Descarga - Profe Leila Torres

Trabajo práctico de Sociología
Tercer Trimeste. Grupal: dos personas.
“La dignidad de los Nadies”
http://video.google.com/videoplay?docid=3259252475517173673
Serie basada en el documental dirigido por Fernando "Pino" Solanas. Ésta es la segunda
parte de la tetralogía creada por el talentoso director sobre la Argentina de inicios del siglo
XXI.
Sinopsis
A comienzos del siglo XXI, la Argentina se vio azotada por una catástrofe social. Un 25% de
desocupados y un 60% de pobres e indigentes eran la realidad inmediata de un país que supo
encabezar la lista de los países más ricos del mundo.
Con la intención de rescatar la memoria contra el olvido, el polémico y talentoso director de cine
Pino Solanas construye La dignidad de los Nadies. Con relatos e historias de los protagonistas de
la resistencia social, se convierte en una epopeya anónima y cotidiana de los traicionados de
siempre: clases medias empobrecidas, desocupados y piqueteros.
1.
Ingrese al sitio
http://www.encuentro.gov.ar/Content.aspx?Id=569
Vea y
escuche las explicaciones del director Pino Solanas sobre la película. ¿Qué lo motiva a
realizar este documental? Averigüe quien es Pino Solanas.
Guía de análisis
2. Investigue en diferentes fuentes periodísticas y otras referencias, los hechos ocurridos el
20 de diciembre del 2001 en nuestro país. Contemple los factores de distinta naturaleza
que desataron la crisis socio económica.
3. Explique la siguiente frase: “SABEN LO QUE QUIEREN ,PERO NO CÓMO LOGRARLO
.HAN DERRUMBADO UN GOBIERNO, PERO NO ESTAN PREPARADOS PARA
REEMPLAZARLO. SU EXTREMA DESCONFIANZA HACIA LOS PARTIDOS POLÍTICOS
RETRASA
LA
CONSTRUCCIÓN
REPRESENTACIONES”.
DE
ALTERNATIVAS
CON
NUEVAS
4- Relate brevemente la historia de Martín y Ernesto García-alias “el toba”: ¿quienes son?
¿cual es su trabajo? ¿que otras tareas desempeñan en su tiempo libre? ¿cómo lograron
conocerse? ¿cuales son los valores que ambos defienden?
5- Relate brevemente la historia de vida de Margarita y Colinche: ¿a que se dedican?
¿¿cómo viven? ¿de qué tipo de situaciones han sido victimas? ¿cuál es la mayor tristeza
de Margarita? ¿cuál el valor que esta ausente en esta historia? Fundamente su opinión.
6- Relate brevemente la historia de Carola y Silvia en los hospitales públicos: ¿cuál es la
situación de los hospitales públicos? ¿cuál es la situación de las personas que reciben
asistencia en dichos hospitales? Según su opinión ¿de qué manera seria posible mejorar
esta situación descripta en los hospitales?
7- Lucy, el llamamiento. ¿Qué situación de injusticia esta denunciando lucy? ¿qué medidas
tomó ella y el resto de las mujeres para evitar el remate de tierras? ¿cuál es la moraleja de
esta historia?
8- Relate brevemente la historia de Maximliano y Darío Santillán ¿qué sucedió con ellos?
¿quién es Darío Santillán? ¿Qué tipo de tarea desempeñaba?. Investiga qué movimientos, grupos,
asociaciones civiles llevan hoy sus nombres. Cite tres ejemplos: ¿a qué se dedican cada uno de
estos grupos? ¿qué ideología subyace en su trabajo militante?.
9-Relate la historia de l padre, Gustavo: ¿qué tipo de situación vive la gente en donde
trabaja el padre Gustavo? ¿qué medidas tomó la policía frente a las denuncias de este padre?
10-Relate brevemente historia de la recuperación de la fabrica zanon en Neuquén. ¿Cómo
se organizaron? ¿Qué tipo de subsidio recibe dicha fábrica? finalmente ¿la fabrica logra ser
redituable? ¿Cuál es la moraleja de esta historia?
11. VALORACIÓNES PERSONALES:
¿Les gustó la película? Fundamente su respuesta. ¿Cuál de las historias le resultó más
interesante? ¿por qué?
12. A MODO DE SÍNTESIS:
¿Por qué cree que la película recibe como título “la dignidad de los nadies”?
a. ¿quiénes son “los nadies” a los que hace mención dicha película?
b. buscar en el diccionario y transcribir el significado del concepto: dignidad. Cite ejemplos en
donde se ponga de manifiesto este valor.
c. ¿qué sucede con la dignidad de aquellas personas que brindan testimonio en la película?
d. ¿cuál cree que es el mensaje que el director nos quiso trasmitir en esta película?
e. según lo que pudo observar en la película ¿el principio de “igualdad de oportunidades” se ha
puesto en práctica en nuestro país? justificar tu respuesta. ¿Qué cosas se han quebrado en el
2001?
f. ¿Cree que la lucha popular ha logrado cumplir con sus objetivos? Según su percepción, se ha
logrado la renovación de la clase política y de la política en si misma como actividad humana?. En
qué quedó el “que se vayan todos”?
g. Reflexione sobre la temática planteada por la película.
Fuente: diario "Página 12"
La dignidad de los nadies.
Escribe Leonardo D´Espóito
En Memoria del Saqueo, Pino Solanas le volvió a tomar el gusto al documental: la
Argentina de los últimos lustras supera cualquier ficción. Las historias de expoliación, corrupción y
miseria no pueden ser abarcadas por la metáfora: seria faltarles el respeto.
Desde lo político, La dignidad de los nadies continúa acusando a los jerarcas del peronismo, esta
vez golpeando duro a Duhalde. A Kirchner lo critica, es cierto, pero lo trata como a un verdadero
estadista. Pese a esto, no se trata de un “film K”: en realidad Solanas se muestra perplejo ante un
universo donde las clases populares siguen luchando y resistiendo pasando por alto al peronismo.
En ese lugar, Solanas, el cineasta, se transforma en un documentalista honesto: si bien su lectura
de ciertos hechos es discutible, buscó los puntos que cosen el tajo de la Historia donde los medios
no se meten: villas, piquetes, campos, fábricas recuperadas, hospitales terminales. No hay belleza
fotográfica, sino registro preciso de gestos y palabras únicos que emocionan. Y en este registro
urgente de vidas urgentes aparece la raíz de la comedia y la tragedia, de la picaresca y de la
epopeya: del arte, en definitiva, en su estado más puro como extracto de vida real. Véase el
sepelio de Dario Santillán, por ejemplo, como una trágica historia de amor. Véase la lucha de las
mujeres chacareras casi como una cita a Novecento. Solanas responde aquí, de alguna manera, al
mandato moral y político de la existencia del cine.
Fecha de entrega JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE. La fecha original del trabajo fue modificada a los
fines de que todos puedan alcanzar los objetivos propuestos. Por favor, entregar el trabajo en
tiempo y forma. Solo se receptarán trabajos en formato digital si su producción así lo amerita.