EL IES “JERÓNIMO ZURITA” OBTIENE UN ACCÉSIT EN EL

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EL IES “JERÓNIMO ZURITA” OBTIENE UN ACCÉSIT EN EL
III PREMIO “INVITACIÓN A LA LECTURA”
Alba, Sara, Pilar, Laura y Salvador
Los recursos literarios empleados en la expresión de los sentimientos en la novela
de Magdalena Lasala El círculo de los muchachos de blanco fue el tema del trabajo
elaborado por estas alumnas de 3º de ESO durante el curso 2006-2007. El trabajo
obtuvo un accésit que les fue entregado el día 29 de octubre en el centro de la CAI
“Joaquín Roncal”.
A continuación transcribimos la conclusión del trabajo realizado.
“Tras la lectura de la novela “El circulo de los muchachos de blanco” hemos
tenido la oportunidad de llevar a cabo un estudio un poco más profundo de la obra de
Magdalena Lasala.
Hemos aprendido muchas cosas, todas ellas importantes: a trabajar en equipo, a
tener en cuenta los puntos de vista de unos y otros, a valorar todas las aportaciones, a
hacer nuestras las emociones que a cada uno le hizo sentir la lectura del libro. Por otro
lado hemos aprendido a analizar un texto literario, atendiendo a diferentes aspectos
(recursos literarios utilizados, tipos de texto dentro de una misma obra: descriptivo,
narrativo...), ¡cómo la autora juega con la plasticidad del lenguaje! Pero sobre todo
hemos disfrutado con su lectura; el tema, el lugar y el momento en el que se desarrollan
los acontecimientos, los protagonistas... todo es tan lejano y tan próximo a nosotros que
en muchas ocasiones nos vemos reflejados en ellos.
A través de esta obra hemos podido conocer un poquito mejor las costumbres y
forma de vida de los países árabes, que despiertan nuestra curiosidad por conocerlos; su
magia, su encanto nada tiene que ver con las noticias que diariamente vemos y
escuchamos a través de los medios de información y comunicación.
¿Por qué quedan ocultas la belleza, la armonía, las pequeñas cosas que dan vida a esa
cultura y sale a la luz tan sólo la tristeza?”
Con el Viceconsejero del Departamento de Educación y con el Secretario de la Real
Academia Española
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