PRÁCTICA 1 LECTURA ARTICULOS ENSEÑANZA CIENCIAdef.docx

PRÁCTICA 1.
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Vídeo de Sugata Mitra: “La Escuela de la Nube”:
http://www.youtube.com/watch?v=pqoruTqMiUc
Vídeo del programa REDES: “Crear hoy las escuelas del mañana”
http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-crear-hoy-escuelas-manana/968478/
¿Qué conclusiones extraéis tras haber escuchado y leído la información proporcionada de los
expertos en educación que aparecen en los vídeos? ¿Hacia dónde creéis que se dirige la
educación? ¿Qué ideas innovadoras se os ocurren para mejorar la educación del futuro?
Se reparte a cada grupo un artículo aleatoriamente. En definitiva se reparten 6 artículos.
Dentro de cada grupo, se nombra un portavoz que será el que tras la lectura nos cuente qué
ideas principales extraen del artículo y qué conclusiones.
1) Enseñar qué es la ciencia (3 pág.)
2) El papel de la imaginación y la creatividad en la construcción del conocimiento
científico (8 pág.)
3) Un recurso bueno, bonito y barato: la maleta de la ciencia para educación infantil y
primaria. (7 pág.)
4) La actividad científica escolar (6 pág.)
5) Fundamentación y diseño de prácticas escolares (15 pág.)
6) Enseñanza de CCNN (16 pág.)
7) Lecturas científicas en la educación primaria (7 pág.)
Un miembro de cada grupo saldrá a la pizarra y escribirá en la pizarra los objetivos y
conclusiones del artículo que les ha tocado para que el resto de la clase lo comprenda sin
leerlo.
Puesta en común con toda la clase y extracción de conclusiones.