OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE

ONG Vinculos
OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE
Puerto Montt. 12 de Noviembre de 2010. (ONG VÃ-nculos).- A un año de iniciado el funcionamiento de la Comunidad de
Aprendizajes VÃ-nculos, experiencias con 268 adolescentes y adultos Desertores Escolares en Puerto Montt y Castro
muestran exitosas experiencias de educación.
La Comunidad de Aprendizaje VÃ-nculos es un proyecto que vio la luz entrado el curso escolar 2009-2010, y que, no
exento de dificultades y escollos, emprendió sus andares con cierta humildad y decoro. No es en sÃ- un proyecto del
todo nuevo, ya que deriva de un programa de reescolarización que se realizó, primero en Puerto Montt, desde el año
2006, y después sumado a Castro, a partir de 2007, y que era adherido a las comunidades terapéuticas para
adolescentes que la Corporación VÃ-nculos implementó en ambas ciudades de la región.
Dicho programa de reescolarización, se basaba en la enorme cantidad de personas, menores de edad, que, por unas
razones u otras, vieron mermado su derecho a una educación, y algunas llevaban ya varios años de “deserción―, con l
que su nivelación de estudios en el sistema “formal― de educación les serÃ-a empresa nada fácil de realizar.
Es por esto que el programa de reescolarización se centró en este tema, la nivelación de estudios, por medio de
exámenes libres tras una previa preparación por parte de educadores y docentes, con el fin de que los educandos
pudieran tener la opción de reingresar al sistema formal el curso siguiente. Dicho programa, como se menciona
anteriormente, estaba adherido a las Comunidades Terapéuticas para adolescentes de VÃ-nculos, en Puerto Montt y
Castro, cuyos usuarios eran directamente beneficiarios del mismo, pero extensivos a la población en general. El
programa, desde el principio, abrió sus puertas a todas aquellas personas, menores de edad, que estuviesen en una
situación de “deserción―, y que, a la vez, tuviesen ganas de nivelar estudios para asÃ- regresar al sistema formal de
educación, por supuesto completamente gratuito, hasta llenar un total de 30 cupos por centro.
Sucedió que, al permanecer estas personas tanto tiempo apartadas del sistema formal, se creó una desvinculación,
por ambas partes, es decir, para las personas era ardua tarea encajar en un sistema que habÃ-a continuado unas pautas
y lÃ-neas de funcionamiento concretas a expensas de ellos y, por otra parte, al sistema formal de educación, le resulta
prácticamente imposible responder a las necesidades de estas personas, por, entre otras razones, ser clasista y
homogeneizador.
AsÃ- es como surgió la idea de crear otro proyecto, las Escuelas de Segunda Oportunidad, que se conformarÃ-an como
escuelas de docencia, homologadas, paralelas a las del sistema formal, pero especialmente dirigidas a personas que
por estas u otras razones no encajaran en él, y asÃ- pudieran ejercer su derecho a una educación digna, sin que fuera
el sistema mismo quien les pusiera la zancadilla. De esta manera fue tomando forma fÃ-sica la idea de la Comunidad de
Aprendizaje de la Corporación VÃ-nculos, ya que, para poder postular a estos programas de Segunda Oportunidad, era
requisito imprescindible contar con una escuela ya formada, es decir una infraestructura adecuada en la que se
impartieran clases de acuerdo a los estándares y normativas vigentes, una entidad sostenedora y el reconocimiento
oficial del Ministerio de Educación.
Mientras al proyecto de las Escuelas de Segunda Oportunidad se le daban los últimos retoques para sacarlo a la luz,
cosa que no se debÃ-a hacer esperar ya que, como bien dijo Patricia Flores G., coordinadora del programa de
educación de VÃ-nculos, en una entrevista publicada en este mismo sitio el 25 de Junio de 2010, el proyecto
representaba una deuda que los polÃ-ticos, el Estado y la sociedad en su conjunto tiene pendiente para con estas
personas vulneradas en su derecho a la educación, la Corporación VÃ-nculos se dispuso a crear dos escuelas CEIA de
educación para adultos, una en Puerto Montt y otra en Castro, con la idea de cubrir también otra necesidad que, en su
mayorÃ-a, tiene el grueso de las personas beneficiarias de los diversos programas que VÃ-nculos implementa en la
región, la desescolarización temprana.
AsÃ-, las personas jóvenes y adultas interesadas en nivelar estudios y terminarlos, ya sea a nivel básico o medio,
podrÃ-an hacerlo en estas escuelas, mientras se hacÃ-an los preparativos para acoger en su seno a los alumnos de
Segunda Oportunidad, menores de edad y, como se ha dicho, tremendamente vulnerados en su derecho a una
educación de calidad. Pero resultó lo peor que a casi nadie se le hubiera ocurrido pensar; con el cambio de gobierno y
la toma de poder del actual presidente, Sebastián Piñera, en Marzo de este año, este tema se congeló en primera
instancia, y después se “invitó― a todas las organizaciones que estaban postulando a él, que no eran pocas a nivel
nacional, a que se olvidaran del tema, tomando acciones como, por ejemplo, el despido de la persona que, desde el
Ministerio de Educación, se encargaba de perfilarlo y darle cuerpo.
AsÃ- y todo, hoy dÃ-a, la Comunidad de Aprendizaje VÃ-nculos es una realidad que está conformada por dos escuelas
CEIA (Centros de Educación Integral de Adultos) de educación adulta, una en Puerto Montt y otra En Castro, que
ofrecen estudios desde 5º básico hasta 4ª medio, con matrÃ-culas abiertas y gratuitas para todo el mundo,
especialmente a personas que en su trayectoria de vida vieron limitadas sus posibilidades de continuar sus estudios y
hoy tienen la motivación de retomarlos. Asegurando un trato humanitario basado en la igualdad y el respeto entre los
educadores y los educandos, y teniendo en cuenta los ritmos y formas de aprender de cada una de las personas que
desean ejercer su derecho a una educación digna. Pero por sobre todo, demostrando que una educación diferente sÃes posible.
Una pequeña muestra de los resultados que los alumnos obtienen, son éstos poemas realizados en base a imágenes
por los estudiantes de lenguaje de 1º y 2º nivel medio de la escuela CEIA VÃ-nculos de Puerto Montt.
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