clase 3,4,5,6,7,8,9,10 grado sexto 2015

EL EMPRENDEDOR NO NACE SE HACE
CLASE # 3 GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 201____
EL NUEVO TRAJE DEL REY
Había un pueblo donde vivía un rey, que a pesar de gozar de todas las comodidades se
preocupaba mucho por una sola cosa: Su manera de vestir.
El rey gastaba su fortuna en obtener los más preciosos y finos trajes, para verse como una
persona distinguida y elegante, tenía tantos trajes que podía vestir uno diferente a cada hora
del día, tanto que la mayor parte del tiempo lo pasaba en su vestuario real.
Un día, en el pueblo de este rey vanidoso, a donde llegaba mucha gente de distintos lugares,
se presentaron un par de hombres, pícaros estafadores que habían escuchado de la fama de
este rey vanidoso y su desmedido afán por el buen vestir.
Al presentarse delante del rey, afirmaron poder confeccionarle a su majestad, el traje más
hermoso que pudiera imaginar, con los colores más bellos y la tela más suave y delicada
que jamás haya existido; aunque lo más espectacular de dicha prenda, era que no podía ser
vista por gente que fuera inepta para su cargo, o que fuera irremediablemente estúpida.
Fascinado por la idea, el rey concluyó que tener dicha prenda tan hermosa y tan útil, le
ayudaría a comprobar quienes de sus súbditos no eran aptos para sus cargos y que personas
eran tontas y cuáles no, razón por la cual decidió adquirir el traje especial.
Enviando a sus empleados a abonar una fuerte cantidad de dinero a los pillos, estos
montaron un pequeño taller ficticio donde se suponía que elaboraban la prenda con las telas
más finas del reino y el oro que ellos mismos se robaban en su brillante engaño.
Afanado por el trabajo final, el rey decidió enviar a sus empleados nuevamente para
observar el progreso del trabajo, ya que al conocer la particularidad de la tela,
invisible a los ineptos y estúpidos, quería comprobar que su gente misma estuviera
capacitada para ver la tela; no era porque tuviera temor de que el mismo no pudiera
ver el traje
Finalmente, los empleados, que al no poder ver el traje, pero por temor a perder su
cargo, dieron buenas noticias sobre el nuevo traje del rey, quien finalmente pudo
vestir su asombrosa prenda.
En un intento por hacer más real el hecho de vestir un traje invisible, lo pillos y empleados
del rey simularon incluso ayudarle a ponerse la prenda, unos por pillos, y los otros por
hipócritas.
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
DOCENTE DE EMPRENDIMIENTO I.E NARCISO CABAL SALCEDO
EL EMPRENDEDOR NO NACE SE HACE
Finalmente el rey salió a la calle a mostrar su hermoso traje, frente a toda la gente del
pueblo, que de antemano estaba enterada de las propiedades del traje invisible, y al notar
que la mayoría no podía ver el traje invisible, no hicieron más que aclamar al rey y alabar la
hermosura del traje invisible.
Hasta que un niño del pueblo observó al rey y sin temor alguno expresó:
¡Pero si va desnudo!
Seguidamente el público comenzó a murmurar y finalmente cada uno de los
habitantes del pueblo repetía la frase del niño.
El rey pudo notar el alboroto y supo entonces que la gente finalmente había entrado en
razón y descubierto la verdad, sin embargo, con la frente en alto finalizó su caminata a
través del pueblo Fin.
Actividad: Responde el siguiente cuestionario sobre la historia “El nuevo traje del rey”
1. ¿Crees que los pillos tenían mentalidad emprendedora? Justifica tu respuesta.
2. ¿Crees que la mentalidad de los pillos es la más adecuada para ser personas
emprendedoras? ¿si, no y por qué?
3. Un compañero te propone que hagan un negocio para ganar un buen dinero y te
dice: en la sala de sistemas del colegio hay muchos mouse, y están en un lugar
donde son fáciles de sacar. Tengo una persona que los compra a buen precio y
además el profesor no se dará cuenta, porque es muy despistado.
o ¿Cuál sería tu actitud frente a tal propuesta?
o ¿Crees que esa es la mejor forma de ser un joven emprendedor? Justifica tu
respuesta.
4. ¿Qué harías en caso de que el rey del cuento te diera la oportunidad de elaborar su
traje? ¿lo engañarías?
5. Cuenta una experiencia de alguien que conozcas que le hayan hecho una propuesta
indecente para ganar dinero, ¿Cuál fue la reacción de esa persona y qué opinas de
ello?
“Un emprendedor sabe que, nadie es un bueno para nada, ni un bueno
para todo; todos somos buenos para algo y en eso, debemos ser los
mejores”
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
DOCENTE DE EMPRENDIMIENTO I.E NARCISO CABAL SALCEDO
EL EMPRENDEDOR NO NACE SE HACE
CLASE # 4 GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 201___
UN EJEMPLO DE VIDA
TONI MELENDEZ
Nació sin brazos debido a los estragos de un medicamento recetado por orden médica a su
madre durante el embarazo. El medicamento "Talidomide" debía calmar los efectos de
náuseas del primer semestre de embarazo, pero sus efectos dejaron un terrible saldo, miles
de niños nacieron con deformidades, sin brazos, sin pies o faltándole ambos.
Cuando niño, Tony veía a su papá tocar la guitarra y sintió el gran deseo de poderla tocar
también, hasta que un día su papá puso la guitarra en el suelo. "Tony", dijo, "anda a lavar
los pies". Se los lavó y se sentó a tocar la guitarra por primera vez. Nunca dejó que su
condición física le desanimara, y con mucho esfuerzo y práctica, aprendió a tocarla
magistralmente con los dedos de sus pies.
Tony empezó a tocar en misas y en conferencias, hasta que lo vio alguien que trabajaba en
la organización de las actividades para la visita del Papa a Los Ángeles en 1987. Tony fue
seleccionado para cantarles al Papa y a los jóvenes, y allí ocurrió el famoso encuentro.
Desde ese momento no ha descansado, ha viajado a través de los Estados Unidos y a más
de 30 países alrededor del mundo, compartiendo su música y hermoso testimonio vida y fe.
Actualmente reside en Branson, Missouri, con su esposa y dos hijos. Allí también tiene una
banda.
http://www.youtube.com/watch?v=5cIFJI1wyiE
Actividad: Elabora el siguiente cuestionario de acuerdo a la lectura y video sobre la vida de
Toni Meléndez.
1.
2.
3.
4.
5.
¿Por qué crees que Tony Meléndez es un emprendedor?
¿Qué enseñanza te deja la vida de este gran hombre?
¿Cómo te sentirías, y qué harías con tu vida, si no tuvieras brazos?
¿Qué consejo le darías a Tony Meléndez si estuviera deprimido por su situación?
Elabora un escrito de una página sobre las limitaciones tanto físicas, como
emocionales que tú tienes y cómo podrías solucionarlas para poder salir adelante en
todo lo que te propongas.
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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CLASE # 5 GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 201____
PASIÓN POR EMPRENDER
LA PASIÓN TE LLEVA A LOGRAR TUS METAS
Según Andy Freire en su libro la pasión por emprender, ésta, “parte de tener coraje y
convicción en lo que uno quiere emprender”. Lo cual significa que no hay que ser ricos, ni
ser universitarios para lograr ser una persona emprendedora, lo importante es tomar la
decisión, ser constantes, y no desmayar ante el primer fracaso que se nos presenta, por el
contrario, es estar en la capacidad de afrontar nuevos retos, volver a iniciar si es necesario,
intentarlo una y otra vez, tomar riesgos, evaluar los fracasos, aprender de ellos y, por sobre
todo, amar lo que se está haciendo, es decir, dedicar mi alma, vida y corazón al proyecto
que estoy emprendiendo, para que así cuando logre mi objetivo, quede la satisfacción del
deber cumplido y, por consiguiente el dinero aparezca sin la necesidad de buscarlo.
El éxito de un proyecto consiste en la pasión con la que se realice, esto significa sacrificar
tiempo, amistades, gustos; consiste en ser humildes y dejarnos enseñar de los que saben, ser
optimistas, soñadores y hacernos responsables de nuestro proyecto, sin poner excusas ni
condiciones a lo que queremos lograr, es decir, la pasión requiere de un gran compromiso.
Actividad: En equipos de 3 elabora cinco (5) trovas que hablen de la pasión
que debemos tener como emprendedores, compártelas con tus compañeros y
docente antes de finalizar la clase, ponle un nombre a tu grupo y recuerda que
las trovas deben tener rima.
Ejemplos:

Si emprendedor quieres ser
Te canto esta canción
Lo que debes tú tener
Es siempre una gran pasión.

Si hoy quieres emprender
Y quieres siempre triunfar
Te debes capacitar
Y además sacrificar.
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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EL EMPRENDEDOR NO NACE SE HACE

Y además sacrificar
Lo dice este trovador
Debes tener muy en cuenta
Ser siempre un gran soñador

Ser siempre un gran soñador
Lo digo y con razón
Para ser un empresario
Debes tener corazón.

No hay que tener dinero
Yo vengo y te lo aviso
Lo que hay que tener mi amigo
Es un grande compromiso

Compromiso con tus sueños
Y con tu gran objetivo
Y tener una actitud
De ser siempre positivo

De ser siempre positivo
Responsable y muy constante
Y trabajar arduamente
Muy duro y a cada instante

Si en un momento fracasas
La tristeza es dominante
Ponle mucha verraquera
Y vamos es pa’ delante

Y yo ya me les despido
Y no digan que les miento
Pónganle mucha atención
Al área de emprendimiento.
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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CLASE # 6 GRADO SEXTO AÑO LEVTIVO 201___
POTENCIAL EMPRENDEDOR
MIS TALENTOS AL SERVICIO DEL EMPRENDIMIENTO
Cada persona nace con habilidades y talentos que se descubren y desarrollan a medida que
pasa el tiempo, unos tienen el potencial para las artes, otros para los números, otros para la
cocina, y así, todos poseemos por naturaleza, destrezas que nos hacen diferentes a los
demás. Pero la clave no está en las habilidades con las que venimos equipados, sino en lo
que hacemos con ellas, es decir, en la capacidad que tenemos para aplicar nuestros talentos
en un rol específico, para generar excelencia, desarrollarnos como personas y como
emprendedores.
Un ejemplo de personas que supieron desarrollar su talento y obtener gran éxito con él es el
siguiente grupo:
THE VOCA PEOPLE
Es un grupo de 8 personas entre músicos y actores originarias de Israel, que crearon un
espectáculo único a nivel mundial de teatro y canto, el cual consiste en utilizar la voz
humana como instrumentos musicales, es decir, cantan a capela e imitan dichos
instrumentos de una manera magistral.
Su lema es “la vida es música y la música es vida”
En sus interpretaciones utilizan canciones muy conocidas a nivel mundial de artistas de la
talla de Michael Jackson, Elvis Presley, Madonna, Mozart, Beethoven, entre otros
El grupo con sede en Tel Aviv, la segunda mayor ciudad de Israel, son extraterrestres, tres
hembras y cinco machos. Que viven en el planeta imaginario Voca en algún lugar detrás del
sol y que después de un milenio de viaje aterrizan en la tierra. Su gran problema es que la
nave espacial que les transporta esta averiada y el único combustible que utilizan es la
música y la ayuda de las personas para recargar de nuevo su nave espacial.
Sus creadores fueron Lior Kalfo y Shai fishman.
Su éxito en la página de internet youtube lo hace uno de los grupos más reconocidos en la
web con casi 13.000.000 millones de visitas en su primer video.
http://userserveak.last.fm/serve/500/47527101/The+Voca+People+The+VocaPeople.jpg
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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Ver video en el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=N6EYrqIn0yI
Actividad
1. busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.
 Talento:____________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________
 Destreza:____________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________
 Capacidad:__________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________
 Habilidad:___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________
 Aptitud:____________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________
 Idoneidad:___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________
 Pericia:_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Escribe cuál crees tú que es la habilidad o talento que te hace diferente a los demás,
y con la cual podrías ser un gran emprendedor. Justifica tu respuesta.
3. ¿Por qué crees que the voca people ha tenido éxito a nivel mundial?
4. ¿Crees que con tu talento, tú solo puedes tener éxito o necesitas de las demás
personas para salir adelante? ¿por qué?
5. Elabora un dibujo de cómo te ves dentro de 15 años, teniendo en cuenta tus
habilidades y destrezas.
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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CLASE # 7 GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 201____
MIEDO E INCAPACIDAD
UNA HISTORIA DE VIDA
Mi nombre es Germán, nací el 1 de mayo de 1974 en Bogotá Colombia, cuando tenía 6
meses de nacido una prima estaba jugando con migo y se dio cuenta que mi visión no era
normal. Mi madre me llevó a muchos médicos pero ellos decían que era muy consentido.
Más tarde fui remitido a la clínica Barraquer en Bogotá y desde ese momento se hicieron
muchos estudios sobre mi patología, en esta época yo estudiaba en un colegio normal pero
como mi enfermedad progresaba no pude continuar con estos estudios, la recomendación
médica era un colegio para personas ciegas teniendo en cuenta que iba a quedar ciego. Esta
situación fue muy trágica para mi mamá, pero con ayuda de sicólogos del INCI (Instituto
nacional para Ciegos de Colombia) mi madre pudo superarlo poco a poco. Fui matriculado
en el Instituto Nacional para Niños Ciegos de Colombia en Bogotá y allí estudie la primaria
en las horas de la mañana, y luego en la tarde tenía actividades extracurriculares como
talleres de música. Fue allí donde aprendí a querer la música y empecé a pensar en la
música como una forma de vida. Además aprendí a escribir el sistema Braille. Mi sueño era
poder integrarme a un colegio de educación regular para estudiar mi bachillerato pero esto
no fue posible ya que la idea que se tenía en esa época era que los ciegos necesitábamos
maestros especiales para la enseñanza y no estaban disponibles. En este momento sentí que
no se me daba la oportunidad. Finalmente terminé mi bachillerato por radio validando en 3
años, cada 6 meses presentaba un examen y si lo ganaba, pasaba al año siguiente. Continué
con mis estudios musicales de forma esporádica y en un concierto en el teatro colon de
Bogotá conocí al maestro OTTO DE GREIFF músico renombrado en Colombia y otros
países, él me ayudo a seguir estudiando música, inicié el estudio de Piano e ingresé a la
Universidad Nacional de Colombia, considero este logro como una obra de Dios. Sin
embargo la suerte no me acompañaba del todo, a los 16 años por cuestiones musicales me
di cuenta que no escuchaba bien, por lo que fui remitido a Fonoaudiología de la
Universidad donde me recomendaron el uso de Audífonos, realmente he tenido algunos
problemas con el estudio de la música. En la Universidad Nacional de Colombia estudio
Piano Clásico y veo diferentes materias relacionadas con la música, ya tengo un amplio
repertorio de obras y gracias a la oportunidad de realizar mi pasantía en la Orquesta
Filarmónica de Bogotá, he podido propiamente practicar la música a nivel profesional.
La Universidad tiene equipos adaptados y con la tecnología propia para que las personas
ciegas como yo puedan acceder a los computadores, con esta ayuda puedo navegar por
Internet, bajar programas como aquel que habla a través de multimedia, y me da las
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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EL EMPRENDEDOR NO NACE SE HACE
indicaciones para hacer trabajos en un procesador de palabra. Mi deseo es poder terminar
mi carrera "si Dios me lo permite!" y más adelante estudiar en el exterior. Tengo además
que ser consciente que mi patología es progresiva, tengo un diagnóstico aproximado de
RETINITIS PIGMENTOSA y SINDORME DE USHER, por lo cual tengo la pérdida
auditiva además de la ceguera. Ahora hago parte de la Asociación Colombiana de Personas
Sordociegas SURCOE, donde he aprendido acerca de mi problema de SORDOCEGUERA
y actualmente estoy trabajando con ellos en diferentes programas. Sé que mi problema de
sordoceguera afectará aún más mi desarrollo como músico profesional, sin embargo el
hecho de tener una limitación no quiere decir que uno pueda triunfar en la vida.
Actividad 1:
1. Cuéntanos una experiencia en la que hayas tenido miedo a algo o a alguien, y esa
situación no te permitió realizar algo que querías hacer.
2. Cuéntanos una experiencia en la que te hayas atrevido a hacer algo en lo sabías que
no tenías la suficiente capacidad y quedaste en ridículo con tus amigos o familiares.
3. Elabora un acróstico con la palabra superación y compártelo con tus compañeros.
S
U
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A
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LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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CLASE # 8 GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 201___
APROVECHAMIENTO DE RECURSOS
LA NATURALEZA DEL PENSAMIENTO
La naturaleza te dio recursos para que las aproveches al ciento por ciento, ¿por qué
conformarte con activar tus recursos internos solo un cincuenta por ciento, en el mejor de
los casos?
Anímate, descubre un fascinante mundo al ejercitar la lateralidad de tu cuerpo que hasta el
momento tengas subutilizada. De esta manera activas tu cerebro de manera integral.
Cada ser humano utiliza al menos una de las cuatro áreas cerebrales con mayor preferencia
y esa área es la que indica los talentos con los cuales has sido dotado.
Distinguir de acuerdo con las funciones propias de cada área del cerebro, cual es la
predomina en ti, es una gran aproximación a la identificación de tus talentos.
HTTP://WWW.PNLNET.COM/IMG3/CEREBRO2.JPG
EL CEREBRO Y LA INFORMACIÓN
”La mayor parte de la información sensorial que llega el cerebro para su elaboración cruza
desde el lado que la recibe al hemisferio del lado opuesto. Cuando la información ingresa
en un hemisferio, es rápidamente enviada al otro a través del cuerpo calloso.
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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EL EMPRENDEDOR NO NACE SE HACE
La información visual de la mitad izquierda de cada ojo va al hemisferio derecho y
viceversa. A parte de ciertos nervios faciales, las rutas neuronales del cuerpo también
terminan en el lado contrario del cerebro. Respecto del oído por el que ingresa. El olfato es
la excepción a la regla del cruce al otro lado: los olores se procesan en el mismo lado de la
fosa nasal que los capta.
Actividad:
1. Elabora una lista de 10 actividades que te gusta hacer diariamente. Y que tiempo
dedicas a cada una de ellas, Por ejemplo, jugar fútbol, 1 hora; ver televisión, 3
horas; comer, 15 minutos, estudiar, 2 horas, entre otras.
2. ¿Crees que el tiempo que le dedicas a cada una de esas actividades es el más
adecuado? Justifica tu respuesta.
3. ¿Cuál de esas actividades crees tú que es la mejor para ser un emprendedor? ¿por
qué?
4. En 10 renglones analiza esta frase: “no hagas todo lo que quieres, quiere todo lo que
hagas”
5. ¿por qué crees que algunas personas famosas después de conocer la riqueza y el
reconocimiento terminan sus vidas consumidas por la drogadicción?
6. Según los dibujos, y en una palabra ¿cuáles son las capacidades de cada una de estas
personas?
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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CLASE # 9 GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 201____
EN BUSCA DE OPORTUNIDADES
¿QUÉ ES UNA OPORTUNIDAD?
Oportunidad del latín opportunitas, se refiere a aquel momento adecuado y propicio para
realizar algo, como por ejemplo, llevar a cabo un negocio, hacer un viaje, una carrera
universitaria, entablar una relación amorosa, entre otras. Estas oportunidades deben ser
aprovechadas en el momento que se presenten, ya que surgen en algunos momentos de la
vida y pueden no regresar, lo más importante es estar pendiente y atento cuando estas
surjan para no tener que arrepentirnos de no haberlas aprovechado y ver como otras
personas triunfan en lugar donde quizás nosotros deberíamos estar.
LA VISITA DE UN ÁNGEL
Un hombre recibió una noche la visita de un ángel, quien le comunicó que le esperaba un
futuro fabuloso; se le daría la oportunidad de hacerse rico, de lograr una posición
importante y de casarse con una buena mujer.
Ese hombre se pasó la vida esperando que los milagros prometidos le llegasen, pero nunca
llegaron, y murió solo y pobre.
Cuando llegó a las puertas del cielo vio al ángel que le había hecho todas las promesas y
protestó:” me prometiste una buena posición social, y una buena esposa. Me he pasado la
vida esperando en vano”
El ángel le replicó: “yo no te hice esa promesa. Te prometí la oportunidad de riqueza, y una
buena mujer”
El hombre no entendía lo que el ángel le quería decir y el ángel prosiguió: “¿Recuerdas la
vez que tuviste la oportunidad de poner un negocio, pero el miedo al fracaso te detuvo y
nunca lo hiciste?” El hombre asintió.
“Al no decidirte, más tarde se le ocurrió la idea a otro hombre que no permitió que el miedo
al fracaso le impidiera ponerla en práctica y se convirtió en uno de los hombres más ricos
del reino”
“También recordarás la época del terremoto en la que miles quedaron atrapados entre los
escombros. En esta ocasión tuviste la oportunidad de ayudar y encontrar y rescatar a los
supervivientes, pero no quisiste dejar tu hogar por miedo a que te robasen las pertenencias,
y te quedaste en tu casa ignorando el pedido de ayuda” Y el hombre volvió a asentir, ahora
con vergüenza. ”Esa fue tu oportunidad de salvarle la vida a cientos de personas con las
que te hubieses ganado un gran respeto de todos ellos.”
Y el ángel continuó: “¿Recuerdas la mujer hermosa y buena que te había atraído tanto? Sin
embargo, pensaste que la mujer no se casaría con alguien como tú y para evitar el rechazo
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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nunca le propusiste matrimonio” El hombre volvió a asentir y ahora caían lágrimas de sus
ojos. “Si, mi amigo, ella podría hacer sido tu esposa y te hubiera otorgado la bendición de
hermosos hijos y multiplicar la felicidad de tu vida”
A todos se nos ofrecen a diario muchas oportunidades, pero frecuentemente, las dejamos
pasar por nuestros temores e inseguridades.
Pero la ventaja que tenemos es que todavía estamos vivos…
Tomado de: http://vientosdolo.wordpress.com/2011/12/30/cuento-corto-yhablando-de-oportunidades/
Actividad: crear grupos de 5 estudiantes y a cada uno de ellos darles una hoja con el inicio
de una historia, ellos deberán crear un problema en la historia y un desenlace, los
protagonistas de dicha historia deben aprovechar las oportunidades que se les presente a lo
largo del relato.
GRUPO 1
Pedro, además de guapo, es un niño muy destacado en los estudios. Sus ojos son enormes,
verdes, vivarachos y curiosos. Es de ascendencia rusa. Sus bisabuelos llegaron de Rusia. A
principios del siglo XX. Se conocieron en Durango, se casaron y tuvieron tres hijos. Doña
Fernanda es su abuela…
GRUPO 2
Se refiere a Rosa Angélica Balderas Ramírez, quien tuvo una beca Oportunidades y quien
por su buen desempeño académico fue invitada a estudiar en Ecuador.
Durante los tres años que estuvo Rosa Angélica en esta escuela, fue una niña tranquila,
normal –recuerda el profesor Pedro Jorge García Herrera, director del Telesecundaria.
De Zacate Colorado, Veracruz–. Nunca tuvimos ningún problema de conducta con ella. Al
contrario, era muy tranquila, callada, y muy tímida. Incluso, en un momento dado, llegamos
a pensar que no iba a terminar la escuela precisamente por su timidez…
GRUPO 3:
Cuando cursaba el primer año de Odontología, tuve que dejar mi carrera y buscar un
empleo por la difícil situación económica de mi familia. Al año de haber dejado de estudiar
me ofrecieron trabajar como digitadora en una empresa de Contabilidad y Auditoría, donde
tan solo un mes demostré tener habilidades para aprender contabilidad, me ofrecieron
entonces trabajar como auxiliar contable y me propuse hacer de este trabajo un nuevo reto
para mí vida...
LUZ ELENA BETANCOURT SERNA
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GRUPO 4 :
Ella era una mujer muy bella, pero yo tenía miedo de declararle mi amor, porque me daba
pena que supiera que yo…
GRUPO 5 :
Hace mucho tiempo, un emperador se enteró de que en una de las provincias de su reino
vivía una bruja muy poderosa que tenía la capacidad de poder ver el hilo rojo del destino y
ordenó que la trajeran ante su presencia.
Cuando la bruja llegó, el emperador le dijo que buscara el otro extremo del hilo que llevaba
atado al meñique y lo llevara ante la que sería su esposa; la bruja accedió a esta petición y
comenzó a seguir y seguir el hilo. Esta búsqueda los llevó hasta un mercado en donde una
pobre campesina con un bebé en los brazos ofrecía sus productos…
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CLASE #10 GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 201___
RETROALIMENTACIÓN
TALLER EVALUATIVO
Preguntas de selección múltiple con única respuesta.
Este tipo de preguntas consta de un enunciado y cuatro opciones (A, B, C, D,). Sólo una de
estas opciones responde correctamente la pregunta.
1. El emprendimiento es:
A. Una materia aburrida que dan en el colegio.
B. Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza.
C. Una forma de conseguir dinero pasando por encima de las personas.
D. La manera de pensar y actuar orientada a la creación de pensamiento.
2
La cultura es:
A. Un Conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas.
B. Las mañas de la gente.
C. Un conjunto de personas con costumbres iguales.
D. Las actividades que se hacen en el colegio.
3
Un emprendedor es:
A. Una persona muy perezosa.
B. Una persona que no le gusta estudiar.
C. Un hombre que posee mucho dinero.
D. Es una persona con capacidad de innovar.
4
Tener mentalidad emprendedora es:
A. Ser un hombre o mujer con ganas de plata
B. Ser muy inteligente
C. Ser capaces de cambiar el entorno en el que vivimos
D. ser el más piloso del salón de clases
5
Una parte muy importante para ser un emprendedor es tener un gran
_________________ para una labor.
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A.
B.
C.
D.
Talento
Patrimonio
Capital
Repertorio
Complete los siguientes conceptos.
6 La _______________________ Despliegue de la capacidad creativa de la persona
sobre la realidad que le rodea…
7
8
9
Los ________________________________________ es un documento escrito que
define claramente los _____________ de un negocio y describe los métodos que
van a emplearse para alcanzar los _________________.
La _________________________busca el desarrollo de la cultura del
________________ con acciones que buscan entre otros la formación en
competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y
competencias empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su
articulación con el sector productivo.
No hay que ser _____________, ni ser ______________ para lograr ser una persona
__________________.
10 Una oportunidad es aquel momento ____________ y _____________ para realizar
algo.
11 Complete la historia utilizando el siguiente inicio.
El señor honda, el poderoso empresario japonés de la industria automotriz, nació en
1906 en un pequeño pueblo de la provincia de shizuoka (japón). Ya desde niño
manifestó su inclinación por la mecánica. Uno de sus hábitos en esa época era
pedirle a su abuelo que lo llevara a ver una máquina que descascaraba arroz en una
granja
vecina…____________________________________________________________
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