“Conjunto de elementos que permiten alcanzar los objetivos

Planificación Estratégica
“Conjunto de elementos
que permiten alcanzar los
objetivos propuestos”
•
La pastoral, en clave de
misión, pretende abandonar
el cómodo criterio pastoral
del «siempre se ha hecho así».
Invito a todos a ser audaces y
creativos en esta tarea de
repensar los objetivos, las
estructuras, el estilo y los
métodos evangelizadores de
las propias comunidades…
Planificación Estratégica
•
•
•
•
Es un proceso:
Desafiante
De largo aliento
Doloroso
Iuminador
La Planificación estratégica busca
respuesta a:
a) ¿Quiénes somos?
• Misión
• Visión
• Valores
La Planificación estratégica busca
respuesta a:
b) ¿Dónde estamos ahora?
•
•
•
•
Fortalezas
Debilidades
Problemas
Organización
La Planificación estratégica busca
respuesta a:
c) ¿A dónde vamos?
• ¿Qué sucede en el mundo
que nos rodea?
• Oportunidad
• Amenazas
• Cambios
La Planificación estratégica busca
respuesta a:
d) ¿Qué rumbo deberíamos
tomar?
• Objetivos estratégicos
• Cómo queremos ser
• Que nos pide la comunidad
La Planificación estratégica busca
respuesta a:
e) ¿Qué hacer para llegar
allí?
• Plan estratégico
Visión de futuro = siempre mirando
hacia adelante...!
Hay que empezar siempre
por los puntos fuertes y las
oportunidades, si no...!
COMPONENTES DEL ANALISIS
FORTALEZAS: Situaciones que pueden
favorecer
el
desarrollo
de
la
organización, si son aprovechadas.
DEBILIDADES: Situaciones que pueden
impactar negativamente en el desarrollo
de la organización, por lo que deben ser
contempladas en la planificación.
PLANIFICACION ESTRATEGICA
FASE OPERATIVA
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
(o METAS):
Son aquellas acciones concretas
donde se operacionaliza la Misión
y Visión común, expresando las
prioridades que se ha dado la
organización educativa.
CARACTERÍSTICAS
BÁSICAS DE LOS
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
•
•
•
•
Medibles
Ambiciosos y comprometidos
Contener gradualismo
Establecidos en forma
participativa
• Formulados Correctamente
sujeto
“Los E.E. U.U.
habrán enviado
verbo de acción
dentro de siete años
circunstancia de
tiempo
un hombre a la Luna
complemento
que volverá sano y salvo”
estandard de medida
Sujeto: Quien realiza la acción. De preferencia,
se deben incluir cargos como sujetos, no personas
específicas o grupos inespecíficos.
Verbo de acción: Aquello que debe hacerse,
expresado lo más concretamente posible.
Circunstancia de tiempo: Plazo máximo para
realizar la acción.
Complemento:
Información adicional que
clarifica el tipo de acción a realizar, así como el
contexto en el que se realizará dicha acción.
Estándar: Nivel de logro óptimo (mínimo) que
se desea alcanzar con la acción a realizar, para
dar por cumplido el objetivo exitosamente.
EN EL EJEMPLO SIGUIENTE: ¿Podría Ud.
identificar los elementos que debe incluir un
objetivo estratégico bien redactado?
El Equipo de Trabajo diseñará e implementará
Verboque
de
durante el año 2016,
un plan de acciones
Sujeto
acción
Circunstancia
contemple
canales
de
participación
y
de Tiempo
comunicación entre todos los estamentos de la
Complemento
comunidad escolar, de modo
que el colegio pueda
cumplir las expectativas que ha generado
en la
Standar
comunidad y desarrollar una modalidad propia de
convivencia escolar.
PLANIFICACION ESTRATEGICA ESCOLAR
FASE OPERATIVA
Los resultados pueden ser de dos tipos:
Logros:
Productos:
Aquellos resultados
no tangibles que se
obtienen una vez
conseguido el
objetivo.
Aquellos resultados
concretos (tangibles)
que se obtienen una
vez conseguido el
objetivo.
Y ahora… nos ponemos en
camino para alcanzar
nuestros sueños…
tenemos una hermosa
misión… La enfrentaremos
acompañados por Jesús,
teniéndolo a él como
centro y modelo…!!