INFORME DE SALIDA PEDAGOGICA :

SALIDA PEDAGÓGICA DESDE LOS ÁNGELES A CONCEPCIÓN:
Esta salida pedagógica se realizó con un Sexto Año Básico, con el propósito de reafirmar los aprendizajes
de C.M.N., estudiados durante el año. También se reforzaron los O.F.T. relacionados al cuidado y
protección de nuestro medioambiente.
Este informe es conocido previamente por los alumnos para que durante el viaje puedan tomar los apuntes
necesarios para luego completarlo.
INFORME DE SALIDA PEDAGOGICA :
Nombre:................................................................................Puntos ........................... Nota:...........
INSTRUCCIONES: Lee muy bien las instrucciones y responde cada uno de los ítems, recuerda que este
informe es una calificación en C.M.N. Debes escribir tu trabajo con letra manuscrita cuidando caligrafía y
ortografía.
I.- VALORACIÓN: Responde marcando con una x donde corresponda.
CONDUCTA
SI
1.- Llegué a la hora indicada para la salida
2.-
Llevé
los
materiales
indicados
(lápiz,
NO
COMENTARIO
cuaderno,
personales)
3.- Visité con interés cada uno de los lugares
5.- Obedecí a las instrucciones dadas por la profesora
6.- Escuché con atención a los guías de los lugares visitados
7.- Tomé nota de informaciones importantes
8.- Me gustó participar de esta actividad
9.- Me sentí bien atendido ( cuidado, alimentación)
II.- VISITA ZOOLÓGICO: Completa la siguiente ficha con los datos registrados de tus especies escogidas
en el zoológico ( nombre, ilustración, datos más importantes : hábitat, alimentación reproducción) 4 puntos
c/u
ESPECIE N°1
ESPECIE N°2
Comentario: Recuerda que es importante compartir con los demás nuestras ideas
LO QUE MÁS TE GUSTO DEL ZOOLOGICO
LO QUE MENOS TE GUSTÓ DEL ZOOLOGICO
III.- VISITA A MUSEO DE HISTORIA NATURAL:
LO QUE MAS TE GUSTÓ DEL MUSEO
LO QUE MENOS TE GUSTO DEL MUSEO
INVESTIGACIÓN RÍO BIO- BIO: Observa cada uno de los paneles y luego registra las principales
características del río Bío – Bío. Debes pegar una fotografía o ilustración, e indicar ( ubicación, extensión,
nacimiento, lugar de desembocadura, principales actividades económicas ,etc)
FOTOGRAFÍA
DATOS:
INFORMACIÓN DE LO APRENDIDO EN EL VIDEO: Menciona de manera muy breve lo que aprendiste en
el video que te fue mostrado.
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PUEBLOS ORIGINARIOS: Observa los paneles y luego realiza un afiche informativo de los Pehuenches (
imágenes, información
de su organización, familia, vestimenta, alimentación, armas, herramientas,
instrumentos musicales, etc.)
LOS PEHUENCHES
DATOS:
IV.- VISITA MUSEO DE HAULPEN: Registra y describe los que más te gustó del museo.
¿Qué conocías?
¿Qué conociste?
LO QUE MÁS TE GUSTÓ (nombre, imagen)
DESCRIPCIÓN: (colores, formas, diseño)
OBSERVACIONES GENERALES: Aquí puedes registrar algo que fue importante para ti de este viaje y que
no se preguntó en este informe.
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