CONTROL DE LENGUAJE TEMAS 9-10-11 Alumno:……………………………………………………………………………

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Control de Lenguaje
Nivel: 6º EP
8 - 03 - 2010
CONTROL DE LENGUAJE
TEMAS 9-10-11
Alumno:……………………………………………………………………………
DICTADO
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1.- ¿Qué es un extranjerismo?
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- Escribe seis extranjerismos y la palabra castellana que les corrsponde.
Extranjerismo
Castellano
Extranjerismo
Castellano
______________________: _________________ ____________________ :__________________
______________________: _________________ ____________________ :__________________
______________________: _________________ ____________________ :__________________
¿Qué es un neologismo? Pon un ejemplo.
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2- Escribe una regla de la b y otra de la v
a) _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________
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-
Completa con b o con v:
- Distri_ uir
- Ad_ertir
- E_ento
- Apa_ullar
- Retu_ieron
- E_acuar
- Conce_ir - _isiesto
- Algara_ía
- Ol_ida_a
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3- Define conjunción.
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- Di dos tipos de conjunciones:____________________________________________________
y pon tres ejemplos de cada una:
_____________________: ___________________________________________________________
_____________________: ___________________________________________________________
4.- Escribe una regla del uso de la g y otra del uso de la j.
g)________________________________________________________________________________
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j)_________________________________________________________________________________
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- Escribe dos formas verbales con j que no la lleven en infinitivo
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5.- ¿Qué es un sujeto elíptico?
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Localiza en el dictado tres oraciones en que el sujeto esté elíptico y escríbelas.
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6.- Define oración: _____________________________________________________________
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Define predicado _____________________________________________________________
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Clases de predicados y ejemplos
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7- ¿Cuándo no son copulativos los verbos SER y ESTAR? Pon ejemplos.
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8.-¿Qué es una greguería? _______________________________________________________
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-Escribe dos:_____________________________________________________________________
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9.- Escribe una breve historia de tres párrafos en la que aparezcan las palabras:
indigente, abyecto, indulgente, regio, infringir, gorjear, advenedizo.
En cada párrafo debe aparecer una oración copulativa (subráyala de rojo).
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11.- Conjuga los tiempos de los verbos:
Pretérito imperfecto subjuntivo (atribuir) Pretérito p. simple indicativo( intuir)
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Los niños han ido con Platero al arroyo de los
chopos, ahora los trae trotando, entre juegos
sin razón y risas desproporcionadas, todo
cargado de flores amarillas. Allá abajo les ha
llovido, aquella nube fugaz que veló el prado
verde con sus hilos de oro y plata, en los que
tembló, como en una lira de llanto, el arco iris. Y
sobre la empapada lana del asnucho, campanillas
mojadas gotean todavía.
¡Idilio fresco, alegre, sentimental! ¡Hasta el
rebuzno de Platero se hace tierno bajo la dulce
carga llovida! De cuando en cuando, vuelve la
cabeza y arranca las flores a que su bocota
alcanza. Las campanillas níveas y gualdas, le
cuelgan, un momento, entre el blanco babear
verdoso y luego se le van a la barrigota
cinchada. ¡Quién como tú, Platero, pudiera
comer flores... y que no le hicieran daño!
¡Tarde equívoca de abril!... Los ojos brillantes
y vivos de Platero copian toda la hora de sol y
lluvia, en cuyo ocaso, sobre el campo de San
Juan, se ve llover, deshilachada otra nube rosa.
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