Econom a Internacional

Programa
ECONOMÍA INTERNACIONAL (54212)
Licenciatura de ADE (6 créditos)
Troncal. 2º Curso. Primer semestre.
Área de Economía Española e Internacional.
Profesora: Mª Lourdes Moreno Mondéjar
OBJETIVOS:
Analizar y evaluar las relaciones económicas internacionales. Estudiar los organismos
internacionales y las formas supranacionales que vinculan los intereses económicos de todas las
economías del mundo en el contexto de globalización actual.
TEMARIO:
PARTE I: INTRODUCCIÓN
TEMA 1. LA EVOLUCIÓN DEL CAPITALISMO MODERNO
PARTE II: PILARES DE LA ECONOMÍA INTERNACIONAL
TEMA 2. COMERCIO INTERNACIONAL
TEMA 3. RELACIONES FINANCIERAS INTERNACIONALES
TEMA 4. INTEGRACIÓN ECONÓMICA Y MONETARIA
PARTE III: DESEQUILIBRIOS MUNDIALES
TEMA 5. DEMOGRAFÍA Y MERCADO DE TRABAJO
TEMA 6. DESARROLLO ECONÓMICO DESIGUAL
TEMA 7. RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
PARTE IV: PROCESOS DE REESTRUCTURACIÓN PRODUCTIVA
TEMA 8. TECNOLOGÍA Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
TEMA 9. SECTOR AGRARIO
TEMA 10. SECTORES INDUSTRIAL Y TERCIARIO
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
ALONSO, J. A. (coaut. y dir.) (2003): Lecciones sobre Economía Mundial: Introducción al
Desarrollo y a las Relaciones Económicas Internacionales, Civitas, Madrid.
GARCÍA DE LA CRUZ, J. M. y DURÁN, G. (coord.) (2004): Sistema Económico Mundial,
Thomson, Madrid.
GUZMÁN, J. y RALLO, A. (1998): Estructura Económica Mundial, McGraw-Hill, Madrid.
KRUGMAN, P. y OBSTFELD, M.(2001): Economía Internacional. Teoría y Política, 5ª Edición,
Pearson Educación Ed., Madrid.
MUÑOZ CIDAD, C. (2003): Estructura Económica Internacional, 3ª Edición, Civitas, Madrid.
REQUEIJO, J. (2002): Economía Mundial, McGraw-Hill, Madrid.
TUGORES, J. (2005): Economía Internacional, McGraw-Hill, Madrid.
EVALUACIÓN, PRÁCTICAS Y OTROS ASPECTOS ORGANIZATIVOS:
La calificación final del alumno se basará en el examen final, así como en la actividad del
estudiante, su participación en clase y la realización de un posible trabajo de curso.
El examen final consistirá en un test de entre veinte y treinta preguntas para valorar el
grado de comprensión y dominio de los conceptos fundamentales; y en una segunda parte con
cuestiones para desarrollar y/o ejercicios, con el fin de evaluar el manejo de dichos conceptos
al analizar cuestiones concretas relacionadas con la asignatura.
Se ofrece una vía complementaria de evaluación por la que el alumno podrá realizar
prácticas y/o una recensión o investigación sobre alguno de los aspectos tratados en el
programa, pudiendo influir en la calificación final en función de la calidad del mismo.