensa por tanto que el siente lástima de ella.
Al final después de una fuerte discusión parece que consiguen
entenderse el uno al otro y seguirán con su relación, ahora más felices y
seguros que antes, pero cada uno con su idioma: él con el lenguaje oral, y ella
con el lenguaje de signos.
COMENTARIO CRÍTICO:
“Hijos de un dios menor” me ha parecido una película muy interesante
sobre todo para apreciar la forma de vida que llevan las personas sordas.
En cuanto a las técnicas que utilizaba el profesor con sus alumnos creo
que son muy adecuadas, ya que aunque los niños sean sordos, han de apurar
al máximo sus restos auditivos, si es que los hay, y potenciarlos, con lo que no
me parece para nada una tontería que les enseñara a hablar poniéndoles
música.
La película nos muestra como las personas con algún tipo de
necesidades suelen ser discriminadas por la sociedad, y es por eso por lo que
les cuesta más trabajo adaptarse, porque en el caso de la protagonista su
rechazo tanto a hablar como a aprender a hacerlo, era debido a que las veces
que lo había intentado los demás (los amigos de su hermana principalmente),
se había reído de ella.
Otro aspecto que me parece curioso es en relación con el niño autista de
la clase. El profesor intenta ayudarlo al principio pero cuando ve que el está en
su mundo y no le presta atención, parece que pasa de él, que no le importa que
aprenda o no. Me parece un punto discriminatorio, aunque entiendo que no
puede detener el curso de los demás estudiantes por él, si creo que debería
poner más ayudas a su disposición, ya sea en sus horas libres pasar un tiempo
con él, cambiarlo a otra clase donde hubiesen otros niños con sus mismas
necesidades si hubiera, o bien hablar con sus padres para que refuercen en
casa lo que se trabaja en clase.
En la cena de sordos que se celebra, se ve muy bien como se
comunican y como se relacionan y no tiene nada de diferente a los oyentes,
excepto en que los sordos utilizan el lenguaje de signos. Aquí podemos
observar que la sordera no es un obstáculo para relacionarse con los demás y
hacer nuevas amistades. El límite lo pone la sociedad, ya que si una persona
no sabe lenguaje de signos, no puede comunicarse con un sordo
perfectamente. Desde mi punto de vista este es un aspecto que la sociedad no
ha perfeccionado en su totalidad, que piensa que ya se ha hecho todo lo que
se tenía que hacer. Sería necesario aprender lenguaje de signos incluso en el
colegio, por lo menos lo básico, ya que nunca se sabe si vas a relacionarte con
una persona sorda en algún momento de tu vida, y si lo haces, ya tienes algo
de conocimiento. En cuanto a la enseñanza de lenguaje de signos en las
carreras orientadas a la educación especial o audición y lenguaje, me parece
algo insólito que no se imparta y que los estudiantes además de los gastos de
la carrera, tengamos que costearnos cursos extras para poder aprender.
En resumen ha sido un vídeo muy interesante, y comprendo sería
imposible reflejar en un vídeo todos los problemas que se dan en la comunidad
sorda, pero hay que seguir indagando todos los problemas y necesidades que
tienen estas personas y ayudar al máximo, porque entre todos, el trabajo es
más fácil y rápido y todos somos iguales, todos somos “hijos del mismo dios”.