Fun. Edu. 3r. reporte

La educación adventista en general enfrenta una crisis. Década tras década, el porcentaje
de los jóvenes adventistas que asisten a iglesias adventistas ha ido disminuyendo. Y el
autor de éste artículo hace las siguientes preguntas: ¿Son importantes las escuelas
adventistas? ¿Debemos sacrificarnos para mantenerlas? Si es así, ¿por qué?.
Algo de las cosas que no sabía, es que después del Gran Chasco de 1844, muchos
adventistas creían que enviar a sus hijos a la escuela demostraba falta de fe en el pronto
regreso de Jesús. A los ojos de muchos, el establecimiento de escuelas adventistas era una
señal de apostasía, lo tenían como un acto que significaba que el Señor demoraba su
regreso, y el casarse peor!!. Como ahora de vez en cuando o en ciertas personas se da la
idea de que: Para qué trabajar o para qué estudiar si ya viene pronto Jesús.
Por fortuna que Jaime White cambió de opinión y con el afán de apoyar a Elena G.
Harmon se unió en casamiento. La tarea de los milleristas estaba por encontrar nuevas
verdades bíblicas, si bien tenían la noción de la educación y la misión, le faltaba un
elemento que era la visión. Lo maravillosos fue que Dios utilizó a cada uno de los que
participaron en ese grupo de personas, logrando un gran alcance con la descripción del
Apocalipsis del Mensaje de los Tres Ángeles. Aquí viene explicando cómo es que se
relaciona el libro de Daniel con el Apocalipsis.
Así también vieron la profecía de los 2300, donde dice que el libro estaría sellado hasta el
tiempo del fin, el libro de apocalipsis y que cuando fuese abierto en el periodo antes de la
segunda Venida, sería dulce a la boca pero amargo en el vientre.
Y así fue, durante la Revolución Francesa de la década de 1970, con el levantamiento
político/social/religioso en donde creían que el fin del mundo iba a llegar, fueron
impulsados a estudiar los libros proféticos de la Biblia (como de algo malo, Dios utiliza ese
medio para que la gente salga bendecido). Por las fechas de 1843-1847 Miller por un lado
estaba estudiando y formulando su conocimiento en cuanto a lo que descubría y por otro
lado estaba Jaime y su gente también. Muchos de ellos como ahora también nosotros nos
conformamos y disfrutamos con las cosas que solo entendemos y pasamos por alto el
resto. Aunque para la fecha de 1844 el Gran Chasco estaba cumpliendo lo que se dijo
atrás: las profecías del libro pequeño había sido como dulce miel, pero parece haber
descuidado el énfasis de que el resultado final sería amargura en el vientre.
Lo interesante del estudio que hicieron en cuanto a Apocalipsis 14 se encuentra en el
versículo 6 donde dice: que el evangelio será predicado a los moradores de la tierra, a
toda nación, tribu, lengua y pueblo. Prácticamente también en la observancia dl sábado
de ahí que surgió la gran necesidad de Elena y Jaime y sus colaboradores y se originara la
Iglesia Adventista del Séptimo Día. Lo curioso también fue que coincidió mandar a su
primer misionero a ultramar el mismo año (1874) en que se fundara su primer colegio. El
nacimiento como el desarrollo de la educación fueron estimulados por la explosión de la
misión apocalíptica.
Quiere decir que éste mensaje debe ser transmitido en nuestras aulas como algo
verdadero, en el cual al hablar de ello en nuestra clase los chicos lo graven y hagan de ello
una realidad en sus mentes. La Educación es Importante Solamente si es Verdaderamente
Adventista.
Solamente se puede obtener teniendo una relación personal con Cristo, el tener la
necesidad de una renovación espiritual y la centralidad del mensaje cristiano en la
educación. En el libro de la Educación dice: que es el desarrollo armonioso de las
facultades físicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante para el gozo de servir en
este mundo, y para el gozo superior proporcionado por el servicio más amplio en el
mundo venidero. Ed. pp.11 Lo que impide tal logro es el pecado, el hombre quedó sujeto a
la muerte no solo como u ciclo de vida sino existencial (existe pero, está muerto por
dentro). Y como somos imperfectos y pecaminosos, lo que unos tratan por construir y
conservar otros llegan a desbaratar todo lo que encuentran a su alcance por el orgullo y
lo arrogantes que pueden ser.
Cuando el maestro retome su función de ser agente de salvación y ayude a los alumnos a
comprender los principios y a sostener su relación con Cristo, verdaderamente será un
colaborador con Cristo y con Dios. Y ciertamente no todos verán los frutos de sus
esfuerzos por el papel tan importante que pudieron alcanzar en favor de sus estudiantes,
pero los ángeles serán testigos del pago que obtendrán en el cielo de manos de Jesús.
Bien hecho siervo fiel, por cuanto fuiste fiel en lo poco, sobre mucho te pondré.