EDAD ANTIGUA 1.6 Grecia – Esparta y Atenas

La sociedad se dividía en grupos cerrados:
Los ciudadanos, que poseían todos los derechos. Eran pocas
personas.
Las personas libres, que no tenían derechos pero eran libres.
GUIA – TALLER Nº6 - Parte 1
EDAD ANTIGUA
1.6 Grecia – Esparta y Atenas
Fecha:__________________ Periodo: 1
La antigua Grecia
estaba bañada por
el
mar
Mediterráneo, y se
situaba al sur de la
Península
Balcánica.
Comprendía
también
diversas
islas de los mares
Egeo y jónico, y la
costa occidental de
la actual
Turquía.
Los esclavos, personas no libres que utilizaban para realizar los
trabajos.
Las actividades económicas más importantes de estas primeras polis
fueron la agricultura, la ganadería, la artesanía y el comercio
Los sabios griegos realizaron importantes aportaciones a la cultura,
desarrollaron: la Filosofía, las Matemáticas y al Literatura.
El arte griego buscó la belleza ideal: el equilibrio, la
proporcionalidad...
En arquitectura, los templos fueron las grandes obras de esta
civilización. Los templos se construían con bloques de piedra o
mármol bien tallado.
Los escultores griegos consiguieron representar cuerpos
proporcionados en sus esculturas. Además fueron capaces de que
en sus esculturas se apreciara la tersura de la carne y de la piel y la
elegancia de la quietud o del movimiento. Incluso fueron capaces de
captar el dolor de los rostros, la tensión de los músculos o la gracia
de los niños.
ACTIVIDAD
1. Señala, al menos, tres características del medio geográfico
griego y su influencia en la vida cotidiana.
2. Investiga acerca de los Juegos Olímpicos y luego responde:
a) ¿Dónde se realizaban y con qué frecuencia? ¿A qué se llamaba la
“tregua sagrada”? ¿Quiénes participaban en ellos? ¿Cuáles eran las
competencias? ¿Cuál era el premio que recibían los atletas
vencedores?
El relieve griego
está formado por
cadenas de montañas, valles y llanuras. Este hecho hizo que los
antiguos griegos se organizaran en polis o ciudades-estado
independientes. Cada una tenía sus propias instituciones de
gobierno, sus leyes, su ejército y su moneda. Las polis más
importantes fueron Atenas, situada en la región del Ática, y Esparta,
localizada en la región de Laconia.
La civilización griega nació en la Península griega y su cultura
se extendió por las costas del mar Mediterráneo. Muchas
cosas de nuestra cultura actual fueron iniciadas por los
griegos hace más de 2.000 años. El teatro, las monedas, la
Filosofía, la Geometría, la Física, los Juegos Olímpicos, la
democracia..., se los debemos a los griegos.
Los griegos fundaron una serie de colonias a lo largo del
Mediterráneo occidental (Ej., en la península Ibérica), a
través de las cuales expandieron su cultura, sentando los
cimientos de la civilización occidental.
La región tiene un clima mediterráneo, con escasas lluvias y
veranos cálidos. Abundan las montañas y los pequeños valles,
lo que influyó en un cierto aislamiento geográfico y una
notable fragmentación política. Cada uno de esos valles e
islas constituyó un estado independiente, denominado
"polis".
Si la principal vía de comunicación para los egipcios fue el río
Nilo, para los griegos lo fue el mar, hecho determinante en el
desarrollo de una economía
>> La civilización griega se caracteriza por:
En cada valle y cada isla de Grecia se formó una ciudad-estado
independiente. A estos pequeños Estados independientes se les
llamaba polis. Las polis más importantes fueron las ciudades de
Atenas y de Esparta, cada una con un sistema de gobierno muy
diferente:
En la polis de Atenas tenían la democracia como sistema de
gobierno en el que podían intervenir los ciudadanos. Los ciudadanos
de Atenas se reunían unas 4 veces al mes en la Asamblea. Votaban a
mano alzada para aprobar las leyes, decidían sobre la guerra y sobre
la Paz y elegían a los magistrados. Los magistrados eran los
funcionarios, elegidos por un año, que estaban encargados de
cumplir lo que decía la Asamblea. Había magistrados que se
encargaban de la Hacienda (El dinero)
En la polis de Esparta la forma de gobierno era la oligarquía, un
sistema de gobierno en el que el poder lo tenían un pequeño grupo
de personas, las más poderosas y ricas.
b) Confeccionar un mural en que aparezcan imágenes y breves
descripciones de los dioses olímpicos, señalando además el nombre
que les dieron los romanos cuando los asimilaron a su religión. (Los
números indican dónde se encuentra representado cada uno en la
imagen
1 Zeus • 2 Hera • 3 Poseidón • 4 Deméter • 5 Apolo • 6 Hestia • 7
Atenea •8 Artemisa • 9 Hermes • 10 Afrodita • 11 Hefestos • 12
Ares.
3. A partir de la información del texto y del siguiente documento,
responde las preguntas que se formulan.
“Para cada griego su polis era su patria sagrada, el recinto familiar,
las tumbas de los abuelos, los campos cuyos propietarios son
conocidos, la montaña a donde se va a cortar madera, a llevar el
rebaño o a recoger miel, los templos en que se asiste a los sacrificios,
la acrópolis a la que se sube en procesión; es todo lo que se ama y de
lo que se está orgulloso, y que cada generación quiere dejar mejor de
como lo recibió”.
Gustave Glotz: La ciudad griega. Barcelona: Editorial Cervantes, 1929.
a) ¿Qué elementos de una polis reconoces en el documento?
b) ¿Cómo se entiende actualmente el término de “participación
política”? ¿Existen diferencias con el concepto griego? ¿Cuáles?
…
Las Guerras del Peloponeso (431-404), enfrentaron a Atenas y sus
aliados contra Esparta y los suyos. Tras una larga contienda, los
espartanos vencieron, quedando muchas
ciudades arruinadas o debilitadas, incluida la
vencedora Esparta.
GUIA – TALLER Nº6 - Parte 2
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1.6 Grecia – Esparta y Atenas
Fecha:__________________ Periodo: 1
La historia de Grecia se divide en tres períodos: la época arcaica
(siglos VIII a VI a.C.), la época clásica (490 a 338 a.C.) y la época
helenística (338 a 30 a.C.).
EPOCA ARCAICA
Durante la época arcaica surgieron las polis y se produjeron las
colonizaciones, grandes migraciones de griegos que se asentaron en
las costas del mar Mediterráneo. La colonización griega se inició el
750 a.C.
Durante esta época (s. VII – VI a.C.), se organizaron las polis y
tuvieron lugar las colonizaciones. A diferencia de los grandes
imperios como Egipto y Mesopotamia, el mundo griego (Hélade),
estaba organizado en pequeñas ciudades-estado independientes, las
polis. Aunque eran independientes y rivalizaban entre ellas, se
sentían miembros de la misma cultura. Los principales motivos que
les unían eran:
El idioma. Todos los habitantes de la Hélade hablaban griego.
La religión. Los griegos creían en los mismos dioses, aunque cada
polis tenía un dios protector (Atenas – Atenea, Delfos – Apolo.)
Las costumbres. Los griegos compartían muchas costumbres como
las fiestas panhelénicas y los juegos olímpicos.
LAS COLONIZACIONES
Entre los siglos VII y VI a.C., muchos griegos salieron de sus
polis y emigraron a diferentes lugares de las costas de los
mares Mediterráneo y Negro.
Allí fundaron colonias a imitación de sus ciudades de origen.
Las causas de estas emigraciones fueron la escasez de tierras,
la miseria en la que vivían muchos campesinos, y la búsqueda
de materias primas.
Las nuevas polis que fundaban eran colonias de la ciudad de
origen llamada metrópolis. La colonia y la metrópolis eran
totalmente independientes, pero mantenían una buena
relación de cultura y de comercio.
En el Mediterráneo la zona más importante en la que se instalaron
los griegos fue el sur de Italia y Sicilia, llamada Magna Grecia.
También llegaron a Grecia donde fundaron Massalia, y a España,
donde fundaron Emporion, Mainake, y Rodhe. Hacia oriente, se
expandieron por el mar Negro y fundaron muchas colonias como
Bizancio, Quersoneso o Trebisondia
EPOCA CLASICA
Se conoce como Clásico, al período comprendido por el siglo V y los
comienzos del siglo IV a. C. Durante el mismo el mundo griego se
consolidó, con el predominio de dos estados rivales entre sí: Atenas
y Esparta. Muchas polis adoptaron como sistema de gobierno la
"democracia", sustituyendo así la oligarquía y la tiranía (gobierno de
una sola persona). Fue el caso de Atenas aunque no de Esparta, que
continuó siendo gobernada por una minoría.
Años más tarde, las polis se vieron impotentes
para hacer frente al poder de Macedonia,
estado situado al norte de Grecia, que dirigido
por su rey Filipo II, terminó con su
independencia en 338 a. C.
• Las guerras médicas enfrentaron a los persas
y a la mayoría de las polis griegas, terminando
tras las batallas de Maratón (490 a.C.) y Salamina (480 a.C.).
• La guerra del Peloponeso enfrentó a las polis griegas (Atenas y
Esparta) entre sí. Terminó el 404 a.C. El político más destacado de
este período fue Pericles (495-429 a.C.).
EPOCA HELENISTICA
Durante la época helenística, Alejandro Magno venció a los persas y
formó un gran imperio. El enfrentamiento más conocido fue la
batalla de Issos (333 a.C.).0…………º
Durante esta etapa (siglo IV hasta el siglo I a. C.), Grecia pierde su
independencia. Conquistada por Filipo II de Macedonia, éste
anexiona las polis a su imperio. A la muerte de Filipo II, su hijo
Alejandro, llamado el Grande (Alejandro Magno), acrecentó sus
dominios conquistando el enorme Imperio Persa(antiguo enemigo
de los griegos), Egipto y Mesopotamia, llegando hasta los confines
de la India.
Alejandro tenía como objetivo construir un
imperio universal integrado por griegos y bárbaros
(extranjeros) en el que las creencias y culturas de
occidente y oriente se fundiesen formando una
unidad.
Sin embargo, en 313, contando 33 años, murió,
dejando el mayor dominio conocido hasta la
época. Había fundado nuevas ciudades (como
Alejandría, en Egipto), y expandido las ideas y la
Filipo II
cultura griegas por los territorios conquistados,
dando lugar a lo que se conoce como "Helenismo".
Una vez desaparecido Alejandro, sus
generales se repartieron el imperio, dando
lugar
a
los
llamados
"Reinos
Helenísticos"(Egipto, Siria y Mesopotamia).
Éstos florecieron hasta que fueron
anexionados por Roma. El último de esos
estados independientes fue Egipto, que
desapareció como tal a la muerte de su
reina, Cleopatra. Para entonces, los romanos
se habían apoderado de todos los territorios
que habían pertenecido a los griegos,
integrándolos en su imperio como provincias.
ACTIVIDADES
1. Relaciona los términos siguientes con un período de la historia
de Grecia:
– Alejandro Magno
– Pericles
– Colonizaciones
– Maratón
– Surgimiento de las polis
– Batalla de Issos.
2. Ordena en la línea del tiempo inferior, desde la más antigua a la
más moderna, las siguientes fechas. Escríbelas en su lugar
correspondiente
Durante el siglo V, el de mayor esplendor para Grecia, en especial
para Atenas, se produjo dos decisivas guerras:
Las Guerras Médicas (500-479) enfrentaron a griegos y
persas(también llamados medos), la mayor potencia en aquel
entonces. Tras varios años de lucha, los helenos consiguieron
vencer. Atenas alcanzó su máximo apogeo político y económico, y
Esparta quedó como rival. Cada una de ellas formó su propia alianza
militar en unión de otras polis, hasta que la guerra estalló.
….
GUIA – TALLER Nº6 - Parte 3
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1.6 Grecia – Esparta y Atenas
Fecha:__________________ Periodo: 1
La organización de las polis: Atenas y Esparta
A partir del siglo V a. C. se inició el período clásico griego. En este
período coexistieron dos sistemas políticos: la oligarquía,
representada por Esparta, y la democracia, cuyo máximo exponente
fue Atenas.
Atenas, el nacimiento de la democracia
En el siglo V a. C. surgió un nuevo sistema político en la polis de
Atenas: la democracia *, que alcanzó su forma definitiva con el
general y político ateniense Pericles (495-429). En este sistema
político el poder de decisión pertenecía al pueblo y eran los
ciudadanos quienes elaboraban las leyes que debían obedecer.
Era una democracia directa, es decir, los ciudadanos podían
participar directamente en la asamblea. La participación, sin
embargo, era restringida, pues sólo los ciudadanos varones mayores
de veinte años tenían derechos políticos. Las mujeres, los metecos y
los esclavos carecían de estos derechos.
La sociedad ateniense
Existieron tres grupos sociales en la Atenas antigua:
Los ciudadanos. Hijos de padre y madre ateniense, eran los
propietarios de tierras y el único grupo social con derechos políticos.
Los metecos o extranjeros. Eran artesanos y comerciantes sin
derecho a intervenir en el gobierno de la polis, pero en caso de
guerra tenían la obligación de luchar para defenderla.
Meteco…
Los esclavos. Constituían el grupo más
numeroso. Eran prisioneros de guerra e
hijos de esclavos. No tenían ningún derecho
y trabajaban duramente para los grandes
propietarios agrícolas y para el ejército.
Esparta Sociedad Oligárquica
Esparta estaba situada en la península del
Peloponeso. Era una polis formada por
cinco aldeas y carecía de murallas. La base
económica de Esparta era la tierra, que se repartía en lotes, aunque
pertenecía al Estado. Esta medida fue tomada, al igual que la de
acuñar monedas de hierro, para que no hubiese grandes diferencias
de riqueza.
La sociedad espartana
La sociedad espartana se dividía en:
Espartiatas: hijos de madre y padre espartanos. Eran educados
severamente por el Estado para la guerra y controlaban los lotes de
tierra. Eran los únicos que tenían derechos políticos.
Periecos: eran agricultores, artesanos y comerciantes que pagaban
impuestos a los espartiatas.
Ilotas: eran esclavos propiedad del Estado que trabajaban en el
campo del espartiata al que eran asignados. Las mujeres espartiatas
tenían más libertad, mayor autonomía y capacidad de decisión que
en el resto de las polis griegas.
El sistema político de la oligarquía
El sistema de gobierno espartano fue la oligarquía *. En este sistema
político el poder estaba en manos de unos pocos, que se llamaban a
sí mismos aristoi, que significa ‘los mejores.
El declive de la civilización griega
A mediados del siglo V a.C. Atenas, como líder de la liga ático-délica,
desarrolló una política imperialista que despertó la oposición de
varias polis, principalmente Esparta, su tradicional enemiga. Esta
polis, con su sistema aristocrático de gobierno, seguía siendo una
gran potencia militar y formó, junto a sus aliados, la Liga del
Peloponeso. Ambos bandos se enfrentaron en la Guerra del
Peloponeso (431- 404 a.C.) y Esparta, vencedora, pasó a dominar la
región e instaló en Atenas un gobierno oligárquico que marcó la
decadencia de los sistemas democráticos.
A mediados del siglo IV a.C., Filipo II, rey de Macedonia, reino
ubicado al norte de los Balcanes, emprendió la conquista de las polis
griegas, lo que se señala como el inicio de la Época Helenística. Su
hijo Alejandro Magno continuó la expansión más allá de Europa.
Una de las consecuencias de las conquistas de Alejandro fue la
difusión de la cultura helénica, en la cual había sido educado por
Aristóteles. Numerosas ciudades se fundaron al estilo griego y
algunas, como Antioquía y Alejandría, llegaron a ser grandes centros
culturales. La lengua griega se extendió por Oriente, junto con
formas de conocimiento que estimularon los estudios de
matemática, biología, medicina y astronomía, así como el desarrollo
de la poesía, el arte, la historia y la filosofía. Así surgió la cultura
helenística, en la cual se mezclaban los elementos culturales del
mundo griego y los aportes de las civilizaciones orientales.
A la muerte de Alejandro, el imperio se dividió en los reinos
helenísticos. Uno de ellos fue Macedonia y Grecia, que en el siglo II
a.C. pasó a formar parte del Imperio Romano.
ACTIVIDADES
1. Define aristocracia, plutocracia, tiranía y democracia. ¿Qué
diferencias existen entre estos sistemas de gobierno?
2. Explica de qué forma la evolución de Atenas hacia un sistema más
democrático fue favorecido por la colonización, el código de
Dracón, las reformas de Solón y el gobierno de Pisístrato.
3. ¿Por qué crees que Clístenes es considerado como uno de los
creadores del sistema democrático? ¿De qué forma favoreció la
participación ciudadana?
4. El sistema político que rige actualmente en Colombia es una
democracia. En tu cuaderno, completa el siguiente cuadro para
comparar la democracia ateniense y la colombiana.
Democracia
Ateniense
Siglo V
Democracia
Colombiana
Siglo V
5. ¿Puede afirmarse que en la democracia ateniense gobernaba la
mayoría? ¿Por qué?
6. ¿Qué te parece el hecho de sortear algunos cargos? Señala una
ventaja y una desventaja.
7. ¿Qué era la mistoforia y cuál fue su importancia?
8. ¿En qué consistía el ostracismo y por qué recibía ese nombre?
9. A partir de la información presentada, comenta la siguiente
afirmación:
“La cultura griega mantuvo su importancia a pesar del declive de la
civilización griega”.
10. Investiga sobre los aportes realizados por sabios como
Eratóstenes, Euclides, Arquímedes, Ptolomeo y Aristágoras. ¿Se
puede afirmar que representan la cultura helenística? ¿Por qué?