Documento 324355

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
CICLO ESCOLAR 2012 - 2013
INVESTIGACIÓN DE LAS
CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS
EXPOSITIVOS MÁS UTILIZADOS EN
EL ÁMBITO ESCOLAR
PRESENTA
CRUZ RODRÍGUEZ ALEJANDRA GUADALUPE
2º. “A” No. 4
San Luis Potosí, S.L.P a 17 DE junio de 2013
EL TEXTO EXPOSITIVO
El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (enseñar/
finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los
textos predomine la función referencial. Los textos expositivos pueden ser:
DIVULGATIVOS, es decir, textos que informan sobre un tema de interés. Van
dirigidos a un amplio sector de público, pues no exigen un conocimientos previos
sobre el tema de la exposición (apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes,
conferencias, coleccionables) ESPECIALIZADOS, es decir, textos que tienen un
grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el tema
en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación científica).
Este tipo de texto es conocido como informativo en el ámbito escolar. La función
primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a
proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos
y analogías. Está presente en: · Todas las ciencias, tanto en las físicomatemáticas y las biológicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la
ciencia es proporcionar explicaciones a los fenómenos característicos de cada uno
de sus dominios. En las asignaturas del área físico-matemática la forma
característica que adopta las explicaciones la demostración. El contacto con esta
clase de textos es entonces constante en la escuela desde Nivel Inicial hasta el
final de la escolaridad pero a pesar de ello, los alumnos demuestran serias
dificultades para comprenderlos. Las características principales de los textos
expositivos son:
• predominan las oraciones enunciativas
 se utiliza la tercera persona · los verbos de las ideas principales se
conjugan en Modo Indicativo
 el registro es formal · se emplean gran cantidad de términos técnicos o
científicos
 no se utilizan expresiones subjetivas
 La función primordial del Texto Expositivo
Funciones de un texto expositivo
a) es informativo, porque presenta datos o información sobre hechos, fechas,
personajes, teorías, etc.
b) es explicativo, porque la información que brinda incorpora especificaciones
o explicaciones significativas sobre los datos que aporta
c) es directivo, porque funciona como guía de la lectura, presentando claves
explícitas (introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del
texto.
Estas
claves
permiten
diferenciar
las
ideas
o
conceptos
fundamentales de los que no lo son.
El TEXTO EXPOSITIVO
El texto expositivo es el discurso que atina a transmitir información, con un público
objetivo masivo o especializado, mediante una lectura objetiva de los datos y con
las necesarias explicaciones donde corresponda. Son textos expositivos (o
explicativos como también se les llama) manuales, enciclopedias, revistas de
carácter científico, artículos divulgativos, reglas de juego, etc. En estos textos,
reconoceremos ciertos elementos que casi siempre estarán presentes: hay un
concepto central e información complementaria, generando una estructura
ordenada (presentación, desarrollo y conclusión); hay una finalidad, generalmente
de dar a conocer algo e instruir; el emisor puede ser individual o colectivo; el
receptor debe ser capaz de comprender el texto ya sea porque el mismo apunta a
un sector determinado o porque posee las aclaraciones requeridas; debe
prevalecer el carácter objetivo; no debe haber ambigüedad, siendo imprescindible
la claridad de conceptos; habitualmente, el tiempo elegido es el presente. Como
ya se dijo, el texto expositivo debe ser entendible. Para esto, existen muchos
recursos lingüísticos que el emisor debe usar a conciencia:
• La descripción
En detalle es un pilar del texto expositivo. Este tipo de discurso se basa en la
pormenorización de las nociones que queremos transmitir
• Las definiciones
Al ser meramente informativas y objetivas, cumplen todos los requisitos de este
tipo de texto, por lo que son muy utilizadas en este discurso.
• Las comparaciones
Con otros conceptos, con los cuales el receptor quizás esté más familiarizado, se
logra mejorar la interpretación y comprensión del texto.
• Los ejemplos
Aunque algunos a veces los ignoren cuando hacen una lectura, son muy útiles
para explicar conceptos. Con ejemplos materializamos y especificamos lo que
estamos tratando de explicar.
• La exposición
La exposición es un tipo de texto, oral o escrito en el que se explica y se desarrolla
un tema con la finalidad de informar y proporcionar conocimientos .EJEMPLOS: la
explicación de un profesor, una redacción, un artículo de periódico.
DOS TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS: Divulgativos
Es decir, textos que informan, sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio
sector de publico, pues no exigen unos conocimientos previos sobre el tema de la
exposición (apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias,
coleccionables…).
Especializados
Es decir, textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos
previos amplios sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de
investigación científica…)
Funciones del Texto Expositivo.
• Es informativo, porque presenta datos o información sobre hechos, fechas,
personajes, teorías, etc.;
• Es explicativo, porque la información que brinda incorpora especificaciones
o explicaciones significativas sobre los datos que aporta;
• Es directivo, porque funciona como guía de la lectura, presentando claves
explícitas (introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del
texto.
Estas
claves
permiten
diferenciar
fundamentales de los que no lo son.
¿Dónde esta presente el T.E?
las
ideas
o
conceptos
Los textos expositivos están presentes en: Todas las ciencias, tanto en las físicomatemáticas y las biológicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la
ciencia es proporcionar explicaciones a los fenómenos característicos de cada uno
de sus dominios. · En las asignaturas del área físico-matemática la forma
característica que adopta la explicación es la demostración.
Es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos
sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías. El
Texto Expositivo sirve para muchas cosas y es muy importante en todo ámbito
para la divulgación y enseñanza de distintas cosas.
¿Cómo se organiza la información en un texto expositivo?
La información en este tipo de textos no se presenta siempre del mismo modo sino
que observaremos distintas formas de organización discursiva, a saber:
1. Descripción: consiste en la agrupación de ideas por mera asociación
2. Seriación: presenta componentes organizativos referidos a un determinado
orden o graduación
3. Causalidad: expone las razones o fundamentos por lo cuales se produce la
sucesión de ideas
4. Problema – solución: presenta primero una incógnita, luego datos
pertinentes y finalmente brinda posibles soluciones
5. Comparación u oposición: presenta semejanzas o diferencias entre
elementos diversos, por ejemplo: En todo texto expositivo es fundamental la
presencia de los conectores lógicos. Este tipo de conectores indican la
organización estructura del texto. ¿Cuáles son los más frecuentes?
• Para la seriación además, después, también, asimismo, por añadidura,
primero, el que sigue, etc.
• Para la causalidad entonces, por lo tanto, por eso, por consiguiente, así
que, porque, con el fin de, etc.
• Para estructura problema/ solución del mismo modo, similarmente,
semejante a, etc. Pero, a pesar de, sin embargo, al contrario, por otra parte, si
bien, etc.