Introducci n a los recursos naturales

FACULTAD DE AGRONOMÍA
UNIDAD DE ENSEÑANZA
UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE
FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS
(curso, seminario, taller, otros)
1. Datos generales de la asignatura
Nombre de la asignatura
Introducción a los recursos naturales
Abreviación para Bedelía (41
caracteres como máximo)
RRNN
Nombre de la asignatura en
Inglés
Natural Resources in Uruguay
Pregrado
Tec. Agroenergético
Tec. Cárnico
Lic. en Diseño de Paisaje
Grado
Ingeniero Agrónomo
Educación
Permanente
Mínimo Máximo
Tec. de la Madera
Lic. en Viticultura y Enología
Ingeniero de Alimentos
Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP
Diploma y Maestría en Agronomía
Posgrados
Cupos
Carreras
(Marque las que corresponda)
Nivel
Profesionales
Diploma y Maestría en Desarrollo Rural
Sustentable
Académicos
Maestría en Ciencias Agrarias
10
x
30
CUPO TOTAL
Modalidad
de
dictado
de
la
asignatura:
(Marque con X lo que corresponda)
A distancia
Presencial
2. Equipo docente
Docente responsable
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Ing. Agr. MSc. Mercedes Rivas
docente, Grado 4 DT, Facultad de Agronomía
Otros Docentes participantes
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Institución y país:
Dr. Christian Chreties
docente, Grado 3 DT
Facultad de Ingeniería, IMFIA, Uruguay
x
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Dra. Alice Altesor
docente, Grado 3 DT
Institución y país:
Facultad de Ciencias, IECA
Nombre (incluir el título académico):
Dr. Álvaro Carranza
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
docente, Grado 3
Institución y país:
CURE
Nombre (incluir el título académico):
Dr. Alejandro Brazeiro
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
docente, Grado 3 DT
Institución y país:
Facultad de Ciencias, IECA
Nombre (incluir el título académico):
Dra. Lorena Rodríguez Gallego
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
docente, Grado 3 DT
CURE
Institución y país:
Docentes colaboradores:
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Ing. Agr. Daniel Panario
docente, Grado 5 DT
Institución y país:
Facultad de Ciencias, Uruguay
Nombre (incluir el título académico):
Ing. Agr. Alvaro Califra
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
docente, Grado 3 40 horas
Institución y país:
Facultad de Agronomía, Uruguay
Nombre (incluir el título académico):
Lic. Biología. y Lic. en Geografía Lucía Bartesaghi
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
docente, Grado 2
Facultad de Ciencias, IECA
Institución y país:
3. Programa de la asignatura
Objetivos
Generales
Introducir a los estudiantes al conocimiento básico de los recursos naturales de Uruguay,
actualizándolos en la información generada en los últimos diez años.
Específicos
Dar una visión rápida de la diversidad de recursos naturales del país, su distribución en
el territorio y de los procesos físicos, químicos y biológicos que los sustentan
Introducir a los estudiantes en los nuevos enfoques metodológicos y de análisis de los
recursos naturales del país
Mostrar los avances realizados en el país en materia de mapeo y reconocimiento de sus
recursos naturales
Presentar a los estudiantes los diferentes investigadores e instituciones que han
estudiado los recursos naturales en Uruguay en los últimos diez años
Unidades Temáticas
 Qué es la geomorfología, procesos básicos de la geomorfología, descripción de la topografía del Uruguay,
ejemplos de procesos geomorfológicos en Uruguay, relación con geología y suelos (costeros, fluviales,
vertientes)
 Origen y formación de suelos, mapa de suelos de Uruguay, introducción a los problemas de conservación
de suelo del país
 Qué es la hidrología e hidrodinámica, principios en los que se fundamenta, cuenca, orden de los ríos,
caudal hidrológico, régimen hidrológico, caudales ambientales, mapa hidrológico de Uruguay,
funcionamiento ecológico de los sistemas acuáticos lóticos, instituciones y fuentes de información
 Biodiversidad: concepto, genética, población, ecosistema, riqueza, abundancia, biodiversidad alfa, beta y
gama, composición, estructura y función, principios de biogeografía
 Recursos genéticos en Uruguay
 Clasificación de ecosistemas y ambientes de Uruguay, clasificación realizada por proyecto PPR,
metodología empleada y resultados, análisis de los tipos de ecosistemas y ambientes
 Tipología de praderas naturales, clasificación funcional, correspondencia con otros factores como
geomorfología, producción primaria, principios básicos del funcionamiento ecológico de las praderas
 Regiones biogeográficas marinas, biogeografía de los principales grupos marinos en especial de peces e
invertebrados de interés comercial
 Biorregiones en Uruguay determinadas para cada grupo biológico, mapas de distribución actual y
potencial de las especies de vertebrados tetrápodos terrestres y de árboles, relación con la biogeografía
de dichos grupos, Ecorregiones el Uruguay
 Concepto de servicios ecosistémicos y drivers del cambio y su relación con bienestar humano
Metodología
El curso consiste en 23 hs de clases presenciales, fundamentalmente con exposiciones docentes. Las
actividades presenciales deberán ser complementadas con una carga horaria similar de lecturas indicadas
por los docentes. Se realizarán evaluaciones cortas de las lecturas indicadas, de forma previa al inicio de
algunas clases. Para la aprobación del curso el estudiante deberá presentar un breve trabajo final de
discusión sobre un tema planteado por los docentes.
Evaluación
Pregrado/
Grado
Sistema de prueba de evaluación
Evaluación continua
Pruebas parciales
Pruebas parciales y Seminario
trabajo
Monografía
Revisión bibliográfica
Trabajos prácticos
Exoneración (*)
Otros (especificar):
Posgrado y
Educación
Permanente
Pruebas parciales y entrega de trabajo final.
(*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y
más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...".
Bibliografía
ARENAS 2010. Ecosistemas costeros uruguayos. Averaves, Karumbé, Cetáceos Uruguay.
Brazeiro et al. 2010-2012. Productos desarrollados en el marco del Convenio MGAP/PPR – CIEDUR.
Ecorregionalización de Uruguay.
FAO – MGAP. 2007. Segundo Informe País sobre el estado de los recursos fitogenéticos para la
agricultura y la alimentación.
García Préchac, F. et al. 2010. Intensificación agrícola: oportunidades y amenazas para un país productivo
y natural. Colección CSIC Artículo 2.
GEO Uruguay. Informe del estado del ambiente. 2008. PNUD – MVOTMA – CLAES.
Laterra P., E. Jobbágy & J. Paruelo (eds). 2011. Valoración de servicios ecosistémicos, conceptos
herramientas y aplicaciones para el ordenamiento territorial. Ediciones INTA, Buenos Aires.
Menafra R., L Rodríguez-Gallego, F. Scarabino & D. Conde (Eds.). 2006. Bases para la conservación y el
manejo de la costa Uruguaya. Vida Silvestre Uruguay. Montevideo, 663 pp.
Frecuencia con que se ofrece la asignatura
(anual, cada dos años, a demanda)
A demanda
Cronograma de la asignatura
Año:
2012
Semestre:
1
Bimestre
3
Fecha de inicio
20/7
Fecha de finalización
28/7
Días y Horarios Viernes y sábados
Localidad:
Montevideo
Salón:
Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandada al estudiante)
Exposiciones Teóricas
Talleres
Actividades Grupales o
individuales de preparación
de informes
Otras (indicar cual/es)
Total
23
0
0
Teórico - Prácticos
Seminarios
Presentaciones orales,
defensas de informes
o evaluaciones
Prácticos (campo o laboratorio)
Excursiones
Lectura o trabajo domiciliario
45
Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar)
Video-conferencia:
Localidad emisora
Plataforma Educativa (AGROS u otra)
Materiales escritos
Internet
Total de horas (equivalente a presencial):
Interservicio (indique cuál/es)
Otros datos de interés:
0
0
Localidad receptora
0
0
22
POR FAVOR NO COMPLETE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, la misma será completada por
las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía)
Créditos de Grado:
Código
Grado:
de
la
asignatura
Resolución del Consejo
cursos de Grado Nº:
Año que entra en vigencia:
Departamento o Unidad:
Créditos de Posgrados:
de
para
Código de la asignatura de Posgrado:
Resolución del CAP para cursos de
Posgrados: