Guía Nº2 de genética

Guía Nº2 de genética
DEPARTAMENTO
DE CIENCIAS
PROFESOR(A): Jorge Cárdenas
CONTENIDOS: Herencia mendeliana, genealogía
Puntaje
Ideal
Puntaje
Obtenido
Nota
Nombre: _____________________________________________________ Curso: 2º ½ Fecha:_______
I.- Desarrolla la siguiente guía:
1.- Nombra y explica la 1ª y segunda ley de Mendel:
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3.- Explica el significado de los siguientes conceptos:
A) Autosomas:_____________________________________________________________
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B) Herencia ligada el sexo____________________________________________________
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C) Genes holandricos:_______________________________________________________
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D) Genotipo:_______________________________________________________________
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E) Fenotipo:_______________________________________________________________
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D) Alelos: ________________________________________________________________
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4.- Aquí presento algunos fenotipos autosómicos dominantes, recesivos y sexo ligado:
Autosómicos dominantes
Lóbulo de la oreja libre
Pigmentación normal
Cabello no pelirrojo
Piel con pecas
Encanecimiento prematuro
Polidactilia (dedos extras)
Capacidad de acanalar la lengua
Persona sin fibrosis quística
Autosómica recesivos
Lóbulo de la oreja adherido
Albinismo
Cabello pelirrojo
Piel sin pecas
Encanecimiento normal
Dedos normales
Incapacidad para de hacerlo
Fibrosis quística
Ligados al sexo
Hemofilia
Daltonismo
5.- Genealogía:
6.- Interpreta el siguiente árbol genealógico y responde:
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
Cuantas generaciones representa:________
Cuantas personas manifiestan el fenotipo:_________
Representa un fenotipo autosómico o heterocromosomico:_____________
Es una genealogía de fenotipo dominante o recesivo:________________
Como son los genotipos de quienes no manifiestan el rasgo:_______________
Como podrían ser los genotipos de quienes manifiestan el rasgo:____________
Si “A” representa fenotipo dominante y ”a” recesivo, ¿Cuál será la expresión genotípica
de los individuos identificados con los siguientes Nº?
I – 1 _____, I - 2_____, II – 1 , ______, II – 4 y 6 ______, III – 1, _____III - 3 _______
7.- Al cruzar don individuos diheterocigotos para un par de fenotipos cualquiera, en F1 se podría
espera lo siguiente:
I.
II.
III.
IV.
La expresión fenotípica será 9 : 3 : 3 : 1
Un 6.25 % tendrá genotipo homocigoto dominante
Un 25 % tendrá genotipo Diheterocigoto
Un 6.25 % tendrá genotipo homocigoto recesivo
A) I y II
B) I, II y III
C) I, II y IV
D) Solo I
E) Todas
8.- Si en una familia hay más de cuatro hijos, algunos son del grupo sanguíneo “A”, otros del
grupo “B”, otros del grupo “0”, y otros del grupo “AB”. ¿Cuál debiera ser el grupo sanguíneo de
los progenitores?
A) Uno A y otro 0
B) Uno AB y otro 0
C) Uno B y otro 0
D) Uno A y Otro B
E) Ambos AB
9.- Cuantos tipos de gametos diferentes forma un individuo Diheterocigoto:
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) Ninguno
10.- Un individuo albino, y con fenotipo impuro para formar un canal en la lengua, tiene hijos de
una persona de línea impura para la pigmentación de la piel, y sin capacidad de acanalar la
lengua. De este cruzamiento, en F1 se puede esperar que:
A)
B)
C)
D)
E)
El 25 % sea albino y sin capacidad de acanalar la lengua
La expresión genotípica sea 1 : 1 : 1 : 1
El 50 % pueda formar un canal en la lengua
Hay probabilidad de obtener cuatro fenotipos diferentes
Todas las anteriores
11.- Del siguiente árbol genealógico se puede concluir que:
I.
II.
III.
IV.
Corresponde a herencia autosómica recesiva
Corresponde a herencia ligada al sexo
Representa a genealogía del daltonismo
Afecta a varones y es transmitida por mujeres sanas
A) I y II
B) I, II y III
C) II y IV
D) II, III y IV
E) I, II y IV
12.- Sobre genes holandricos, se podría afirmar lo siguiente, excepto:
A)
B)
C)
D)
E)
Se expresan solo en mujeres
Se expresan solo en varones
Se localizan en locus del cromosoma “Y”
Lo transmite el padre
Lo pueden heredar solo hijos varones
13.- Dejo en evidencia la existencia de genes ligados al sexo, por lo que fue reconocido con el
premio nobel de medicina el año 1910:
A) Mendel
B) Punnet
C) Morgan
D) Watson - Crick
E) Gurdon
14.- Cuando se cruzan individuos homocigotos dominantes con homocigotos recesivos:
I. Siempre producen individuos recesivos
II. Siempre producen individuos heterocigotos
III. Siempre producen individuos dominantes
A) Solo I
B) Solo II
C) II y III
D) Solo II
E) I y IV
SOLUCIONARIO
6.- A) 3
B) 6
C) Autosómico
D) Dominante
E) Homocigotos recesivos
F) Heterocigotos, excepto II – 5 que también podría ser homocigoto dominante
G) I – 1 = Aa / I – 2 = Aa / II – 1 = aa / II – 4 y 6 = aa / III – 1 = Aa / III – 3 = AA o Aa
7.- E
8.- D
9.- B
10.- E
11.- C
12.- A
13.- C
14.- C