SECRETARIA DE EDUCACIÓN COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL Educación en Pre-escolar – Básica – Secundaria y Media Académica GUÍA DE REFUERZO PARA CIERRE DEL PRIMER PERIODO 1. Observa el conjunto tiene un elemento que no pertenece A a. b. c. d. Caballo Cerdo Oveja Manzana 2. El resultado de la siguiente suma es: 2 5 9 + 3 4 1 a. 500 b. 600 c. 601 d. 501 3. El número que indica el ábaco es Um c d u a. 1.256 c. 1.526 4. El siguiente número se lee: 1784 a. Mil seiscientos ochenta y cuatro b. Mil setecientos cuarenta y ocho c. Mil setecientos ochenta y cuatro d. Mil ochenta y cuatro 5. La letra C representa en números romanos el número: a. 10 b. 50 c. 100 d.1.000 6. Observa los números y decide cuál es mayor 1.656_______1.566 a. 1.566 b. 1.656 c. iguales b. 1.265 d. 1.200 SECRETARIA DE EDUCACIÓN COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL Educación en Pre-escolar – Básica – Secundaria y Media Académica 7. La siguiente tabla muestra el número de votos obtenidos por los estudiantes de un curso, en la elección Del representante. Candidato Número de votos Carlos 10 María 15 Diego 5 Paula 2 ¿Quién debe ser el representante del curso según los resultados de la votación? a. Carlos. b. María. c. Diego. d. Paula. 8. Encierra con color rojo los seres vivos y con azul los seres no vivos: Conejo caneca árbol sombrilla cocodrilo cabra silla flor sol 9. escribe los nombres de las partes señaladas. 10. Las partes de la planta son. Dibújala con sus partes A. B. C. D. Cabeza, hojas, tallo, fruto. Raíz, tallo, boca, flores. Raíz, tallo, hojas, flores y fruto. Fruto, tronco, nariz y flores. piedra tigre Niña SECRETARIA DE EDUCACIÓN COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL Educación en Pre-escolar – Básica – Secundaria y Media Académica 11. Une con una linea el órgano con su función: Guarda la información, piensa y envía órdenes a las partes del cuerpo. Envía la sangre a todas las partes del cuerpo a través de las venas. Toman oxigeno del aire y elimina otras sustancias que no necesitamos. 12. Las siguientes son dos clases de comunidad a las que perteneces: a. Casa y carro. b. Escolar y el barrio. c. Tienda y zoológico. 13. ¿Cual de estos es un derecho? a. Tener un nombre y apellido. b. Ser maltratado. c. Ninguna de las anteriores. 14. Los deberes son: a. No tenemos deberes. b. Son tareas que cada uno está comprometido a cumplir. c. Es no hacer caso a los mayores 15. El gobierno escolar funciona en: a. La casa. b. El hospital c. El colegio 16. Las Normas nos sirven para: a. Tener una buena convivencia. b. Para pelear con el compañero. c. Ninguna de las anteriores. SECRETARIA DE EDUCACIÓN COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL Educación en Pre-escolar – Básica – Secundaria y Media Académica 17. Las señales de transito las utilizamos en: a. La sala y el comedor. b. Las calle y avenidas c. La cocina y baño 18. Las señales de tránsito están clasificas en: a. uno, dos, tres. b. rojas, verdes, amarillas. c. reglamentaria, preventiva e informativa 19. lee el siguiente texto y completa los puntos DON CRISPÍN Don Crispín es bailarín, cantarín y saltarín, flaco como un tallarín y usa un peluquín. Con su corbata corbatín y en su mano un maletín empolvado y polvorín, sale un dia don Crispín. A la plaza de Quintín llega alegre don Crispín abre el maletín, saca un calcetín llena el calcetín de aserrín y pone su peluquín y hace un muñequín. a. Un sustantivo propio y uno abstracto que nombra la lectura son: a. Habitación –cordones b. Crispín - corbata c. juguetes – patitas d. Ninguno de los anteriores. b . Completa el siguiente cuadro con una “x” en la opción correcta y escribe el artículo de cada sustantivo: sustantivos Género femenino Género masculino Singular Plural La plaza El maletín Un peluquín El aserrin Observa las palabras subrayadas en el cuento y clasifícalas en: Monosílabas: ____________________________________________________ Bisílabas: _______________________________________________________ Trisílabas: ______________________________________________________ Polisílabas_______________________________________________________ Artículo SECRETARIA DE EDUCACIÓN COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL Educación en Pre-escolar – Básica – Secundaria y Media Académica c. Observa las imágenes del cuento de caperucita roja, escribe en los cuadros el orden de la historia y finalmente escribe con tus palabras lo que sucedió al inicio, nudo y desenlace del cuento. INICIO: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ NUDO: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ DESENLACE: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________