El niño del pijama de rayas

IES COMPLUTENSE
DEPARTAMENTO GEOGRAFIA E HISTORIA
Lectura 4º curso E.S.O
YO
APRENDO
YO
LEO
Libro El niño del pijama de rayas
Autor: John Boyne
Ed. Salamandra
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I. Actividades de comprensión.
1. Realiza una breve descripción de la trama o argumento general de la obra
2. Escribe una especie de titular de prensa (por lo tanto tiene que ser breve, nunca un
testamento) de cada uno de los capítulos.

Ejemplo: Capitulo 1.- “Basilio conoce a una chica encantadora y
matrimonio”
la pide
3. Haz una descripción los personajes principales que aparecen en la obra siguiendo la
siguiente tabla:
Nombre del
personaje
Bruno
Características
Físicas.
Edad,
Aspecto externo
etc.
Características
Psicológicas.
Carácter,
Inteligencia, etc.
Oficio u
ocupación
Religión
Grupo social / religioso
al que pertenece
II. Actividades de vocabulario
1. Haz un glosario con todos los términos que hayas tenido que consultar al
diccionario
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III. Actividades de contenido geográfico.
1) En que época se sitúa la novela
2) Berlín, Auchviz
.Estos lugares aparecen en la obra, deberás resolver adecuadamente las cuestiones siguientes:
a) ¿Dónde se sitúan cada uno de los siguientes lugares en la obra? Debes escribir un breve
texto en el cual se hagan referencia a estos lugares así como la página donde aparecen?.
b) Sitúa en un mapa de la península estos lugares.
Auchviz
a)
b)
Busca información acerca de este lugar.
¿Que acontecimiento le ha hecho famoso a este lugar?
IV.Actividades de contenido Histórico.
Personajes históricos......
Descubre los personajes históricos reales que aparecen en el libro:
El Furias
La rubia
El padre de Bruno
Busca información sobre los
In



¿Qué significa "Reich" y "Führer"?
Las figuras que aparecen en los brazaletes de los niños
¿por qué llevaban esos brazaletes?

Busca información sobre los campos de concentración
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 histórico del libro
V. Actividades de contenido cultural (tradiciones,
costumbres, formas de vida) .
La vida religiosa.
 1. Busca información sobre la religión de Shmuel y sus costumbres

VI. Reflexiones.
 1) Justifica tus respuesta con elementos que encuentres en la novela:
 ¿Existía en la época en la que transcurre la novela racismo?

¿.Crees justificado el racismo?
 2) Por ultimo realiza una breve valoración personal del libro.
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Indicaciones sobre el trabajo a realizar.
 Podréis consultar cualquier duda con el profesor al comienzo de las clases o en
horas de recreo para que os oriente en las cuestiones que no entendáis.
 Se valorara muy positivamente la limpieza, orden y claridad en el trabajo.
 Se valorará positivamente el trabajo realizado a mano, aunque se pueden utilizar
otros medios que se crean convenientes.
 Indica siempre la fuente de donde has obtenido la información o bibliografía,
pagina web, etc... cuando se pida localizar información exterior a la obra.
 Se valorará negativamente “el arte de copiar y pegar” sin más intervención del
alumno/a que la de hacer un “Clic” de ratón sin ni siquiera razonar el texto.
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