Sin educación crece la pobreza

Sin educación aumenta la pobreza
http://tn.com.ar/opinion/sin-educacion-aumenta-la-pobreza_619542
La universalización de la escuela secundaria no podrá
darse si no se ataca a la pobreza. Por Alieto Guadagni.
Miércoles 16 de Septiembre de 2015 | 17:15
OPINIÓN AULAS. La educación escolar es la base para el crecimiento de un país.
Alieto Guadagni Columnista
Existen distintos números sobre la pobreza en nuestro país. Lamentablemente los
oficiales preparados por el INDEC carecen de credibilidad en nuestra población. La
Universidad Católica Argentina (Observatorio de la Deuda Social Argentina) viene
preparando periódicamente desde hace ya varios años informes estadísticos, que son
confiables por su objetividad metodológica.
En el último informe de la UCA se cuantifica en un 28,7 por ciento el nivel de nuestra
pobreza en el año 2014, esto nos indica que entre el 2010 y el 2014 la pobreza
disminuyó un poco, ya que en el 2010 la pobreza era algo mayor (29,4 por ciento).
Pero en este informe UCA no se limita a medir la pobreza total en nuestro país, sino
que además nos ilustra acerca de la desigualdad por región de país, y además nos
alerta sobre la enorme diferencia en la pobreza por nivel educativo de las familias.
Mientras la pobreza en la CABA afecta al 6,8 por ciento de la población, cuando se
cruza la General Paz la pobreza crece más de 5 veces ya que trepa a un 36,2 por
ciento. Hay más pobreza en el conurbano bonaerense que en el interior del país, ya
que en las ciudades del interior la pobreza se ubica por debajo del nivel del conurbano
ya que oscila alrededor del 27 por ciento.
El flagelo de la pobreza y la indigencia castigan abrumadoramente a quienes no
concluyeron la escuela secundaria
Un mérito importante de este informe de la UCA es mostrarnos la influencia decisiva
que tiene la educación como factor determinante de la pobreza. El promedio nacional
de la pobreza en el 2014 es, como hemos dicho, del 28,7 por ciento, pero atención,
entre quienes concluyeron la escuela secundaria la pobreza es mucho menor (10,9 por
ciento).
El flagelo de la pobreza y la indigencia castigan abrumadoramente a quienes no
concluyeron la escuela secundaria, ya que nada menos que 45 de cada 100 de ellos son
pobres. En el siglo XXI sin escuela secundaria completa es muy difícil para la gente
tener empleos seguros y permanentes que permitan escapar de la pobreza.
Estamos en presencia de una profunda desigualdad que deberíamos corregir, ya que
estas cifras nos dicen que quienes no terminan la escuela secundaria son candidatos a
engrosar los núcleos de pobreza, esta afirmación no sorprende a nadie ya que no es
ninguna novedad.
Sin universalización de la escuela secundaria no se podrá abatir la pobreza.
Todos sabemos, y este informe de la UCA así lo confirma, que "los adultos que hoy son
pobres no han terminado ayer la secundaria", pero atención a su vez también es cierto
que "los adolescentes que hoy no están concluyendo la secundaria serán los pobres
del futuro".
Este fenómeno es conocido como "la reproducción intergeneracional de la pobreza",
ya que los pobres de hoy sin educación secundaria tienen hijos, que a su vez tampoco
concluirán el ciclo secundario legalmente obligatorio.
Nuestro sistema educativo está consolidando la desigualdad, ya que de cada 100 niños
que ingresan a un primer grado primario privado concluyen la escuela secundaria 70
de ellos, pero de cada 100 que ingresan a una primaria estatal terminan el ciclo
secundario apenas 27. Sin universalización de la escuela secundaria, que alcance a
todos los niveles socioeconómicos de la población, no se podrá abatir la pobreza. Esta
universalización del secundario debería ser la preocupación del próximo gobierno que
comenzará en diciembre.