MIRIAM EDITH MEDELLIN FRANCO
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 283 MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DISCENTE: MIRIAM EDITH MEDELLIN FRANCO FECHA: 16 DE MARZO DEL 2010 Mis conclusiones o comentarios: CONDUCTISMO (J HON B. WATSON). •Psicología: estudio de la conciencia de la mente. Posturas: Positiva: Consistió en aplicar técnicas y los principios de la psicología animal, generándose el conductismo metodológico empírico. Negativa: Ataca la psicología introspectiva de Titchner considerándola inapropiada el funcionalismo de Angell. negó la existencia de la mente. Mis conclusiones o comentarios: Tendencias principales de las que surgió el conductismo Watsoniano. Las tradiciones filosóficas ( cuya influencia directa sobre Watson es cuestionable) La psicología animal, la cual surgió de la teoría evolucionista de Darwin El funcionalismo. Watson estudio el método funcional de estimulo – respuesta. FIN
