Ejecución de nuestro proyecto como adolescentes?

¿Cuál es el rol de la familia en nosotros
como adolescentes?
Ejecución de nuestro proyecto
En todas las familias es frecuente que se
vivan problemas o dificultades, esto hasta
cierto punto es normal, lo importante es
como se enfrentan y lo resuelvan.
FORMACION CIUDADANA Y
CIVICA
Las dificultades pueden ayudar a aclarar
malos entendidos, a reconocer errores y
fortalecer
los
lazos
afectivos
y
“Nuestros Derechos Como
Adolescentes”
de
comunicación entre los miembros de una
familia.
Por ejemplo el nacimiento de un nuevo
integrante, el primero que se queda un
tiempo, la muerte de algunos de ellos, etc.
Los integrantes de una familia reaccionamos
de
diferente
forma
frente
a
las
dificultades. Algunos nos pueden dar ganas
de gritar
a otros de hablar también
podemos hacer como que no para nada o
evitar hablar lo que sucede.
Esto puede llevarnos a buscar nuestras
propias soluciones que muchas veces pueden
exponernos a diversos riesgos.
Grado: 4 “c”
Agradecimiento
El
Informe
es
el
resultado
de
un
esfuerzo
Profesor: William Celis Guerrero
colaborativo y solidario de distintas personas e
institución. Nuestro compromiso con el tema de los
derechos de la niñez y la adolescencia el que se vierte,
de distintas formas. Sea de su agrado a
docentes quienes lo van a recibir.
Gracias
Las alumnas(os)
los
2013
La doctrina de la Protección Integral hace algo
más de una década, en el marco del auge de los
Derechos Humanos, revolucionó la perspectiva
del entonces Derecho de Menores, a partir de
la Convención Internacional de los Derechos del
Niño, adoptada en el seno de las Naciones
unidas del 20 de Noviembre de 1989, suscrita
por el Perú el 3 de Agosto del año siguiente, y
por la mayoría de países del mundo.
A partir de allí dichos países han internalizado
la moderna doctrina en sus cuerpos legislativos,
ahora
de
los Niños
y
Adolescentes,
La realidad de la adolescencia en el Perú
La ejecución de nuestro proyecto
Presentación
cuya
denominación según los doctrinarios obedece
al cambio de paradigma en el tratamiento de la
niñez, de objeto de tutela a auténticos sujetos
de derechos, cuyos destinatarios no serán sólo
quienes se hallen "en situación de irregularidad
social", sino la niñez y adolescencia en general.
Como parte de las actividades de ejecución del
proyecto participativo en el área de Formación
ciudada y cívica , hemos creído conveniente
algunos breves alcances de los Derechos de los
de hoy”
(Alcances)
Nuestra sección en coordinación constante
Hablemos primero de adolescencia:
con nuestro docente, profesores de A.I.P y
La adolescencia es el periodo en el que una
compañeros de trabajo aplicó, investigó y
persona se prepara para ser un adulto
ejecutó
productivo, con familia y con deberes
el
denominado
proyecto
“Nuestros
participativo
Derechos
Como
Adolescentes “en el que se tuvo como
objetivos esenciales lo siguiente:
ciudadanos.
Los adolescentes no conforman un grupo
homogéneo , pero los une la edad (entre 12 y
-Reconocer las causas y situaciones en las
18 años) y una actitud contestaria que
que
persigue el valor de lo social en la relación
los
derechos
adolescentes
son
vulnerados.
consigo mismos , con los amigos, con los
-Ejecutar una campaña de sensibilización y
padres, los afectos, el placer , el juego, la
promoción del amparo legal que defiende los
música ,el teatro, los deportes, y la cultura
derechos de los adolescentes.
en su sentido más amplio.
-Aplicar
mediación
estrategias
y
difusión
novedosas
de
los
estudiantiles y como adolescentes.
la
Los adolescentes peruanos tienen una serie
derechos
de características especiales y algunos
en
datos principales son los siguientes:
Hay algo más de 3,600,000 peruanos entre
los 12 y 18 años de edad, lo que representa
casi el 13% de la población. De ellos el
50,63% son hombres y el 49,3% mujeres.
Dónde viven
adolescente
EL 73.5% de los adolescentes peruanos
Los (las) estudiantes de 4to “ C”
residen en el área urbana y el 26.5% en el
área rural.