CONTROL DE LENGUAJE TEMAS (11)-12 -13 Alumno:……………………………………………………………………………

Control de Lenguaje
Nivel: 6º EP
22 - 04 - 2010
CONTROL DE LENGUAJE
TEMAS (11)-12 -13
Alumno:……………………………………………………………………………
DICTADO
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1.- ¿Completa con ll o y
- zambu__ ir
- in __ección
- tabli___a
- orgu ___o
- sub__ugar
- tra ___ecto
- rastri ___o
- ab___ecto
2- Escribe una oración con el verbo ser y otra con el verbo estar de tal forma que
no tengan predicados nominales.
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3- Analiza las siguientes oraciones:
- Ayer, Eva dejó a Luis un mensaje en su ordenador
- Con sumo gusto, yo te llevaré la maleta a la estación.
- Tu tío me dio un papel de celofán de color azul.
- ¡Colócales rápidamente una mesa en la terraza!
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4.- Escribe dos siglas que sean conocidas y forma una frase con cada una de ellas
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5.- Escribe las abreviaturas que corresponden a las palabras siguientes:
- número _____________
señora ________________
calle _______________
- página ______________
etcétera _______________
derecha ____________
6.- Completa las palabras con s o x:
- e __traordinario
- e___pacial
- e___plorar
- e___pectador
- e___pectante
- é___tasis
- e ____cepcional - fle ___ión
7- Escribe cuatro oraciones que lleven complemento directo y posteriormente las
transformas de manera que lleven lo, la, los, las y desaparezca el CD
Oraciones con CD
Oraciones con lo, la,los,las
8.- ¿Cómo se llaman estas estrofas? ¿Cómo riman?
Tengo estos huesos hechos a las penas
Su cuerpo dejará, no su cuidado;
y a las cavilaciones estas sienes
serán ceniza, mas tendrá sentido
pena que vas, cavilación que vienes
polvo serán, mas polvo enamorado
como el mar de las playas a las arenas
( Miguel Hernández)
(Francisco de Quevedo)
Estrofa: __________________________
Estrofa:_______________________________
Rima:____________________________________
Rima: ___________________________________
- Localiza en tu carpeta de poemas otro tipo de estrofa, escríbela y completa:
Estrofa: __________________________
Rima:____________________________________
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9.-
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Conjuga los tiempos de los verbos:
Pret. imperfecto subjuntivo (distribuir)
Pret. p. compuesto subjuntivo (decir)
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10.- REDACCIÓN
Escribe una redacción, de cuatro párrafos, ocupando todas las líneas de la
página en la que aparezcan:
- Las palabras: encubrir, clamor, resquicio, apabullar, encrespado, nimio,
restringir, anhelo, rayar, asiduo (subraya de verde )
- Deben aparecer en distintos párrafos: “Meter la pata”, “Morderse la lengua”,
“Hacer la vista gorda”. ( subraya de amarillo)
- En cada párrafo debe aparecer una oración copulativa (subráyala de rojo)
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22 - 04 - 2010
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Los niños han ido con Platero al arroyo de los
chopos, ahora los trae trotando, entre juegos
sin razón y risas desproporcionadas, todo
cargado de flores amarillas. Allá abajo les ha
llovido, aquella nube fugaz que veló el prado
verde con sus hilos de oro y plata, en los que
tembló, como en una lira de llanto, el arco iris. Y
sobre la empapada lana del asnucho, campanillas
mojadas gotean todavía.
¡Idilio fresco, alegre, sentimental! ¡Hasta el
rebuzno de Platero se hace tierno bajo la dulce
carga llovida! De cuando en cuando, vuelve la
cabeza y arranca las flores a que su bocota
alcanza. Las campanillas níveas y gualdas, le
cuelgan, un momento, entre el blanco babear
verdoso y luego se le van a la barrigota
cinchada. ¡Quién como tú, Platero, pudiera
comer flores... y que no le hicieran daño!
¡Tarde equívoca de abril!... Los ojos brillantes
y vivos de Platero copian toda la hora de sol y
lluvia, en cuyo ocaso, sobre el campo de San
Juan, se ve llover, deshilachada otra nube rosa.
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