Informe sobre mínimos de

INFORME
SOBRE
MÍNIMOS
DE
LA
MATERIA
“PSICOLOGÍA”,
DE
2º
DE
BACHILLERATO.
A. OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
1.
Comprender mejor el propio funcionamiento psicológico y el de los demás.
2.
Adquirir estrategias para analizar los problemas de aprendizaje, relación social y control emocional.
3.
Conocer los principales modelos teóricos existentes en Psicología.
4.
Apreciar el rigor en el tratamiento de problemas y evitar la superficialidad.
5.
Utilizar los procedimientos necesarios para conseguir los objetivos anteriores.
B. CONTENIDOS MÍNIMOS:
Se distribuirán en las siguientes unidades didácticas:
1.
La Psicología como ciencia.
2.
La filogénesis: el proceso de hominización.
3.
Determinantes fisiológicos de la conducta y el conocimiento: el sistema nervioso central.
4.
Psicología comparada con otras especies.
5.
Sensación y percepción.
6.
Imaginación y memoria.
7.
La inteligencia.
8.
El lenguaje.
9.
Conciencia e inconsciente.
10. Determinantes de la conducta.
11. La personalidad.
12. La motivación.
13. Las emociones.
14. Los trastornos emocionales y de la conducta y su tratamiento.
15. El proceso de socialización.
16. Las relaciones interpersonales.
17. Actitudes, normas y valores en la sociedad.
18. Las representaciones sociales.
19. El influjo de la cultura en el comportamiento.
C. METODOLOGÍA DIDÁCTICA:
El punto de partida para el desarrollo de cada unidad didáctica consistirá en determinar
cuáles son los conocimientos previos de los alumnos para enlazarlos con los nuevos contenidos que deben
aprender.
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A continuación, la profesora explicará los contenidos conceptuales y, en relación con
éstos, los alumnos realizarán actividades diversas.
D. MATERIALES Y RECURSOS:
-
Textos relacionados con los contenidos de la materia.
-
Materiales audiovisuales.
-
El siguiente libro de texto:
. Alonso García, José Ignacio. Psicología. Bachillerato, Madrid, McGraw-Hill, 2.008.
E. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
En general, aprender y aplicar correctamente los contenidos mínimos incluidos en la
programación de la materia.
F.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:
1.
Encuestas iniciales.
2.
Observación sistemática del trabajo diario del alumnado y de sus actitudes.
3.
Análisis de las tareas realizadas.
4.
Pruebas específicas de evaluación.
G. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
1. Valoración de pruebas específicas de evaluación, a la que corresponderá un 80% de la puntuación.
2. Evaluación del trabajo diario de los alumnos, de la que se desprenderá un 15% de la calificación.
3. Valoración de la actitud de los alumnos, a la que corresponderá un 5% de la calificación.
H. SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES:
Si algún alumno no aprobara alguna evaluación, podrá realizar una prueba de
recuperación.
Antes de la evaluación de mayo los alumnos que no hayan conseguido aprobar la
materia tendrán la oportunidad de realizar una prueba final.
Departamento de Filosofía.
I.E.S. “Pedro de Tolosa”.
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