BIOCREACION[1]

HOSPITAL TUNJUELITO II NIVEL E.S.E
ÁMBITO ESCOLAR
FICHA TÉCNICA
Responsables
Salud Ambiental Hospital Tunjuelito
BIOCREACION
OBJETIVO
Incentivar en los niños y las niñas el aprovechamiento de material reciclable
con el fin de fomentar una cultura ambiental y desarrollar procesos creativos, a
la vez que se identifica la biodiversidad de la localidad.
Objetivos Específicos
Fomentar una cultura ambiental mediante el reconocimiento de la biodiversidad
elaborando manualidades por medio de la técnica de origami.
JUSTIFICACION
Es evidente, la necesidad de sensibilización desde la infancia, para promover
valores y actitudes frente al medio ambiente, nos preguntamos: ¿qué grado de
conciencia ambiental tenemos, si preferimos esperar los hechos consumados
para reaccionar, si somos capaces de ver más allá de lo que nos pasa "aquí y
ahora" y de percibir lo que le sucede a otros para generar así un cambio?
En este sentido se busca la estimulación de la creatividad de los niños y niñas,
por medio de la reutilización de material reciclable mediante la técnica de
origami generando conocimiento de la fauna existente en la localidad y así
mismo sensibilizar sobre la protección de su hábitat.
Además vemos que se incrementan las posibilidades, a través de la
información, la educación y las prácticas responsables, como herramientas
promocionales, en este caso "ecológicas", que reflejan el respeto por los
demás, la solidaridad y el compromiso por todo lo que nos rodea.
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METODOLOGIA
Conformar grupos de 25 personas a los cuales se les dará instrucciones paso
a paso para la construcción de las manualidades con la técnica en origami
resaltando la importancia de utilizar material reciclable y tener un conocimiento
de las especies existentes en la localidad.
PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR UN CANGREJO
Como primer paso tenemos una hoja en forma de cuadrado, la cual doblamos
en forma vertical en dos.
Luego doblamos la hoja de forma horizontal
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El
siguiente
paso
es
doblar
el
cuadrado
de
manera
Se sacan las puntas del cuadrado hasta obtener un triangulo.
diagonal.
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Doblamos las puntas de uno de los triángulos hacia dentro del otro triangulo.
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Se gira
Y doblamos la punta hasta el extremo del triangulo.
Doblamos los extremos del triangulo hacia abajo.
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Se gira
Finalmente se dibujan los ojos.
PASOS PARA HACER UN SAPO
Dobla la parte superior derecha de forma diagonal hacia abajo con dirección al
borde opuesto.
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Vuelve a extender el papel y dobla la otra esquina de la hoja con dirección a la
otra diagonal.
Corta el exceso de papel que queda fuera del cuadrado.
Abre el cuadrado y dóblalo por la mitad.
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Abre el papel de nuevo y empuja los lados interiores, formando un triángulo
doble.
Lleva una de las esquinas exteriores del triángulo hacia la punta superior.
Haz lo mismo con la otra esquina.
Dobla la nueva esquina hacia adentro, siguiendo la línea.
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Dobla la otra esquina de la misma manera.
Ahora, dobla la parte superior de las esquinas por la parte interior del triángulo
de modo que queden hacia afuera.
Repite el mismo proceso, ahora en el otro lado.
Voltea el papel.
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Dobla la esquina exterior del triángulo con dirección al centro.
Dobla las dos esquinas hacia afuera de modo que queden parejas con las
esquinas que doblaste previamente. Ya casi terminamos.
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Dobla la rana por la mitad.
Dobla rana por la mitad inferior, a media distancia entre las piernas y la cintura.
¡Croac!
Materiales
Papel cortado en cuadro (naranja, verde).
Televisor.
DVD
Películas (Biodiversidad).
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FICHA TÉCNICA
TEMA: CINE -- FORO
RESPONSABLES: SALUD AMBIENTAL
OBJETIVOS
General
Favorecer y mejorar la relación de la comunidad con el entorno, a través de la
sensibilización en temas ambientales y de biodiversidad con ayudas
audiovisuales y debates respecto a los mismos.
Específicos
 Fortalecer en la comunidad la apropiación de conceptos relacionados
con la biodiversidad que busca estimular el debate como medio de
expresión, creando una conciencia ambiental en la comunidad.
 Concientizar a la comunidad de las problemáticas ambientales de la
localidad y como contribuir al mejoramiento de las mismas y de la
necesidad de preservar el medio ambiente, para generar un espacio
propicio de recreación y aprovechamiento del tiempo libre.
JUSTIFICACIÓN
El cine como estrategia didáctica es una propuesta donde se ven implicados
algunos procesos cognitivos como el Aprendizaje significativo y la
memorización comprensiva; algunos procesos en la enseñanza como la
transposición didáctica y la evaluación; vivimos en un mundo cuya cultura es
eminentemente audiovisual. La imagen es hoy una de las principales fuentes
de conocimiento. El cine-foro ejerce un gran atractivo sobre los diferentes
grupos poblacionales. Por ello, cada vez se utiliza más como un excelente
recurso didáctico para favorecer y motivar los procesos de enseñanza y
aprendizaje en la comunidad.
METODOLOGÍA
El desarrollo del Cine-Foro tiene como población objeto todas las etapas del
ciclo vital; teniendo en cuenta que para cada ciclo vital se tiene una temática
determinada, para el desarrollo del cine-foro se tendrán espacios de espacios
de cuarenta minutos, los cuales se utilizaran para realizar la proyección y el
debate o taller. Para las proyecciones se mostrara una serie de imágenes (no
documentales o películas completas), con las cuales se busca sensibilizar a los
grupos.
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FICHA TÉCNICA
Dentro de las actividades planeadas para trabajar con medios audiovisuales,
en general, es muy importante tener un espacio adecuado para la proyección
del material audiovisual de apoyo. El buen sonido de los equipos, el manejo o
control de la luz externa o de ruidos son acciones que determinaran una mayor
aprehensión de lo que se pretende con la actividad o la estrategia planeada.
Asimismo se debe tener en cuenta que debe contar con el apoyo de un medio
audiovisual (video-vin, VHS, DVD), una película o documental en formato digital
(VHS, DVD, VCD, Internet).
PROYECCIONES U/O ACTIVIDADES
TITULO
DIRECTOR
Claude
Nuridsany ,
Marie
Perennou
PAIS
DURACIÓN
Francia
75 minutos
Davis
Guggenheim
Alastair
Fothergill,
Mark Linfield
Estados
Unidos
96 minutos
Reino
Unido
96 minutos
Andrew
Stanton
Estados
Unidos
90 minutos
Tierra de
Osos 1
Phil Collins
Estados
Unidos
90 minutos
Buscando a
Nemo
Andrew
Stanton y
Lee Unkrich
Estados
Unidos
90 minutos
Microcosmos
Una verdad
incómoda
Tierra, la
película de
nuestro
planeta
WALL.E
SINAPSIS
Documental de naturaleza sobre el
mundo de los insectos y de las
criaturas microscópicas que habitan
en un simple jardín.
Documental sobre los efectos
devastadores del cambio climático
Documental en donde se emprenden
un fascinante viaje por la Tierra, de
norte a sur y a lo largo de las cuatro
estaciones,
para
retratar
los
contrastes entre las diferentes partes
del planeta y sus transformaciones
naturales
Que pasaría si la humanidad debiera
abandonar la tierra y alguien se
olvidara de apagar el ultimo robot, es
el encargado de limpiar la tierra
hasta
que
desarrolla
una
personalidad.
Una entretenida historia ambientada
al final de la era glacial, que te
llevará a conocer un universo
colorido y ecológico.
Narra el divertidísimo e increíble
periplo de dos peces: el súperprotector Marlín y su curioso hijo
Nemo, que se ven obligados a
separarse en la Gran Barrera de
Coral. Con la ayuda de un simpático
pero despistado pez llamado Dory,
Marlín se embarcará en un peligroso
viaje y acabará convirtiéndose en el
héroe de una verdadera epopeya
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cuyo fin es rescatar a su hijo.
Si hay alguna sugerencia de videos de biodiversidad por favor sugerirlos.