NUEVOS ESQUEMAS PEDAGOGICOS PARA LA EDUCACION EN

MAESTRIA EN COMUNICACIÓN A DISTANCIA
EDUCACION ASISTIDA POR COMPUTADORA
MTRA. MA.CONCEPCION REYES SALAZAR
ENSAYO:
“NUEVOS ESQUEMAS PEDAGOGICOS PARA LA
EDUCACION EN LINEA”
PARTICIPANTES:
ROSA ISELA HERNANDEZ CHAO
DELIA VIANEY VILLARREAL CAPITERUCHO.
MARIO SINUE CASTELLANOS USCANGA
TAMPICO,TAMAULIPAS, MARZO DEL 2012
NUEVOS ESQUEMAS PEDAGOGICOS PARA LA EDUCACION EN LINEA
A través del paso de los años, hemos sido testigos de que el uso de las
nuevas tecnologías que se van incorporando en la educación han ido
transformando el proceso de enseñanza – aprendizaje y como consecuencia
directa, el comportamiento del que enseña y del que aprende; haciendo así un
cambio en sus roles, tratando de que el alumno deje su función pasiva y
dependiente a un ser mas autónomo, así como también el docente pase de ser
“maestro” a facilitador.
La sociedad está viviendo una época de importantes cambios tecnológicos
por lo que resulta sumamente difícil que no impacte de igual manera en el ámbito
educativo. No ha sido una tarea fácil modificar los sistemas tradicionales
imperantes en las instituciones educativas para que involucren dentro de sus
contenidos y sus planeaciones, las nuevas tecnologías que pueden llegar a hacer
de gran ayuda en la tarea del docente de enseñar a sus alumnos y para este una
oportunidad de aprender de manera diferente. Nuestro sistema educativo aun es
tradicional, algunas instituciones manejan un estilo tradicional modificado que
sugiere la fusión con medios tecnológicos, pero se busca que en un periodo no
muy largo de tiempo se maneje un estilo innovador que beneficie a futuras
generaciones.
La educación en línea ha surgido como una oportunidad para el aprendizaje
de una gran parte de la población que no podía tener acceso a instituciones
educativas por diversas causas principalmente geográficas, abriendo un abanico
de opciones por medio de las cuales cada individuo decide lo que quiere aprender
y emprende su propio viaje educacional, debido a que este esquema reúne ciertas
características benéficas para las personas que la reciben, una de ellas es la
flexibilidad.
La educación en línea cuenta con cuatro diferentes modelos pedagógicos
que son: el modelo de enseñanza clásica, del conocimiento, el basado en
necesidades de aprendizaje del estudiante y el de la exploración. Aprender en un
entorno con estas características, supone por una parte la flexibilidad y espacios
destinados al aprendizaje y por otra parte el protagonismo de la interacción entre
los participantes del proceso para la construcción de conocimientos significativos.
De este modo un aprendizaje virtual debe diseñar estrategias que posibiliten la
interacción sincrónica y asincrónica efectiva entre los involucrados en el proceso.
La educación en línea se ha pensado para individuos de edad adulta
principalmente, debido a que requiere responsabilidad y madurez para poder darle
seguimiento al proceso sin tener a alguien de planta que los esté presionando
para que realicen el trabajo que se desea ya que el alumno debe ser autónomo.
Uno de los objetivos que se pretende alcanzar es el de hacer al dicente más activo
en su aprendizaje, inculcarle hábitos de autoestudio para que pueda obtener un
una educación completa con maestro, sin maestro y a pesar del maestro, de igual
modo aplica en para el sistema en el que esté trabajando.
Otros modelos que se describen con aplicación a la educación en línea son:
el academicista (basado en los contenidos, donde el docente es expositor y pieza
clave para la transmisión de conocimientos), el tecnológico (muy cercanos a la
EaD por el uso de las tecnologías y su facilidad de masificar el acceso a la
información), el humanista (centrado en el desarrollo del ser y su crecimiento, no
tan común en la EaD) y el psicocognitivo (permiten un mejor conocimiento de los
procesos cognitivos y metacognitivos implícitos en el aprendizaje humano,
propiciando el desarrollo de sistemas informáticos inteligentes que modelan los
conocimientos, y estos son moldeados por los estudiantes bajo la guía de un
tutor.)
CONCLUSION
Hoy en día gracias a la internet, tenemos acceso a gran cantidad de
información de una forma rápida, del mismo modo se han creado una gran
cantidad de webs educativas con la finalidad de hacer crecer la educación en
línea, esta modalidad educativa cuenta con diversos servicios que propician
situaciones de aprendizaje que posibilitan la construcción del conocimiento
significativos, algunos de ellos son las clases virtuales, el correo electrónico, chats
y foros, comunidades virtuales, información, etc., lo que nos dará más
posibilidades de desarrollarnos en construcción del conocimiento.
Definitivamente la masiva cantidad de información disponible en la actualidad en la
red, abruma al ser humano ávido de conocimientos, que sin la guía de un tutor o
un diseño instruccional basado en los modelos pedagógicos descritos, de poca
utilidad es, ya que toda aquella información que no pasa por un proceso de
análisis y evaluación, muy probablemente sigan siendo solo datos en la mente de
un individuo, o simplemente pasen al cajón del olvido.
La implementación de la educación en línea ha ayudado a la sociedad en general
a disminuir el número de personas con rezago educativo y a ayudar a otra parte
de la población a seguir incrementando su nivel de conocimientos y de estudios
con los diversos programas que han surgido como son los posgrados y la
interacción de sujetos de otras culturas enriqueciendo cada vez más las
estructuras mentales de las personas y ampliando sus horizontes.