Desarrollo Rural.pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Programas de Estudio
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Desarrollo Rural.
OPTATIVA TERMINAL.
CLAVE
HORAS/SEMANA
TEORIA/PRACTICA
2
2
CREDITOS
6
ASIGNATURA PRECEDENTE: Economía Pecuaria.
ASIGNATURA SUBSECUENTE:
OBJETIVOS EDUCACIONALES:
Objetivo General:
El alumno comprenderá el desarrollo de la actividad rural, así como los fundamentos teóricos
de la comunicación, organización, investigación y tecnología que servirán como fundamento
para el incremento de la productividad y el bienestar de las poblaciones rurales.
Objetivos Específicos:
El alumno:
1. Describirá algunas de las estrategias para el desarrollo en poblaciones rurales con
base en la actividad rural, en las técnicas de la comunicación y en el
conocimiento de la organización e investigación rural.
UNIDADES TEMATICAS, TEMAS Y SUBTEMAS.
Nº de
Horas.
10
Unidad 1
Desarrollo de la Actividad Rural en México.
1.1 Aspectos geográficos.
1.2 Aspectos históricos culturales.
1.3 Aspectos económicos.
1.4 Aspectos sociales.
1.5 Aspectos políticos.
1.6 Sistemas de producción por especie y región.
Nº de
Horas.
15
Unidad 2
Teorías de Desarrollo.
2.1 Conceptos: ética, moral, desarrollo, teoría del valor, etnias, crecimiento
económico y extensionismo.
Nº de
Horas.
17
Unidad 3
Comunicación y Cambio de Conducta.
3.1 Fundamentos teóricos.
3.2 Concepto y proceso de la comunicación.
3.3 El lenguaje en la comunicación.
3.4 Tipos y propósitos de la comunicación.
3.5 El cambio de conducta.
3.6 Barreras de comunicación.
Nº de
Horas.
5
Unidad 4
Organización.
4.1 Estrategias para organizar.
4.2 Figura legal.
4.3 Organización de 1º, 2º y 3er. Nivel.
4.4 Procesos para favorecer la organización de los productores.
Nº de
Horas.
8
Unidad 5
Investigación.
5.1 Tipos y fases de investigación.
Nº de
Horas.
5
Unidad 6
Estrategias de Desarrollo.
6.1 Promoción.
6.2 Educación social.
6.3 Programas de desarrollo.
PRACTICAS.
1. Visitas a organizaciones de productores.
2. Visitas a comunidades rurales.
3. Visitas a programas comunitarios.
BIBLIOGRAFIA BASICA:
1. Ander-Egg, Ezequie, O.: Metodología y Práctica del Desarrollo de la Comunidad. El
Ateneo. México. 1991.
2. Arroyo, O.J.P.: El Sector Agropecuario en el Futuro de la Economía Mexicana. Facultad
de Economía. UNAM. México. 1991.
3. Baena, P.G.: Instrumentos de Investigación. 6ª ed. Editores Mexicanos Unidos. México.
1981.
4. González, P.C.: El Sector Agropecuario Mexicano frente al Tratado de Libre Comercio.
Instituto de Investigaciones Económicas. UNAM. México. 1992.
5. García, A.: Modelos Operacionales de Reforma Agraria y Desarrollo Rural. Editorial
América Latina. Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura. San José,
Costa Rica. 1985.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
1. Bialik, R.: Penetrando en la Comunicación. Facultad de Medicina. UNAM. México.
1989.
2. Calva, J.L.: La Disputa por la Tierra. La Reforma del Artículo 27 y la Nueva Ley
Agraria. Fontamara. México. 1993.
3. Calva, J.L.: Probables Efectos del Tratado de Libre Comercio en el Campo Mexicano.
Fontamar. México. 1992.
4. Lassé, R., y Espinosa, A.: Modernización Campesina. Modelo Operativo. Ciam. México.
1990.
5. Schugurensky, D.: El Problema del Desarrollo. Apuntes del Promotor 1. CREFALUNESCO-OREALC. México. 1989.
SUGERENCIAS DIDACTICAS:
•
•
•
•
Trabajo en equipo.
Dinámicas de grupo.
Trabajo de campo.
Análisis y discusión de casos.
FORMAS DE EVALUAR
APRENDIZAJE:
•
•
•
LA
EFICACIA
DE
LA
ENSEÑANZA
Y
EL
IMPARTIR
LA
Examen oral.
Examen escrito.
Elaboración de trabajos con criterios previamente establecidos.
PERFIL PROFESIOGRAFICO
ASIGNATURA:
DE
QUIENES
Médico Veterinario Zootecnia con maestría en el área.
PUEDEN