perfil de un buen evaluador

PERFIL DE UN BUEN EVALUADOR
1.0 Atributos Personales
Los evaluadores deben poseer atributos personales que les permitan actuar con
apego a los principios de la evaluación, los cuales deben ser:
a) Ético, imparcial, sincero, honesto y discreto;
b) De mentalidad abierta, dispuesto a considerar ideas o puntos de vista
alternativos;
c) Diplomático, con tacto en las relaciones con las personas;
d) Observador, activamente consciente del entorno físico y las actividades;
e) Perceptivo, instintivamente consciente y capaz de entender las situaciones;
f) Versátil, se adapta fácilmente a diferentes situaciones;
g) Tenaz, persistente, orientado hacia el logro de los objetivos;
h) Decidido, alcanza conclusiones oportunas basadas en el análisis y
razonamiento lógico; y,
i) Seguro de sí mismo, actúa y funciona de forma independiente a la vez que se
relaciona eficazmente con otros.
2.0 Educación
•
Preferiblemente universitaria.
•
Expresión oral y escrita clara y fluida.
El presente documento se desarrolló con la colaboración del
Premio Nacional a la Calidad y Reconocimiento a las Prácticas
Promisorias de República Dominicana
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3.0 Entrenamiento
4.0
•
Competencia para llevar a cabo y conducir evaluaciones.
•
Conocimiento y comprensión del Modelo Marco Común de Evaluación (CAF).
•
Técnicas para examinar, interrogar, evaluar e informar.
•
Habilidad para conducir evaluaciones: planificación, organización, información y
dirección.
Actitudes a evitar en el evaluador
a) Forzar la reunión cuando la persona no está totalmente disponible o dispuesta;
b) Hacer preguntas tendenciosas;
c) Ser sarcástico;
d) Entrar en disputa con el evaluado;
e) Comunicar precipitadamente la evaluación de los hallazgos;
f) Dar consejos;
g) Memorizar observaciones
plasmadas.
importantes
(evidencias)
que
deben
ser
5.0 Calificación de los evaluadores externos
La evaluación
de
los
evaluadores
externos
es
una
actividad
implementada de acuerdo con los procedimientos de evaluación. Se realiza en tres
etapas, a saber:
a) Una evaluación inicial documental de las personas que desean ser
evaluadores;
b) Una evaluación continua del desempeño de los evaluadores para
identificar necesidades de mantenimiento y mejora de sus conocimientos y
habilidades.
El presente documento se desarrolló con la colaboración del
Premio Nacional a la Calidad y Reconocimiento a las Prácticas
Promisorias de República Dominicana
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