Departamento de Ciencias Jurídicas Licenciatura en Derecho Carta Descriptiva I. Identificadores del Programa: Clave: JUR1002 Créditos: 8 Materia: Teoría General del Derecho Depto: Departamento de Ciencias Jurídicas Instituto: Instituto de Ciencias Sociales y Administración Nivel: Principiante Horas: 64 hrs. Totales Obligatoria Carácter: 64 hrs. Teoría II. Ubicación: Materias antecedentes: Introducción al estudio del derecho Materias consecuentes: Teoría General del Proceso Derecho Penal I III. Antecedentes hrs. Práctica Tipo: Presencial Teórico-práctico Conocimientos previos necesarios para la comprensión del contenido de este curso: Conocimiento del curso de introducción al estudio del derecho. Habilidades y destrezas: Capacidad de abstracción, memorización, análisis y síntesis. Actitudes y Valores: Responsabilidad e interés. IV. Objetivo general del curso Proporcionar al estudiante los criterios conceptuales básicos del fenómeno jurídico desde el punto de vista de la unidad y estructura del ordenamiento jurídico. V. Objetivos: Compromisos formativos e informativos Conocimiento: El alumno comprenderá la estructura de la norma y del ordenamiento jurídico. Habilidades: El alumno será capaz de dominar los fundamentos científicos generales del derecho. Actitudes y valores: El alumno tomara conciencia de la importancia de los conceptos estructurales de su campo de estudio. Problemas que puede solucionar: En la investigación de problemas jurídicos concretos el alumno hará uso del arsenal conceptual de la teoría del derecho. VI. Condiciones de operación Espacio: Salón de clases Aula: Conferencia Taller: No Aplica Laboratorio: No Aplica Población: Número deseable: Máximo: 20 Mobiliario: Mesabanco 30 Material educativo de uso frecuente: Rotafolio VII. Contenidos y tiempos estimados Contenido Sesión 1. Teoría de la norma jurídica. I A LA IX 2. Los conceptos jurídicos fundamentales. X A LA XV 3. La jurisprudencia técnica. XVI A LA XXIX VIII. Metodología , estrategias y técnicas didácticas, actividades de aprendizaje 1. Metodología Institucional: a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando fuentes bibliográficas, hemerográficas, y "on line" b) Elaboración de reportes de lectura de artículos actuales y relevantes a la materia en lengua inglesa 2. Estrategias y técnicas didácticas recomendadas para el curso: Exposición abierta, análisis de casos, debates. 3. Actividades de aprendizaje El maestro expone los contenidos Temáticos y plantea contenido específicos. El Maestro escucha las preguntas y las responde. El Maestro desarrolla contenidos temáticos y hace preguntas. Organiza un debate, fija puntos de discusión, indica quienes van a discutir, quien será moderador y establece las reglas para regular el proceso de discusión. Encarga a los alumnos elaborar una monografía sobre temas específicos. Pide la reseña de un libro. IX. Criterios de evaluación y acreditación A) Institucionales de acreditación: Acreditación mínima de 80 % de las clases programadas. Entrega oportuna de trabajos Pago de derechos Calificación ordinaria mínima de 7.0 Permite exámen de título: No B) Evaluación del curso: Ensayos: Otros trabajos de investigación: Exámenes parciales: 10 % % 50 % Reportes de lectura: % Prácticas: % Participación: % Otros: Examen ordinario 40 % X. Bibliografía A) Bibliografía obligatoria 1. Teoría General del Derecho; Bobbio. Norberto; Debate. B) Bibliografía de lengua extranjera C) Bibliografía complementaria y de apoyo 1. Introducción al Análisis del Derecho; Nino. Carlos Santiago; Debate. 2. Teoría General del Derecho; Tamayo, Rolando; Themis. XI. Observaciones y características relevantes del curso Es un curso teórico-practico que permite al alumno analizar y comprender los conceptos e instituciones de la teoría del derecho y por lo mismo requiere un profundo conocimiento de los temas y gran capacidad didáctica del maestro, hábil manejo de las técnicas de enseñanza para que el alumno adquiera los conocimientos necesarios en la materia. XII. Perfil deseable del docente Con grado de maestría y habilidades para transmitir el conocimiento. Que conozca la materia y tenga un profundo conocimiento sobre la misma y los temas que se le relacionan. Fecha de Revisión Noviembre/2006