Actividades Subordinación

CURSO 3º ESO.
Lengua y literatura.
Actividades de clase
Analiza las siguientes oraciones complejas como en los ejemplos, sabiendo que incluyen
subordinadas de relativo: y sabiendo que debes anotar la función del nexo relativo por debajo
y por encima “nexo subordinante relativo”:
Ejemplo1: El niño que llora es tuhermano pequeño
El niño ´
es
Nexo Subordinante elativo
tu
hermano
pequeño
que
det+ N+
Det +N
+
Sn(suj)
llora
ady.S.Adj(M.D)
N
+
S.N( atributo)
ady.proposición subordinada de relativo
SN(SUJETO)
SV(PREDICADO)
Si la oración hubiera sido:
“El niño al que vemos es tu hermano pequeño” el predicado sería el mismo que en la oración
anterior y el relativo funcionaría como CD: la subordinada quedaría ordenada de la siguiente
manera: * nosotros vemos al niño”, donde el niño sería CD, pero que está sustituido por “al
que”. Si fuera “del que habláis” sería “vosotros habláis del niño”: C.Rég. y así con todas las
funciones.
Analiza ahora las siguientes oraciones:
•
1ª)El joven <de quien> te hablé vendrá mañana.
•
2ª)El ordenador< que> me regalaste funciona muy bien.
•
3ª)La gente <con la que> andas me gusta bastante.
•
4ª)El cuadro< que> habéis comprado es precioso.
•
5ª)La carpeta <que> está abierta tiene folios limpios.
En las oraciones anteriores el nexo relativo era un pronombre; por eso posee las funciones de
un SN, con o sin preposición delante: 1ª)C.Régimen,2ª)C.D,3ª)C.C.Compañía,4ª)C.D y 5ª)sujeto.
Ya sabes que el nexo subordinante relativo puede ser también un adjetivo determinativo:
Cuyo,Cuya;Cuyos, Cuyas: si es así debes analizarlo como determinante de la palabra siguiente,
dentro de un SN, sabiendo que se referirá ( será relativo) a la palabra anterior, reespecto de la
cual funciona como CN.
Ejemplo:
Aque l
las hojas
libro
del libro(C.N)
<Cuyas> hojas
DET
DET
N
rompiste
era
mío.
N
SN (C.D)
N
N
Ady. Prop. Sub. De relativo
N
SN (sujeto)
S.Adj.(Atributo)
SV ( predicado)
Como ves, el relativo se refiere a la palabra anterior( las hojas del libro), pero concuerda con la
palabra siguiente en género y número, pues funciona también como determinante del SN
“cuyas hojas”. Este SN es CD del verbo “rompiste”.
Los mensajes que debes extraer para comprender las funciones son:
Aquel libro era mío + Tú rompiste las hojas del libro= Aquel libro cuyas hojas rompiste era mío.
Analiza las siguientes oraciones:
La casa cuya puerta vimos era una ruína.
El ordenador cuya pantalla está encendida es muy bueno.( reflexiona: en esta oración “cuya
pantalla” es sujeto de la subordinada).
Los pantalones cuyos bolsillos has cosido están en el armario.
Danos los lápices cuyas puntas habéis afilado.
Este es el niño cuyo padre ganó el premio de relatos cortos.
Además debes tener en cuenta que los relativos anteriores pueden llevar delante alguna
preposición para que su función sea otra. Por ejemplo:
Este es el niño de cuyo padre hablamos ayer.
C.de Régimen
Esas son las niñas a cuyas madres tenemos que citar.
C.D
Analiza tú estas dos últimas oraciones.
Por último sabes que los nexos relativos pueden ser también ADVERBIOS.( como, donde,y
cuando) en este caso sin tilde: esto los diferencia de los nexos subordinantes de las sustantivas
de CD.
Los puedes reconocer de la siguiente manera:
La casa donde vives/ es preciosa= la casa en la cual/ en la que vives...
El verano cuando conocí a María/ estaba en Mazagón= el verano en el que/ en el cual conocí…
La manera como cocinaste la empanada/ estaba en el recetario= la manera en la cual/ de la
que…
Analiza las oraciones anteriores sabiendo que :
•
el sujeto de las misma llega hasta la marca/
•
Las subordinadas de relativo van desde los nexos hasta la marca/
•
Los nexos relativos son , además de nexos( lo tienes que indicar por encima),C.C.L.,C.C.T. y
C.C.M.
•
El resto de la oración es el predicado de la misma.