Informe de recuperación de aprendizajes no adquiridos del francés de 3º.

INFORME DE RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO
ADQUIRIDOS DE CURSOS ANTERIORES
FRANCÉS 3º ESO
CURSO 2011/2012
Nombre:
OBJETIVOS
1. Escuchar y comprender información
general y específica de textos orales en
situaciones
comunicativas
variadas,
adoptando una actitud respetuosa .
2. Expresarse e interactuar oralmente en
situaciones habituales de comunicación
de forma comprensible, adecuada.
3. Leer y comprender textos diversos de
un nivel adecuado a las capacidades e
intereses del alumnado con el fin de
extraer información general y específica.
4. Escribir textos sencillos con finalidades
diversas sobre distintos temas utilizando
recursos adecuados de cohesión y
coherencia.
5.
Utilizar
con
corrección
los
componentes
fonéticos,
léxicos,
estructurales y funcionales básicos de la
lengua extranjera en contextos reales de
comunicación.
6. Desarrollar la autonomía en el
aprendizaje, reflexionar sobre los propios
procesos de aprendizaje, y transferir a la
lengua extranjera conocimientos y
estrategias de comunicación adquiridas en
otras lenguas.
7.Utilizar estrategias de aprendizaje y
todos los medios a su alcance, incluidas
las tecnologías de la información y la
comunicación, para obtener, seleccionar y
presentar información.
8.Apreciar la lengua extranjera como
instrumento de acceso a la información.
9.Valorar la lengua extranjera y las
lenguas en general, como medio de
comunicación y entendimiento entre
personas de procedencias, lenguas y
culturas diversas.
10.Manifestar una actitud receptiva y de
auto-confianza en la capacidad de
aprendizaje y uso de la lengua extranjera.
CONTENIDOS
Gramática
1. Les adjectifs démonstratifs.
2. Le genre des noms et des adjectifs.
3. Le pluriel des mots.
4. Les adverbes.
5. Le comparatif qualificatif.
6. Le comparatif quantificatif.
7. Le superlatif.
8. Les adjectifs possessifs.
9. Le présent et l’impératif.
10. Le passé récent, le présent continu et le futur
proche.
11. Le futur simple.
12.. L’imparfait.
13. Le passé composé.
14. Le conditionnel.
15. La phrase négative.
16. Les pronoms personnels complément objet direct
et indirect.
17. Le pronom en et y.
18. Les pronoms toniques.
19. Les pronoms relatifs : qui, que et où.
ACTIVIDADES
Ejercicios del libro
“Exercices
pratiques
de
grammaire
française 3” Ed.
Longman. Pearson
Educación.
ISBN
84-2052782-3
Vocabulario
1. Le collège.
2. Les loisirs, les spectacles et les sports.
3. La restauration et la consommation.
4. Les médias et les journaux.
5. Les animaux.
6. Les moyen de circulation et les voyages.
Redacciones
1. Parler de soi-même.
2. Faire un résumé.
3. Communiquer des conclusions.
4. Demander un service.
5. Exprimer une appréciation positive.
6. Demander des informations.
7. Donner son point de vue.
8. Exprimer son accord ou désaccord.
NOTA: El programa de recuperación constará de dos partes, la primera consistirá en la realización de un
cuadernillo de actividades, según nivel, que tendrán que entregar completo a la profesora el día de la
prueba (1ª convocatoria Enero, 2ª en Abril y 3ª en Septiembre). La segunda será un examen escrito que
realizarán en dicha convocatoria basado en las actividades del cuadernillo. Los criterios de calificación
son 70% examen y 30% elaboración del cuadernillo. Los alumnos podrán consultar con su profesor
cualquier duda que tengan sobre los ejercicios a realizar con la idea de que no presenten algunos
incompletos o sin hacer.
Fdo: Cristina Cachazo Guijarro
Profesora de FRANCÉS