2do. parcial ev final marco legal

Asistente Técnico en Primera Infancia.
CURSO: MARCO LEGAL DE LA PRIMERA INFANCIA. Porf. Graciela Moizo y Prof. Ana
Paula dos Santos
Grupo. 1er. Año A y B
PROPUESTA DE EVALUACIÓN FINAL (2DO PARCIAL)
Modalidad: Trabajo Escrito.
Puede ser elaborado en grupo o individual.
En caso de optarse por realizar un trabajo grupal, los grupos no pueden exceder de 5 integrantes.
Cada trabajo será presentado en forma escrita, uno por grupo, en caso de ser grupal, con el
agregado de un trabajo escrito individual, donde se incluya un “abstract”, ”prefacio” o
“introducción” personal . Extensión mínima: una carilla . Máxima: dos carillas. (Hoja A4).
Temática opcional (relación 3/2 como mínimo)
TEMA 1 : Los centros de Educación de la Primera Infancia. Aspectos concernientes al marco
legal uruguayo.
Guía de temáticas a considerar:
 A) Pimera Infancia: conceptualización: importancia y significación que se refleja en el
marco legal internacioinal y nacional.
El niño como sujeto de derecho y la concepción del interés superior del niño.
Bibliografía: Convención de los D. Del Niño. Ley 16137 del 28/09/990
 Constitución de la R.O.U.
Código de la Niñez y Adolescencia Ley 17823 7/09/2004
 Documentos aportados y temáticas tratadas en el Curso: Nelly Minyersky, Pablo Alvarez Lira,
etc.
B) La educación en la Primera Infancia:
Bibliografía:
 Ley de Educación N ° 18437 y Ley de EDUCACION INICIAL N° 17015
 Encuadre conceptual y cronológico.Líneas transversales.
C) Los centros educativos de Primera Infancia: oficiales y privados.
Conceptualización y características.
Derechos y deberes de los educandos y de madres, padres o responsables.
Los Organismos encargados y sus competencias. Autorización, fiscalización y control de los
mismos. Requisitos legales.
Bibliografía:
 Constitución de la R.O.U.
Código de la Niñez y Adolescencia Ley 17823 7/09/2004
 Ley de Educación N ° 18437
“Requisitos mínimos para la Autorización”, donde establece la relación proporcional
(mínima) entre el personal a cargo de niños y niñas atendidos Comisión Honoraria de Guarderías
instalada a partir de la promulgación de la Ley 16.802, (Derogada)
D) OTROS ASPECTOS A CONSIDERACIÓN DEL ESTUDIANTE, QUE ENTIENDA
IMPORTANTE AGREGAR.
Tema 2: Promoción y protección de la niñez. Violencia. Maltrato y abuso sexual.
A) Aspectos conceptuales.
 Pimera Infancia: conceptualización: importancia y significación que se refleja en el marco
legal internacioinal y nacional.
El niño como sujeto de derecho y la concepción del interés superior del niño.
 El Sistema Integral de Protección a la Infancia: constitución y objetivos.
 Los Comité de Recepción Local (CRL)
Bibliografía: Convención de los D. Del Niño. Ley 16137 del 28/09/990
 Constitución de la R.O.U.
Código de la Niñez y Adolescencia Ley 17823 7/09/2004
 Mapa de ruta CEIP/SIPIAV/UNICEF
 Documentos aportados y temáticas tratadas en el Curso: Nelly Minyersky, Pablo
Alvarez Lira, etc.
B) Enfoque que categorizan la violencia en la infacia: Maltrato infantil: emocional o
sicológico, abandono y negligencia, físico, y químico
Abuso sexual: encuadre conceptual. Abuso sexual comercial y no comercial.
C) Indicadores para detección de situaciones de maltrato y abuso sexual..Papel del centro
educativo: estrategias de prevención y pasos a seguir.
Trabajo en Red : su importancia. Mapa de red personal e institucional.
D) OTROS ASPECTOS A CONSIDERACIÓN DEL ESTUDIANTE, QUE ENTIENDA IMPORTANTE
AGREGAR.
Bibliografía:
Contitución de la ROU: Art. 7
Convención de los D:N Art. 19, 34,
Código de la Niñez y Adolescencia Ley 17823 7/09/2004--- Art. 14, 15, 119, 130,131,127
Mapa de Ruta CEIP/SIPIAV/UNICEF
Ley Prevención de Violencia Doméstica N ° 17514.
Ley 17815 y Ley 18214 Integridad personal de los niños.
Documentos aportados y temáticas tratadas en el Curso: