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ACTIVIDAD PROVINCIAL gestionada por:
CEP Luisa Revuelta, Doña Berenguela, 4, 14006 Córdoba
Córdonas CórdoCórdobaCórdoba
STRATEGIES FOR AUTONOMOUS LEARNING AND DIFFERENTIATION IN THE CLASSROOM
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DESCRIPCIÓN:
En clase, la mayoría de las veces se dan grupos muy heterogéneos en los que coexiste alumnado que ya tienen conocimientos más
profundos y aquellos/as que todavía luchan con las nociones básicas. Esta actividad formativa pretende ofrecer claves para
atender a la diversidad, y avanzar así hacia modelos más autónomos de enseñanza-aprendizaje.
OBJETIVOS:
1. Conocer estrategias para organizar el aula.
2. Reflexionar acerca del rol del profesorado/ alumnado en entornos de aprendizaje autónomo.
3. Realizar tareas colaborativas.
4. Diseñar actividades de auto-reflexión/ auto-evaluación.
CONTENIDOS:
Sesión 1:
- Introducción teórica con videos de la práctica escolar en Austria y España.
- Puesta en común de conocimientos y prácticas.
- Presentación de estrategias y materiales que fomentan el aprendizaje autónomo.
- Aplicaciones y herramientas TIC y TAC para apoyar y estimular el trabajo autónomo y colaborativo.
Sesión 2:
- Reflexión sobre puesta en práctica realizadas en la sesión anterior.
- Participación activa en una aula de Inglés (A1-B2) a determinar , donde se trabajará con diferentes materiales
didácticos.
- Propuesta de elaboración de material y tarea práctica que fomenta el aprendizaje autónomo (se compartirá con el
resto de participantes a través de un blog).
Sesión 3:
- Puesta en común y presentación de las tareas prácticas llevadas a cabo en la sesiones anteriores.
- Reflexión individual y por grupos sobre la tarea práctica llevada a cabo.
- Evaluación inclusiva.
Ponentes:
Neda Mirova, formadora especializada en formación lingüística y metodológica AICLE.
Nicole Hämmerle, formadora especializada en aprendizaje colaborativo.
COORDINACIÓN: Equipo Provincial de Plurilingüismo de Córdoba
Ana Calatayud Tenas, Responsable de Plurilingüismo de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte.
Margarita Tejederas Dorado, Asesora de Educación Primaria del CEP de Córdoba.
Beatriz Martínez Serrano, Asesora del Ámbito Lingüístico del CEP de Córdoba.
Manuel Ansino Domínguez, Asesor de Educación Secundaria del CEP Sierra de Córdoba.
Leonor María Martínez Serrano, Asesora del Ámbito Lingüístico del CEP Priego-Montilla.
Trinidad Jerez Montoya, Asesora del Ámbito Lingüístico del CEP de Córdoba.
PPLAZO DE SOLICITUD: Abierto hasta el día 20 de
noviembre a las 13:00 horas.
Nº DE PARTICIPANTES: 30 HORAS DE
CERTIFICACIÓN: 15 horas. (9 presenciales y 6 no
presenciales a través de la entrega de una tarea
práctica). Asistencia obligatoria al 80% para obtener
certificación.
CRITERIOS DE ADMISIÓN: La admisión se
efectuará por riguroso orden de recepción de
solicitudes según figura en los criterios priorizados en
el apartado de destinatarios de esta actividad.
Fechas de realización y horario:
25 de noviembre: 17:00-20:00.
2 de diciembre: 17:00-20:00.
20 de enero: 17:00-20:00.
Lugar de realización:
CEP Luisa Revuelta (Córdoba)
Destinatarios:
Profesorado de centros bilingües públicos de toda la provincia de Córdoba:
(1) coordinadores/as de nuevos centros bilingües; (2) profesorado de AL y
de ANL de nuevos centros bilingües; (3) nuevos/as coordinadores/as en
antiguos centros bilingües; (4) profesorado de AL y ANL que se ha
incorporado a centros bilingües; y (5) profesorado interesado.
NOTA: Si alguna persona tiene discapacidad motora o sensorial, debe indicarlo a un coordinador/a de la actividad para proveer los recursos necesarios.