PROYECTO ECBI

PROYECTO ECBI
El Proyecto de Educación en Ciencias basado en la Indagación (ECBI)
para niños y niñas de Enseñanza Básica, se inició a fines del año 2002, como una
iniciativa conjunta del Ministerio de Educación, la Academia Chilena de Ciencias y la
Faculta de Medicina de la Universidad de Chile. Tiene como propósito desarrollar una
estrategia que contribuya al mejoramiento de la educación en ciencias de los
niños y niñas chilenos, generando en ellos la capacidad de explicarse al mundo
que los rodea utilizando procedimientos propios de la Ciencias, lo que les permitirá
utilizarla como una herramienta para la vida y para aprender por si mismos.
La metodología de enseñanza-aprendizaje de las ciencias basada
en la indagación se fundamenta en el nuevo conocimiento sobre el proceso
de aprendizaje surgido de la investigación y busca llevar al aula el como
desarrollar las habilidades y actitudes propias del quehacer científico. Al
aplicar la metodología indagatoria, los niños y niñas exploran el mundo natural
y esto los lleva a hacer preguntas, encontrar explicaciones, someterlas a prueba
y comunicar sus ideas y otros. El proceso es guiado por su propia curiosidad y
pasión por comprender
Objetivo General
Mejorar la calidad de la educación en ciencias de niños y niñas de
enseñanza básica, a través de la metodología indagatoria en un número
creciente de escuelas y comunas en vistas de su expansión al resto del sistema
educativo.
Teobaldo Sáez Cerro
Profesor encargado