Educación ciudadana

Educación Ciudadana:
Democracia: forma de gobierno (conjunto de órganos superiores o centros de poder que ejercen la actividad
estatal o realizan los fines del estado), la democracia se basa, en una separación de poderes, DEMOS: pueblo
KRATOS: poder, autoridad, es decir gobierno del pueblo, ya que este elige quien gobierna.
La democracia más que una forma de gobierno es un estilo de vida, que se manifiesta en las siguientes
dimensiones:
POLITICA:
• SoberanÃ−a popular
• Gobernantes electos
• Multipartidismo
• Elecciones: libres, periódicas y limpias
• Principio de la mayorÃ−a: las decisiones se toman por mayorÃ−a, pero sin dejar de lado la
minorÃ−a, sino que cumple la función de criticar y controlar
• Separación de poderes
• Sufragio universal
• Derecho de ser elector y elegible
• Responsabilidad de gobernantes
SOCIAL:
• Igualdad
• Reconocimiento amplio de los derechos humanos
• GarantÃ−as
• Pluralismo
• Tolerancia
• Protección y fomento de la familia como institución
• Libertad como principio básico
• Participación social
CLTURAL:
• Derecho a acceder a todas las expresiones de la cultura, educación, arte, etc.
ECONOMICA:
• Igualdad de oportunidades para que las personas puedan alcanzar sus aspiraciones
• Condiciones adecuadas para un buen nivel de vida
• Respeto a la propiedad privada
TIPOS DE DEMOCRACIA:
• DIRECTA: Los ciudadanos participan directamente de la toma de decisiones sin intermediarios. Imposible
por el aumento de población, complejidad de la tarea gubernativa, extensión geográfica.
• INDIRECTA O REPRESENTATIVA: pueblo delega funciones de gobierno a los representantes por medio
del voto.
• MIXTA O SEMIREPRESENTATIVA: Pueblo elige a sus representantes pero también participa
1
directamente de ciertos asuntos del gobierno.
SOBERANIA POPULAR: ArtÃ−culo 4 de la constitución: “la soberanÃ−a radica esencialmente en la
nación”, es el poder supremo que se le reconoce al pueblo, de elegir.
Ejercicio de la soberanÃ−a: DIRECTA: • elecciones (nacionales y departamentales)
• plebiscito referéndum • iniciativa popular
INDIRECTA: • Poderes: legislativo, ejecutivo, judicial.
SEPARACIÃ N DE PODERES:
• PODER LEGISLATIVO: • Presidente de la asamblea general • Función: legislativa, elaboración de
leyes • control: interpelación a ministros, censura de ministros, juicio politico
• PODER EJECUTIVO: • Presidente De la república • Funsión: Administrativa: ejecuta o hace
cumplir la ley • control: veto de la ley, iniciativa privativa
• PODER JUDICIAL: • Suprema corte de justicia •Función: jurisdiccional: aplicar la ley en caso
concreto • control: inconstitucionalidad de la ley
(Los poderes se encuentran coordinados no subordinados, gobernantes deben respetar y someterse a las leyes)
DERECHOS HUMANOS: son facultades que se le reconocesn a las personas y nos permiten desarrollar
nuestras cualidades y alcanzar nuestros propositos.
CaracterÃ−sticas:
• Innatas porque dado seres humanos nacemos con ellas
• Universales
• Absolutas porque su respeto se reclama independiente de la persona
• Inalienables porque pertenece en forma indisoluble
• Inviolables
• Imprescriptibles porque forman un conjunto inseparable de derechos
Clasificación:
• Derechos individuales: (1º generación): • vida libertad: tipos â ¦ de expresión: de prensa, culto
enseñanza, formación de opiniones. â ¦ fÃ−sica: de circulación, de reunión. • igualdad: de
derechos, iguales oportunidades y posibilidades. • honor • seguridad • propiedad
• Derechos sociales y económicos: • salud • educación • vivienda • asistencia social • amparo a la
familia
• Derechos de solidaridad (a partir de la década de los 80): • paz • al desarrollo • medio ambiente •
respeto al patrimonio de la humanidad
2