Herramientas.ppt

Actividad Lúdica
de presentación: General:
Retrato de sus escuelas y el contexto
de la misma en documentos
colaborativos a manera de Wiki
Álbum de fotos
curiosa
Entremezcladas con las imágenes del
colegio se incluirán, así mismo, fotos de
los alumnos participantes
tenaz
sketchr.net
Si existen dibujos y/o caricaturas podrán
ser digitalizadas e incluidas.
graffiti.com
Tiempo acordado para la finalización de esta
actividad es de una semana
Actividad de composición
General:
Creación de un blog: Decidiendo formato de plantilla,
colores , color de fuentes.
Actividad de composición
Grupal:
Se investigarán
recursos para incluir
en el blog (ej:
contador de
visitantes,
encuestas, reloj,
pronóstico del
tiempo, lector de
voz para las
entradas, traductor
de la página, etc
El tiempo acordado será de una
semana
Los diferentes docentes deberán asociar el desarrollo
de un determinado tema con la utilización de uno, o
más recursos, de manera que los alumnos se
ejercitarán en su utilización durante los módulos,
tanto introductorio y como local.
Desarrollo de contenidos de arte
latinoamericano con las TICs:
• Elaboración de un mapa de museos
• Elaboración de una galería de artes plásticas local
* Generar archivos Kmz
Elaboración de archivos (podcast) de temas
musicales que hablen de problemáticas
regionales.
• Búsqueda de expresiones de danza.
Elaboración de productos colaborativos
Características particulares y distintivas de las
manifestaciones que conforman el campo de las artes
visuales latinoamericanas en el siglo XX. Función
expresiva y de comunicación de la imagen.
Presencia del patrimonio visual latinoamericano en
mi país y en Internet. Trabajado con Slideshare y
Youtube.
• Las manifestaciones artísticas al aire libre en el
siglo XX: relieves y muralismo. Trabajado con
Slideshow.
• Tiempo y espacio en la imagen en movimiento.
Cine Latinoamericano y Televisión. Trabajado con
Youtube.
WebQuests preparadas por los docentes de cada país
Ultima
actividad
desarrollarán
un
trabajo
colaborativo con el auxilio del chat para el intercambio
y de las herramientas de la web 2.0 para producir, de
este modo, un último material integrador de su
experiencia que dé cuenta de la identidad
latinoamericana de nuestra cultura.