UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA (NORMATIVA ANTERIOR AL. R. D. 3474/2000) Bachillerato LOGSE

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA
Pruebas de aptitud para el acceso a la Universidad
Bachillerato LOGSE
Materia: Historia de la Filosofía
(NORMATIVA ANTERIOR AL. R. D. 3474/2000)
Esta prueba consta de dos opciones de cuatro preguntas cada una. El alumno
debe optar por una de las dos opciones y responder a las cuatro preguntas de la opción
elegida. Todas puntúan por igual. Puede contestar las preguntas en el orden que quiera.
OPCIÓN A
TEXTO:
«En la misma medida en que se desarrolla la burguesía, esto es, el capital, se
desarrolla también el proletariado, la clase de los obreros modernos, que sólo viven
mientras encuentran trabajo y que sólo lo encuentran mientras su trabajo incrementa el
capital. Estos obreros, obligados a venderse por piezas, son una mercancía como
cualquier otro artículo de comercio y están, en consecuencia, sometidos igualmente a
todos los avatares de la competencia, a todas las fluctuaciones del mercado.
Como consecuencia de la expansión de la maquinaria y la división del trabajo, el
trabajo de los proletarios ha perdido todo carácter autónomo y, con ello, todo atractivo
para el obrero. Este se convierte en un simple accesorio de la máquina, al que sólo se le
exigen las operaciones más sencillas, más monótonas y de más fácil aprendizaje».
C. MARX y F. ENGELS, Manifiesto del partido comunista, II.
CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es el tema del texto? Señala sus ideas principales y explícalas.
2. Sitúa en su contexto histórico y/o filosófico el tema de La idea de progreso y la
reflexión sobre la historia.
3. Haz una exposición del desarrollo de La idea de progreso y la reflexión sobre la
historia en el pensamiento del autor del texto o en algún otro autor del mismo
período histórico.
4. Contesta una de las siguientes cuestiones:
a. Resume el punto de vista de otro filósofo o escuela filosófica sobre La idea de
progreso y la reflexión sobre la historia.
b. Reflexiona sobre cómo se trata en la actualidad algún aspecto de La idea de
progreso y la reflexión sobre la historia. Si lo prefieres, puedes exponer en
qué medida son actuales, respecto a algún aspecto de la problemática del
mundo actual, las ideas de los filósofos del pasado en cuanto a La idea de
progreso y la reflexión sobre la historia.
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Bachillerato LOGSE
OPCIÓN B
TEXTO:
“Así, puesto que los sentidos nos engañan, a las veces, quise suponer que no hay cosa
alguna que sea tal y como ellos nos la presentan en la imaginación; y puesto que hay
hombres que yerran al razonar, aun acerca de los más simples asuntos de geometría, y
cometen paralogismos, juzgué que yo estaba tan expuesto al error como otro cualquiera,
y rechacé como falsas todas las razones que anteriormente había tenido por
demostrativas; y, en fin, considerando que todos los pensamientos que nos vienen
estando despiertos pueden también ocurrírsenos durante el sueño, sin que ninguno
entonces sea verdadero, resolví fingir que todas las cosas que hasta entonces habían
entrado en mi espíritu no eran más verdaderas que las ilusiones de mis sueños. Pero
advertí luego que, queriendo yo pensar, de esa suerte, que todo es falso, era necesario
que yo, que lo pensaba, fuese alguna cosa; y observando que esta verdad “yo pienso,
luego soy”, era tan firme y segura que las más extravagantes suposiciones de los
escépticos no son capaces de conmoverla, juzgué que podía recibirla, sin escrúpulo,
como el primer principio de la filosofía que andaba buscando”.
R. DESCARTES, Discurso del método, IV.
CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es el tema del texto? Señala sus ideas principales y explícalas.
2. Sitúa en su contexto histórico y/o filosófico el tema Origen y fundamentos del
conocimiento.
3. Haz una exposición del desarrollo del Origen y fundamentos del conocimiento en el
pensamiento del autor del texto o en algún otro autor del mismo período histórico.
4. Contesta una de las siguientes cuestiones:
a. Resume el punto de vista de otro filósofo o escuela filosófica sobre el Origen
y fundamentos del conocimiento.
b. Reflexiona sobre cómo se trata en la actualidad algún aspecto del tema Origen
y fundamentos del conocimiento. Si lo prefieres, puedes exponer en qué
medida son actuales, respecto a algún aspecto de la problemática del mundo
actual, las ideas de los filósofos del pasado en cuanto al Origen y fundamentos
del conocimiento.