Carta Descriptiva I. Identificadores del Programa: CIA 5001 04

Carta Descriptiva
I. Identificadores del Programa:
Clave:
CIA 5001 04
Créditos:
Materia:
Publicidad
Depto:
Departamento de Ciencias Administrativas
Instituto:
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Nivel:
Principiante
Horas:
64 hrs.
32 hrs.
32 hrs.
Totales
Teoría
Práctica
8
Carácter: Obligatoria
Tipo:
Curso
II. Ubicación:
Antecedentes:
Conocimientos básicos de Mercadotecnia
Consecuentes:
III. Antecedentes
Conocimientos:
Relativos al área de las ciencias administrativas en la educación media superior
Habilidades y destrezas: Conocimientos básicos de computación, manejo de fuentes científicas a través
de Internet
Actitudes y Valores:
Compromiso social, responsabilidad, respeto, trabajo en equipo, actitud positiva, de superación personal y
deseos de triunfar
IV. Propósitos generales
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El alumno distinguirá el rol que la publicidad tiene dentro de la mezcla de Marketing. Ubicará, cuales son
los acontecimientos publicitarios más significativos y en que marco espacial y temporal se dieron estos.
V. Objetivos: Compromisos formativos e informativos
Conocimiento:
El estudiante interpretará diversas definiciones que sobre publicidad se consideran, así como, conocer las
funciones que está disciplina desarrolla como actividad comunicativa.
Habilidades:
Plantear los fundamentos de la publicidad bajo la perspectiva de una ciencia social y que disciplinas
convergen, para que el educando, reflexione y analice el fenómeno de la comunicación visual comercial y
su sociedad de consumo; también conocerá los modelos, la planeación y el concepto de agencia en
publicidad.
Actitudes y valores:
Trabajo de equipo que lo orienten con respeto, honestidad y responsabilidad en su actuación profesional
y social con cuidado ante el medio ambiente y su desarrollo como personas.
Problemas que puede solucionar:
Ilustrar sobre los principios y procesos metodológicos en campañas publicitarias y así instrumentar,
desarrollar y ejecutar proyectos del ámbito comercial.
VI. Condiciones de operación
Aula: Conferencia
Espacio: Típica
Taller: Centro cómputo
Laboratorio: No Aplica
Población: Número deseable: 25
Mobiliario: Mesas de trabajo
Máximo:
40
Material educativo de uso frecuente: Rotafolio, Pizarrón, Retroproyector y Cañón.
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VII. Contenidos y tiempos estimados
Encuadre, presentación e introducción al curso de la forma de evaluar
1.Antecedentes de la Publicidad y conceptos fundamentales.
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El alumno comprenderá las condiciones que dan origen a la publicidad a partir de
la mezcla de Marketing; así también, inducir en cómo se dió el surgimiento de la
acción publicitaria en el tiempo.
Examen
Teorías, modelos y ámbito de la publicidad.
El alumno conocerá el marco teórico en el cual se fundamenta la publicidad de
manera que le permita interpretar el quehacer de esta disciplina y distinga a su vez
el ámbito de competencia .
Examen
3. Gestión de proyectos publicitarios.
Introducir al alumno en las fases para elaborar una campaña publicitaria,
determinando todas y cada una de sus partes. El proceso implica desde la toma de
contacto con una necesidad comercial en términos de comunicación, la planeación
y la estrategia creativa, de forma que el estudiante conozca la metodología y pueda
emplearla en proyectos de naturaleza mercantil. Por otro lado, a través de la
exhibición de comerciales se destacan los elementos de que consta un anuncio y
así el alumno podrá distinguir, analizar y juzgar la estructura de un aviso.
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VIII. Metodología y estrategias didácticas
1. Metodología Institucional:
a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando
fuentes bibliográficas, hemerográficas, y "on line"
b) Elaboración de reportes de lectura de artículos actuales y relevantes a la materia
en lengua inglesa o español
c) Institucional: Modelo constructivista orientado al aprendizaje por descubrimiento cognoscitivo,
sociocultural y en colaboración:
2. Metodología y estrategias recomendadas para el curso
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Investigaciones de alumnos acerca de los teóricos de la administración dentro de la base
de datos o fuentes científicas que maneja nuestra universidad
Lecturas sobre los temas, discusión sobre la mismas
Elaboración de mapas mentales y conceptuales en relación a los temas
Exposiciones cortas por parte de los alumnos en algunas partes de los temas
Formas de aprendizaje con proceso de pensamiento lógico y critico del pensamiento
creativo divergente y convergente significación y generalización.
En cada sesión se utilizaran las estrategias, técnicas, y actividades mas adecuadas de las
aquí enumeradas buscando que la forma de aprendizaje, sea de acuerdo al modelo
educativo
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IX. Criterios de evaluación y acreditación
A) Institucionales de acreditación:
Acreditación mínima de 80 % de las clases programadas.
Entrega oportuna de trabajos
Calificación ordinaria mínima de 7.0
Permite examen de título:
Sí
B) Evaluación del curso:
Otros trabajos de
investigación:
40 %
Exámenes parciales:
40%
Reportes de lectura:
10 %
Participación
10%
Total:
100%
X. Bibliografía
A) Bibliografía obligatoria :
FERNANDEZ V, Ricardo. “Publicidad : un enfoque latinoamericano / Ricardo Fernández Valiñas, Rodolfo
Urdiain Farcug.” Ed. International Thomson, México
2004. RIVERA CAMINO, Jaime. “Marketing y Publicidad Subliminal: fundamentos y aplicaciones”. Pie
Pozuelo de Alarcon; Madrid. Ed 2004.
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b) Bibliografía de lengua extranjera
C) Bibliografía complementaria y de apoyo
BUEN Abad, D. Fernando. “Filosofía de la imagen”. Ed. Universidad de Buenos Aires, Argentina 1999.
FERRER, Rodríguez Eulalio. “Publicidad”. Textos y conceptos. Ed. Trillas. 5ª Edición. México, 2004.
FIGUEROA, Bermúdez Romeo A. “Como hacer publicidad”. Un enfoque teórico practico. Ed. Pearson
Educación. 1ª Edición. México, 1999.
HOLTJE, Herbert F. “Publicidad”. Ed. McGraw Hill, serie Schaum. 1a Edición. Bogota, 1980.
XI. Observaciones y características relevantes del curso
El alumno posea habilidades de pensamiento inductivo y deductivo, lectura y estructura de mapas
mentales.
XII. Perfil deseable del docente
Licenciatura en Mercadotecnia o área afin y de preferencia con Maestría en Administración o
Mercadotecnia
Fecha de Revisión
Enero de 2010
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