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TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
OBJETIVO
Elaborar un cuestionario en función de las hipótesis formuladas en el capítulo 9, que sirva para
analizar los factores de origen psicosocial.
MATERIAL
Ficha del ejercicio "Una Empresa en Cambio" (para el/la alumno/a).
Normas para la elaboración de cuestionarios (a facilitar por el propio monitor/a).
Transparencias en blanco para escribir las respuestas.
DESARROLLO (Tiempo estimado: 2 horas)
Se distribuirá al alumnado en grupos de 5-7 personas, para que elaboren un cuestionario (mínimo
10 preguntas, excluidas las de identificación) que sirva para obtener la información necesaria para
rechazar o refutar la hipótesis planteada en el ejercicio "Una Empresa en Cambio". (1 hora)
Distribuir a los grupos, de tal forma, que unos tengan que elaborar un cuestionario de preguntas
cerradas, y otros de preguntas abiertas. Se comentará, por parte del monitor/a, que esa distribución
se realiza únicamente a efectos didácticos y que los cuestionarios pueden contener preguntas
cerradas y abiertas, citando la dificultad que conlleva el análisis de las preguntas abiertas.
Puesta en común de los cuestionarios elaborados. (1 hora)
Se puede aprovechar el cuestionario elaborado de preguntas abiertas, para representar una
situación en la que el portavoz de un grupo haga de entrevistador y otro (voluntario) de entrevistado.
A través de esta representación, se pueden realizar comentarios acerca de la dificultad de llevar
a cabo correctamente una entrevista.
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