comentario obra arquitectura

CÓMO COMENTAR UNA OBRA DE ARTE
1. Arquitectura
2. Escultura
3. Pintura
NOTA IMPORTANTE: el esquema proporcionado es sólo un guión con los
aspectos que tenéis que estudiar en el comentario. HAY QUE REDACTAR EL
COMENTARIO
COMENTARIO DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA
1. ANÁLISIS
Se trata de analizar por separado cada uno de los rasgos técnicos y formales de la obra. De
las características que se observen en ellos se podrá deducir, si no se conoce de antemano,
el estilo y periodo a que pertenece, y en algunos casos incluso el autor.
Tipología: de qué tipo de edificio se trata según su función: religioso, civil, militar…
b) Elementos arquitectónicos, sobre los que habría que señalar el tipo y las características de
cada uno de ellos:
• Planta
• Alzado
• Muros
• Soportes
• Cubiertas
• Vanos
• Las fachadas
Planta
Proyección de una arquitectura en un plano horizontal. En ella se
delimitan macizos (superficies rayadas o coloreadas en negro)
vanos (espacios vacíos) y arcos (línea discontinua). En una planta
podemos observar, el número de naves, el tipo de soporte e
incluso la cubierta.
Plantas longitudinales
• Planta
basilical:
naves
paralelas
• Planta de cruz latina: nave/s
longitudinal/es
cortada/s
perpendicularmente por una
nave, que recibe el nombre de
transepto
Plantas centralizadas
• Planta circular
• Planta octogonal
• Planta de cruz griega: cruz
cuyos brazos tienen la misma
longitud
Alzado
Proyección vertical del edificio. Nos permite ver su altura y distribución de los elementos
sustentantes y sustentados
Muros
Pueden cumplir una función sustentante, de cierre o ambas a la vez.
Materiales más frecuentes:
• Piedra. Si está cortada en bloques regulares, hablaremos de sillares. Si se trata de piedras
irregulares y de menor tamaño, hablaremos de sillarejo.
• Ladrillo
• Adobe: mezcla de arcilla, arena y paja, moldeada en forma de ladrillo y secada al sol
• Tapial: tierra prensada
• Mampostería: mezcla de cal, arena, agua y piedras irregulares. Normalmente está
revestido por pinturas o losas.
• Hormigón: mezcla de cemento, arena, agua y piedras.
El aparejo es la forma en que están colocados estos materiales
Soportes o elementos sustentantes
Los más frecuentes son el pilar y la columna
• El pilar tiene sección cuadrada. Se le pueden añadir otros elementos,
como pilastras o baquetones
• La columna tiene sección circular y respeta unas proporciones. Hay
diferentes órdenes: dórico, jónico, corintio, compuesto y toscano
Junto con los muros suelen ser los principales elementos sustentantes,
aunque a veces sólo tienen una función decorativa, como es el caso de las
pilastras
Cubiertas
Se debería especificar si el edificio utiliza un sistema constructivo arquitrabado/adintelado (de cubierta plana)
o abovedado (que tiene su base en un arco), los elementos que lo componen (vigas, arcos y bóvedas) y sus
clases.
PARTES DEL ARCO
TIPOS DE BÓVEDAS
(cubiertas de perfil
curvo) MÁS FRECUENTES
Vanos
Son los huecos de ventanas y puertas
Su abundancia o escasez condiciona la iluminación interior.
Las fachadas
Se puede observar en ella diferentes aspectos, como la proporción, los elementos que se
utiliza para ordenarla o dividirla, si reflejan o no la disposición interior del edificio.
Fachada y planta de la Catedral
de Burgos
c) Elementos ornamentales
Por ejemplo, pinturas murales o mosaicos, cuya función
puede ser meramente decorativa o de otro tipo (didáctica,
propagandística, etc.). Es necesario, por tanto, indicar su
significado dentro del edificio.
d) Dimensiones y proporciones
Condicionan la percepción del edificio, entonces y ahora
e) Espacio interior
Tipo de espacio (unitario o
yuxtapuesto; simétrico o
asimétrico)
Función del edificio y relación
entre las características del
espacio y la función
Simbolismo (sobre todo en
edificios religiosos)
Importancia de la luz
f) Relación con el entorno (si lo conocemos)
Basílica y plaza de San Pedro del Vaticano
2. CLASIFICACIÓN Y CONTEXTO HISTÓRICO-SOCIAL
• Clasificar la obra en su estilo, periodo o escuela, a partir de las características señaladas
en el análisis realizado.
• Es también el momento, si no se ha hecho antes, de proporcionar toda la información
que se tenga sobre ella, como el nombre con el que se la conoce, el lugar donde se
encuentra, su fecha y su autor.
• Enmarcar la obra dentro de su contexto histórico y social.