CAPITULO I

CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
En la vida cotidiana de los seres humanos se experimentan presiones y
tensiones que obligan a las personas a actuar de determinada forma, en muchas
ocasiones en contra de lo que se quiere y se desea. La vida moderna impone unas
reglas de conducta que se reflejan del verdadero sentir. Aunado ese sentimiento a
veces inconscientes, las personas tratan de escapar de la realidad que atormenta y
hace desdichados pensando que esforzándose muchísimo más y sobrecargándose de
trabajo y problemas se pueden escapar de ellos mismo, así podrán comprender que el
estrés se produce cuando se rompe el equilibrio de la vida. (Ignacio Burk, 1986).
Según Papalia (1998)de acuerdo con la investigación realizada en otros países
como: Australia, Canadá, Egipto, Japón, Las Filipinas y Estados Unidos los niños de
muchas culturas diferentes son muy parecidos en la causa de sus temores, los hechos
estresantes son parte de la niñez. La enfermedad, la muerte de un hermano, la
frustración diaria y la ausencia temporal de los padres son causas comunes de estrés.
Otras condiciones estresantes que no son rutinarias también se pueden prestar en el
mundo de un niño. El divorcio o la muerte de los padres, una hospitalización y los
golpes diarios de la pobreza afectan a muchos niños. Algunos sobreviven en medio de
guerras y terremotos. El aumento en el número de familias sin hogar ha llevado a los
niños a severas dificultades psicológicas. Sucesos violentos como secuestros y
ataques de francotiradores contra niños bastantes protegidos les hacen ver que su
mundo no es tan seguro como habían pensado y que sus padres no siempre pueden
protegerlos.