Reproducción en rumiantes no tradicionales

1
Postgrado: Facultad de Veterinaria
FORMULARIO PARA PRESENTACION DE
CURSOS
Nombre del curso: ..........
“Reproducción en rumiantes no tradicionales”
Maestría:
Producción.......................................X
Reproducción................................X
Nutrición..........................................
Salud Animal..................................
(marcar)
Nombre de el/los Coordinador/s:
Rodolfo Ungerfeld........................................................................
Nombre de los Docentes invitados:
Internacionales
Milan Shipka, Universidad de Alaska Fairbanks, EUA
Ludek Bartos, (Department of Ethology Institute of Animal Science,
República Checa)
Regionales
Marcelo Ratto (Universidad Austral de Chile, Chile)
...................................................................................................................
Nacionales
2
Alejandro Bielli, FdeV
Carmen Rossini, Facultad de Química, UdelaR
Docentes de apoyo:
Fernando Fumagalli
William Pérez
Matías Villagrán
Florencia Beracochea
...................................................................................................................
Fecha de inicio: 10/5/2013.....................
“
“ finalización: 10/6...........
Carga horaria: .100
Propuesta de créditos: 7
Dinámica y evaluación del curso:
Clases teóricas .........................X...........
Clases prácticas ....................X.............
Seminarios individual .................X.......
“
grupal ............................
Talleres ...................................................
Otros .......................................................
Examen parcial ..................................
Examen final .................X....................
Evaluación continua ..........X........
(marcar)
Propuesta de 3 miembros para integrar el
tribunal examinador (como mínimo)
1…Dr Rodolfo Ungerfeld
2…Dr. Alejandro Bielli
3
3 Dr Carmen Rossini
ADJUNTAR: Programa del curso con sus Áreas Temáticas.
(El Programa debe incluir tipo de evaluación y docentes
participantes).
Programa del curso con sus Áreas Temáticas.
(El Programa debe incluir tipo de evaluación y docentes
participantes).
“Reproducción en rumiantes no tradicionales”
Responsable: Dr. Rodolfo Ungerfeld
Docentes participantes
 Milan Shipka (Universidad de Alaska Fairbanks, EUA)
 Ludek Bartos (Department of Ethology Institute of Animal Science,
 República Checa)
 Marcelo Ratto (Universidad Austral de Chile, Chile)
 Alejandro Bielli, FdeV, UdelaR
 Carmen Rossini, Facultad de Química, UdelaR
Docentes de apoyo:




Fernando Fumagalli
William Pérez
Matías Villagrán
Florencia Beracochea
Programa teórico













Patrones reproductivos en rumiantes (RU)
Estacionalidad reproductiva en ungulados (AB)
Estímulos sociales y reproducción en rumiantes (RU)
Comunicación química y reproducción (CR)
Patrones reproductivos en el reno (MS)
Patrones reproductivos en el buey almizclero (MS)
Gestación en reno (MS)
Patrones reproductivos y comportamiento en cérvidos (LB)
Jerarquías y reproducción en cérvidos (LB)
Patrones reproductivos en el venado de campo (RU)
Estacionalidad reproductiva en venado de campo (RU)
Vínculo madre-cría en venado de campo (RU)
Anatomía reproductiva de venado de campo (WP)
4

Efecto hembra en venado de campo (MV)
Comunicación química en venado de campo (CR)

Comportamiento de apareamiento en venado de campo (RU)

Patrones reproductivos en llamas y otros camélidos sudamericanos (MR)

Sincronización de celos en reno (MS)

Patrones reproductivos en llamas y otros camélidos sudamericanos (MR)

Mecanismos de ovulación inducida en la llama (MR)

Biotecnologías reproductivas en camélidos (MR)

Extracción de semen en venado de campo (FF)

Semen en venado de campo (AB, FB)
Clases prácticas






Extracción y evaluación de semen en ciervos
Extracción y evaluación de semen en llama
Observación del tracto reproductivo de la llama por ultrasonido
Diagnóstico de gestación por ultrasonido
Punción folicular para colecta de ovocitos en llama
Evaluación
Asistencia a clases teóricas
Asistencia y participación en clases prácticas
Seminarios individuales
Examen final
Evaluación continua