Proyecto: “Construir un Desarrollo Posible” Bajo el nuevo concepto de acción internacional, asumido por el Estado Provincial, la Subsecretaría de Cooperación Internacional decide participar de este proyecto que, impulsado y coordinado por la Región Le Marche, Italia, tiene como objetivo contribuir a la ampliación, difusión y especificación de los conocimientos sobre la Educación para el Desarrollo –ED-, promoviendo una mayor sensibilización de los actores participantes en tanto agentes de desarrollo. La iniciativa se ejecuta con fondos provenientes de la Comisión Europea y cuenta con la participación de la Provincia de Santa Fe, la Municipalidad de Santa Fe, comunidades locales y territoriales de Italia y Albania, y un conjunto de ONG´s provenientes del ámbito internacional (CISP, CISV, CIRCOLO AFRICA, ASSOCIACAO ABRACO, COSPE, CVM, MONDO SOCIALE, SOLODARITE JEUNESSE, SOS MISSIONARIO y UNIVERISITA DE MACERATA). La participación del Gobierno Provincial en este proyecto permite recuperar experiencias, analizarlas, valorarlas y aprender de ellas para trabajar en la Educación al Desarrollo en la Provincia en forma coordinada con actores internacionales. En esa dirección, se han realizado acciones tendientes a alcanzar un enfoque aprehensivo e integral, adaptado a la realidad santafesina y apropiado para el abordaje de la Educación al Desarrollo en nuestro territorio. En virtud de ello, en un primer momento, se mantuvieron encuentros con diferentes gobiernos locales y Organizaciones de la Sociedad Civil de la provincia, y en una segunda etapa, se llevó adelante el Seminario – Taller “La Educación al Desarrollo en Santa Fe, un camino firme hacia la construcción de ciudadanía”, el día 9 de abril de 2011 en la ciudad de Rosario. Esta actividad permitió una primera aproximación al concepto de Desarrollo mantenido por los actores locales, y al rol que éstos le atribuyen a la Educación en la creación de territorios sostenibles, pero fundamentalmente promovió la generación de lazos de confianza y el compromiso colectivo hacia pautas concretas de intervención.